八年级陕西人民教育出版社暑假作业与生活答案

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我能读准它们，并能在正确读音上面打“√ ”

前爪（zhǎo zhuǎ）处理（chǔ chù）角落（jiǎo jué ）

海参（cān shēn）答应（yìng yīng）作坊（zuō zuò）

正确答案：
zhǎo，chǔ，jiǎo
shēn，yìng，zuō

读拼音，正确、端正、规范地写字。

nú pú zhí yuán dǐ kàng jian yì rén liú rú cháo

（）（）（）（）（）

suí jí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zuò è duō duān

（）（）（）（）（）

正确答案：

nú púzhíyuán dǐkàng jianyì rénliúrúcháo

（奴仆）（职员）（抵抗）（建议）（人流如潮）
suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐzuòèduōduān

（随即）（智慧）（甚至）（防止）（作恶多端）

根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①梦____________(huàn)

正确答案：
幻

下列拼音注释正确的有( )。

A、申屠sēntú

B、尉迟yùchí

C、长孙chǎnɡsūn

D、宇文yǔwén

答案：BD

根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①梦 ▲ (huàn) ②挺 ▲ (bá) ③新陈 ▲ (dài)谢 ④孜孜不 ▲ (juàn)

正确答案：
1．①幻 ②拔 ③代 ④倦

一、根据拼音写出相应的汉字。第一单元：wi y 磅b mn 山 qin 境草tn 泥zhn 惊hung pn 谈呜y 咀ju qun 曲澎pi 打zhn ch 立景zh 打liang （17）焦zhu (18)yn 怒(19)惶hu （20）酸s (21)嘱f (22)抽y (23)宽wi (24)c 然（25）然 (26)m 地 (27)bn 机（28）哽y （29）gu 火(30)xun 丽 (31)急zhu （32）mo 牛（33）nin 巴 (34)火lio (35)sh 时36）zhng 住（37）平z （38）bo 雾 (39)ling qing 第二单元:(1)q qio (2)yn 切 (3)玛no (4)山o (5)圣dn (6)xi 着 (7)ch 异 (8) o 悔(9)字ti (10)q 祷 (11)chng 罚 (12)gng 住 (13)jun 恋 (14)o 游 (15)zhu 越 (16) mng 发 (17)恐h (18)w 蔑 (19)m 集 (20)qin 坤（21）洋y (22)jio 健 (23)dio 谢 (24)je 强 (25)贫j （26）推jin 二、补充完整下列成语。虎离山用兵如千锤百捐杂税然人梦踉踉花天地万俱谈笑风汹涌湃口同声指一算风残年故弄虚得门生理力争无以对安乐业花水月飞烟灭无以比有一日如获宝不而同三、填写诗句。泊秦淮杜牧1、写景中蕴含凄清暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的句子： 2、使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子： 3、杜牧的泊秦淮:表现诗人的忧患意识的诗句是：春望杜甫1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗句： 2、作者思念家乡的诗句： 3、言明春望所见的诗句是：过零丁洋文天祥1、表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗句： 2、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是： 3、写出国家和个人的境遇的诗句是： 4、概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是： 5、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：毛泽东诗词：1、，而今迈步重头越。从头越，，残阳如血。2、，。不到长城非好汉，屈指行程二万。3、，岁岁重阳。今又重阳，。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，。4、，冻死苍蝇未足奇。5、，引无数英雄竞折腰。6、，不可沽名学霸王。7、踏遍青山人未老，。8、金猴奋起千钧棒，。9、牢骚太盛防肠断，。10、，她在丛中笑。爱国情怀：1、，事定犹须待阖棺。2、臣心一片磁针石，。3、粉身碎骨浑不怕，。4、我自横刀向天笑，。5、王师北定中原日，。6、但使龙城飞将在，。思乡之情：1、狐死归首丘，。 2、，月是故乡明。3、今夜月明人尽望，。4、？烟波江上使人愁。5、此夜曲中闻折柳，？四、解释词语。1、调虎离山：2、苛捐杂税：3、酣然入梦：4、万籁俱寂：5、千锤百炼：6、风烛残年：7、故弄玄虚：8、得意门生：9、据理力争：10、无言以对：11、壁垒森严：12、安居乐业：13、镜花水月：14、花天酒地：15、不到长城非好汉：16、不管三七二十一：17、视死如归：18、荡气回肠：19、高屋建瓴：20、相得益彰：21、仗义执言：22、入木三分：23、一贫如洗：24、无济于事：25、灰飞烟灭：26、无与伦比:：27、民怨沸腾：

下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.处分chǔ 提防dī 卡壳kǎ 氛围fēn

B.脊梁jǐ 嫉妒jí 迸溅bèng 锃亮zèng

C.漂白piǎo 荫庇yīn 阻遏è 洞穴xué

D.褶皱zhě 黝黑yǒu 倔强jué 脂粉奁lán

正确答案：B

下列词语中加黑字的注音完全正确的一项是：

A.挑衅（xìn）叱咤（zhà）戏谑（xuè）忧心忡忡（chōng）
B.谀词（yú）伫立（zhù）濒临（bīn）锲而不舍（qì）
C.确凿（záo）炽热（zhì）狡黠（xiá）一抔黄土（póu）
D.陨落（yǔn）剽悍（piāo）倔强（jué）气冲斗牛（dòu）

答案：A

解析：

本题属于基础知识。
A项加黑点字的注音完全正确，因此A项正确。
B项，锲而不舍qiè，排除；
C项，炽热 chì，排除；
D项，气冲斗牛 dǒu，排除。
因此，选择A选项。

小学语文《狐狸和乌鸦》
一、考题回顾
题目来源5月18日宁夏省银川市面试考题
试讲题目1.题目：《狐狸和乌鸦》
2.内容：
狐(hú)狸(li)在(zài)树(shù)林(lín)里(lǐ)找(zhǎo)吃(chī)的(de)。他(tā)来(lái)到(dào)一(yì)棵(kē)大(dà)树(shù)下(xia)，看(kàn)见(jiàn)乌(wū)鸦(yā)正(zhèng)站(zhàn)在(zài)树(shù)枝(zhī)上(shang)，嘴(zuǐ)里(li)叼(diāo)着(zhe)一(yí)片(piàn)肉(ròu)。狐(hú)狸(li)馋(chán)得(de)直(zhí)流(liú)口(kǒu)水(shuǐ)。
他(tā)眼(yǎn)珠(zhū)一(yí)转(zhuàn)，对(duì)乌(wū)鸦(yā)说(shuō)：“亲(qīn)爱(ài)的(de)乌(wū)鸦(yā)，您(nín)好(hǎo)吗(ma)?”乌(wū)鸦(yā)没(méi)有(yǒu)回(huí)答(dá)。
狐狸(húli)赔(péi)着(zhe)笑脸(xiàoliǎn)说(shuō)：“亲爱(qīnài)的(de)乌鸦(wūyā)，您(nín)的(de)孩子(háizi)好(hǎo)吗(ma)?”乌鸦(wūyā)看(kàn)了(le)狐(hú)狸(li)一(yī)眼(yǎn)，还是(háishì)没(méi)有(yǒu)回答(huídá)。
狐狸(húli)又(yòu)摇(yáo)摇(yáo)尾巴(wěiba)说(shuō)：“亲爱(qīnài)的(de)乌鸦(wūyā)，您(nín)的(de)羽毛(yǔmáo)真(zhēn)漂(piào)亮(liang)，麻(má)雀(què)比(bǐ)起(qǐ)您(nín)来(lai)，可(kě)就(jiù)差(chà)多(duō)了(le)。您(nín)的(de)嗓(sǎng)子(zi)真(zhēn)好(hǎo)，谁(sheí)都(dōu)爱(ài)听(tīng)您(nín)唱(chàng)歌(gē)，您(nín)就(jiù)唱(chàng)几(jǐ)句(jù)吧(ba)!”
乌(wū)鸦(yā)听(tīng)了(le)狐(hú)狸(li)的(de)话(huà)，非(fēi)常(cháng)得(dé)意(yì)，就(jiù)唱(chàng)了(le)起(qi)来(lai)。“哇(wā)……”她(tā)刚(gāng)一(yì)开(kāi)口(kǒu)，肉(ròu)就(jiù)掉(diào)了(le)下(xia)来(lai)。
狐(hú)狸(li)叼(diāo)起(qi)肉(ròu)，一(yì)溜(liù)烟(yān)跑(pǎo)掉(diào)了(le)。
3.基本要求：
(1)体会“爱听奉承话，容易上当受骗”的哲理;
(2)教学要创设情境;
(3)合理的板书设计。
答辩题目1.你简单介绍一下《伊索寓言》。
2.结合本课，说一说你的教学步骤。

答案：

解析：

二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
(出示狐狸、乌鸦的图片)同学们，你们认识它是谁吗?我听见同学们说了有狐狸，有乌鸦，那你们谁能给大家介绍一下，你心目中的狐狸和乌鸦是什么样的?有的同学说狐狸很狡猾，乌鸦的声音不好听。那狐狸和乌鸦之间发生了什么故事呢?我们一起来看一看，读一读。(板书课题)
(二)整体感知
1.借助拼音轻声、自由读课文，读准字音，读通句子。
2.多媒体出示生字词，教师带大家齐读，讲解生字词。
3.指名读，思考，课文主要讲了什么事?用自己话说一说。
明确：乌鸦有一块肉，狡猾的狐狸想方设法把肉骗走的故事。
(三)深入研读
1.学习第一自然段。出示狐狸、乌鸦的图片。同学们想一想，狐狸看到乌鸦嘴里的那片肉，会想什么呢?
明确：乌鸦的这片肉好大啊，一定很好吃，我一定要吃到这片肉。
2.提问：学习课文第2-5自然段，狐狸很想吃乌鸦嘴里的那片肉，它到底有没有吃到呢?
明确：吃到了。狐狸把肉骗到了嘴。
提问：数一数，狐狸对乌鸦说了几次话?找出来。
明确：三次。“亲爱的乌鸦，您好吗?”
“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”
“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧!”
提问：每次用了什么表情呢?
眼珠一转——赔着笑脸——摇摇尾巴
提问：狐狸对乌鸦说话用了“亲爱的”和“您”是因为对乌鸦尊敬和喜爱吗?
明确：不是，只是想要乌鸦嘴里那片肉，所以假装亲切。
提问：乌鸦的羽毛没有麻雀漂亮，声音也不好听，狐狸为什么要赞美乌鸦呢?
明确：因为只要乌鸦张嘴，肉就会掉出来了。
总结，现在我们知道乌鸦的肉还是被狐狸叼走了。
3.请同学们分角色朗读并表演，教师给予评价。
4.最后狐狸把肉骗到了嘴里，你认为是为什么呢，联系生活实际想一想从中你们学到了什么?同桌之间相互交流。
明确：因为乌鸦被狐狸动听的语言欺骗了，从中我们学习到了“爱听奉承话，容易上当受骗”的道理，在日常生活中，对于他人的赞美夸奖，我们要动脑筋分辩，谨防上当受骗。
(四)拓展延伸
乌鸦辛辛苦苦找来的肉被狐狸骗走了，你想对乌鸦说什么呢?
(五)小结作业
小结：根据板书提示，引导学生回顾这节课的主要内容。
作业：请把这个故事讲给爸爸、妈妈听。

【答辩题目解析】
1.你简单介绍一下《伊索寓言》。
【参考答案】
《伊索寓言》是全世界第一本寓言故事集，在戏谑、搞笑的动物世界背后隐藏着作者对人类社会准确、犀利的深入洞察，可谓是现实社会的微观缩影。从中既可以看到人性中卑鄙浅陋的一面，也能感受到美德的重要性，更教会我们如何“圆润”但却又“智慧”地与这个复杂世界彼此温柔相待。
《狐狸和乌鸦》是古希腊著名寓言家，世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》里的一篇寓言故事。《狐狸和乌鸦》这则寓言故事的寓意是：遇到别人无事献殷勤的时候，要保持清醒，不要盲目地去相信别人，不然吃亏的是自己。
以上就是我全部的答案，谢谢考官!
2.结合本课，说一说你的教学步骤。
【参考答案】
我的教学过程主要有五个步骤。1.导入新课，导入新课环节为了迅速吸引学生的注意力，我出示狐狸和乌鸦的图片，引出他们之间的故事，即新课的学习。2.整体感知环节，在整体感知环节，通过学生自读、强调生字词、指名读等方式，提高学生的阅读能力，初步理解文本的内容。3.深入研读环节，为了让学生理解故事，体会哲理，我由浅入深地设计了问题，引导学生从狐狸的语言和表情中体会到狐狸的狡猾和阿谀奉承。4.拓展延伸环节，我让学生说一说对乌鸦有没有想说的话。5.小结作业环节，我采用了学生谈收获的方式，并让学生回去把这个寓言故事分享给自己的爸爸妈妈。

下列词语中加黑字的注音完全正确的一项是：

答案：A

解析：

下列词语中加黑字的注音完全正确的一项是：

答案：A

解析：

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