《怎样的水土才养人》阅读题附答案怎样的水土才养人阅读

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(),是教育的首要问题。

A、培养什么样的人

B、怎样培养人

C、为谁培养人

D、培养人的途径

答案：A

实施精准扶贫、精准脱贫,对“一方水土养一方人”的实施扶贫搬迁。()

此题为判断题(对，错)。

答案：正确

中国人民大学以建校（）周年为新的起点，围绕解决好（）这个根本问题，坚持立德树人，遵循教育规律，弘扬优良传统，扎根中国大地办大学，努力建设世界一流大学和一流学科，为我国高等教育事业繁荣发展，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

A、90；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人
B、80；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人
C、75；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人
D、65；为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人

正确答案:B

A、90、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人
B、80、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人
C、75、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人
D、65、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人

正确答案:B

A、90、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人
B、80、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人
C、75、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人
D、65、为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人

正确答案:B

怎样的水土才养人阅读题附答案_怎样的水土才养人阅读不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫“一方水土养一方人”，演讲者自然是从正面理解这句话的，我听了之后却反复在问自己一个问题：怎样的“水土”才养人？中国人习惯于将“天”“地”“人”三个字并列，“天”与“地”就是人的“水土”。我们可以想象一下，没有高山、没有河流、没有原野、没有草木，我们无处猎取木料、种植粮食、接来饮水，人怎么去生活？“水土”不仅给我们自然的凭靠，也给我们心灵的安慰，比如看到天空之远，我们会放飞幻想的翅膀；看到大地之美，我们会产生愉悦之情。然而，我们也应当想到，能养人的“水土”肯定是好“水土”，假如我们的高山是被从地底掏空的，假如我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的，假如我们的原野四处撂荒，看不到庄稼，假如我们的草木动不动被连根挖掉，这样的“水土”不仅不能养人，还会害人。大自然的“水土”是这样，_的“水土”也同样如此。假如一个_人文生态和谐，我们的心灵就会被_养得活泼开朗；假如一个_风气不好，大家都视他人为地狱，我们的心灵必定变得狭隘偏激。在我看来，_的好“水土”至少需要这样几个条件：第一，_必需是诚信的；其次，_必需是善良的；第三，_必需让我们每个人最大限度地发挥个人的才华。人不是一个孤岛，必需要跟其他人打交道，_讲诚信，我们上学不担忧拿到假通知，我们做生意不忧虑被敲诈，我们写作可以准时拿到稿费，那么，我们对这个世界就有了信念，_各种冲突会大量削减。任何一个时代、任何一个_，都不敢保证没有个别人作恶，但_的总体必需善良。孩子摔倒了，生疏人扶一把；有人出了车祸，旁观者关心送一下医院；同学无钱读书，有力量的人捐上一点钱，都不需要我们付出大的代价，然而，有了这样的暖和详情，得到救助的人会感受到_的关怀，日后可能向别人传递这份爱心。当_总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的平安感，我们的言行也才会变得绅士。养人需要_的好“水土”，但这好“水土”不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说究竟还是要依靠两种力气，一是每个个体，二是组织化了的公权力。每个个体都有人人是别人的“水土”的意识，尽可能给这“水土”注入正能量，_的“水土”自然会越来越好。组织化了的公权力有足够的_责任感，能够认识到自己肩负的使命，它就会抓好_体制、机制的顶层设计，将绝大多数人的美妙愿望变成政策、法律，让_的列车在良性的轨道上运行。 “养人”的“水土”从来是有责任感的人制造出来的。（选自娄底新闻网，有修改） 18下列对文章中心论点的概括正确的一项是（） A自然的好“水土”才养人。 B一方水土养一方人。 C好的自然环境和人文生态和谐的_环境才养人。 D_的总体是良善的，人们的言行就会变得绅士良淑。 19联系上下文，回答括号里的问题。（1）大自然的“水土”是这样，_的“水土”也同样如此。（“这样”指代的内容是什么？）（2）_应当给他供应必要的舞台（“舞台”在文中的含义什么？） 20第段中画横线的句子运用了什么论证方法？具体证明白什么观点？ 21文章第段与段在结构上是什么关系，请简要分析。 22在打造“养人”的“水土”的过程中，个人应当怎么做？请结合文章内容和自身实际，谈谈你的看法。参考答案： 18（3分）C（A、D项以偏概全；B项是为了引出论题，不是文章论点） 19（4分）（1）指好的自然“水土”才能养人（1分），不好的自然“水土”还会害人（1分）。（2）指展现才华的环境和条件（2分）。 20（4分）举例论证证明白自然的“水土给了我们心灵的安慰”这个观点。（每问2分） 21（4分）总分关系（2分）第段总说_的好“水土”需具备的三个条件（1分），段分别对这三个条件加以阐述（1分）。 22（5分）示例：每个个体都应有爱护自然环境的意识和行为（1分）；应有人人是别人的_“水土”意识，从自己做起，给_的“水土”注入正能量（2分）。例如我们外出旅游时要爱惜自然环境，不要随地乱扔垃圾或攀折花木；做人要讲诚信、良善，与别人和谐相处（2分）。（意合即可）

森林是怎样起到涵养水源和保持水土作用的？

正确答案: ⑴何谓森林的涵养水源和保持水土作用。
⑵森林涵养水源作用的原理：林冠截留、枯枝落叶层截留、入渗，从而减少地表径流，使地表径流转变为地下径流，缓慢入河。
⑶森林保持水土作用的原理：减少地表径流，枯枝落叶层使土壤免受雨滴冲击，并起到过滤泥沙减缓流速的作用，根系固结土壤。
⑷森林涵养水源和保持水土作用对我国生态环境和社会经济可持续发展的影响。

《水土保持法实施条例》对水土保持实施前已建或在建并造成水土流失的生产建设项目规定了怎样的预防措施？

正确答案: 水土保持法施行前已建或在建并造成了水土流失的生产建设项目，生产单位必须向县级以上地方人民政府水行政主管部门提出水土流失防治措施。

有人向我说，金刚经教人一切不著相，说我念经，也是著相，这话我听了也有理，不念心里又不安，应该怎样才对？

正确答案:听了他之话认为有理，正是著相，不念心里不安，也是著相，此皆是居士知见不定，随风摇动所致。动则有相，定即无相，定者云何，行住坐卧，不离这个。念到纯熟，不知何者是能念，更不知何者是所念，既无分别，何有其相？

在移民搬迁中，对“（）”的贫困村贫困人口，进行易地搬迁扶持。

A、一方水土养一方人
B、高寒牧区
C、干旱脑山
D、一方水土养活不起一方人

正确答案:D

“一方水土养一方人”这句话说明植物资源具有强烈的地域性。

正确答案:正确

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