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二、填空题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
11．将三个不同的球随机地放入三个不同的盒中，则出现两个空盒的概率为______．
11.1/9
填上合适的单位。
（1）水杯高约1 ____
（2）跳绳长约2 ____
（3）小华腰围约60 ____
（4）一枚邮票的面积是4 ____
（5）一个人一次能喝约500 _____的水。
（6）牙膏盒的体积约是40 _____
解应用题的一般步骤是1-2-3-4-5列式计算，如果你是一个数学教师，请用所学心智技能形成理论，谈谈怎样教会学生解应用题。
(1)心智技能的形成理论包括：加里培林的心智动作按阶段形成理论：动作的定向阶段；物质与物质化阶段；出声的外部言语动作阶段；不出声的外部言语动作阶段；内部言语动作阶段。安德森的心智技能形成三阶段论：认知阶段；联结阶段；自动化阶段；我国心智技能形成三阶段论：原型定向、原型操作、原型内化。
(2)在教会学生解答应用题的过程中，首先，教学生审题’即理解题意。即明确问题的起始状态和要达到的目标状态和所需要的中间状态。在此阶段，教师需要示范和讲解，示范要正确，讲解要确切，动作指令要明确。激发学习的积极性与主动性；其次，要分析数量关系，就是指题目中已知数量和未知数量及所求问题之间的相互关系。教师需要唤醒学生头脑中B有的知识与需要解答的问题建立联系，考虑具体的方法。在此阶段，教师需要依据题目，把相关的重要问题和知识依据一定的顺序引导学生在头脑中建立完备的动作映象。最后，在列式计算阶段，就是依据已有的数量关系列出算式。这一阶段学生已经获得了大量的解决问题所需要的认知操作和法则，进一步完善这些操作和法则。这一阶段的动作要求是由出声的外部言语到不出声的外部言语再到内部言语的阶段。
以长为13cm、10cm、5cm、7cm的四条线段中的三条线段为边，可以画出三角形的个数是（ ）(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)引入新课
设置情境：淘气家来了客人。淘气拿出4张同样大小的饼来招待客人，如果每2张一份，能分几份?如果每1张一份，能分几份?要求学生拿出事先准备好的圆片分一分，列式计算后汇报结果，并提问：为什么使用除法?
预设学生回答：4÷2=2(份);4÷1=4(份);表示一个数里面有几个几用除法计算。
追问：那每1/2张一份，能分几份?每1/3张一份，又能分几份?要求学生动手分一分，圈一圈，再列式计算，并说明算式的含义。板书课题。
(二)探索新知
师生活动：鼓励学生大胆思考，初步形成自己的解决方式。教师巡视，了解学生的学习情况，并及时指导;完成的同学之间互相交流一下自己解决问题的方法。然后小组内展示各自解决问题的方案。
学生分析得出：有4张饼，每1/2张一份，每张饼都可以分成2个1/2张，4张饼共有8个1/2张，得到8份，
1.本节课采用何种教学方法?为什么采用这种方法?
2.说说本节课内容在整个小学数学知识体系中的前后联系?
2.第一学段，学生借助直观，学习了同分母分数加减法;五年级下册第一单元，学生学习了异分母分数加减法，第三单元学习了分数乘法与倒数的有关知识;而本单元的学习内容为分数除法。本节课则重在帮助学生进一步理解分数除法的意义，探索一般的分数除法的计算方法。分数除法的计算方法也是分数除法中的重点和难点。在此基础上六年级上册会安排有关分数混合运算的问题。这样的安排，分散了教学难点，突出了借助操作活动探索并理解分数除法意义的过程，掌握分数除法的计算方法，能利用方程解决有关分数除法的实际问题，积累解决问题的经验。
人教版数学小学二年级上册期末检测题（一）（时间：60分钟 分值：100分）一、填空。(每空1分,共21分)1看图列式计算，并写出口诀。列式：或口诀：_2在()里填上合适的单位名称。围墙高约2()。毛巾长约60()。3.左图中有()条线段。4图中有()个角，其中有()个直角。5用7、3、4这三个数字可以组成()个没有重复数字的不同两位数，其中最大的两位数是()。6.二、判断。(每题1分,共5分)1一条线段长5厘米。()2锐角比钝角大。()3把5553改写成乘加算式是533。()4.从上面看是。()5最小的两位数比最大的一位数大89。()三、选择。(每题2分,共10分)15个8相加，列乘法算式是()。A88888B58C582 下图中铅笔长()厘米。A4B2C33一张桌子4条腿，5张这样的桌子()条腿。A40 B9 C204从7：25到7：40，分针要走()个大格。A1 B2 C35 明明从家经过学校到电影院有()条路可以走。A6 B4 C2四、计算。(共15分)1直接写得数。(6分)688537米19米4730 54 82厘米18厘米2列竖式计算。(9分)722518462734562917五、 画一画。（4分）在距离1厘米处画一个 ，4厘米处画一棵。六、连一连。（每题10分，共20分）1下面的图形分别是在哪个位置看到的？(连一连)3 下面是妞妞星期日下午的活动时间表。时间3：103：454：004：304：455：155：306：15活动写作业看课外书弹钢琴看电视把时间和相应的活动连起来。写作业看课外书 弹钢琴 看电视七、解决问题。（第1题6分，第2-4题每题7分，共34分）1奶奶把买来的橘子装在盘子里，每盘装7个，装了4盘后还剩2个。奶奶一共买了多少个橘子？2小明感冒了，医生给他开了一盒感冒药，用法、用量如下图，他每天吃几片药呢？小明连续吃了3天药，病就好了，他感冒期间吃了多少片药？感冒药2片/次3次/天3二(2)班第1小组有9人，如果每人发一支钢笔，每支钢笔5元，一共需要多少钱？4动物园里有24只猴子，38只丹顶鹤，23只梅花鹿。(1)这三种动物一共有多少只？(2)猴子和梅花鹿的总只数比丹顶鹤多多少只？5学校开运动会，布置主席台需要8套桌椅，如果每两人抬一张桌子，每人搬一把椅子，共需多少人才能一次搬完？参考答案一、1.73213721三七二十一2米厘米3344256746578272二、1.2.3.4.5.三、1.B2.C3.C4.C5.A四、1.484018米1720100厘米或1米2655310五、略六、1.2.七、1.74230(个)2236(片)或326(片)6318(片)或3618(片)39545(元)或5945(元)4(1)24382385(只)(2)2423389(只)582824(人)人教版数学小学二年级上册期末检测题（二）（时间：60分钟 分值：100分）一、我来填一填。(每空1分,共36分)1. 先把口诀填完整,再分别写出一道乘法算式和一道除法算式。三()十八()八四十 2. 79=63,读作(),7和9是(),63是()。3. (1)上面一共有()个。(2)加法算式是(),乘法算式是()。4. 有25块糖,至少加上()块,就可以平均分给7个人。5. 小明和6个同学一起折纸鹤,每人折6个,一共折了()个。6. 太阳从()面升起,从()面落下。夜晚面向北极星,前面是()面,后面是()面,左面是()面,右面是()面。7. ()里最大能填几?415()469()58()+8()8”“”或“=”。344516+2035222+228+883-89.下图中一共有()个角,其中有()个直角,()个锐角,()个钝角。10. (1)蛇馆在孔雀馆的()面,猴山的()面是百鸟园。(2)从百鸟园到狗熊馆,可先向()走,再向()走。二、我来判一判。(每题1分,共5分)1. 计算85和408时,用的口诀相同。()2. 要想知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。()3. 有三个同学,每两人握一次手,一共要握6次手。()4. 钟表上显示3时,时针和分针成直角。()5. 三角板上最大的角是钝角。()三、我来选一选。(每题2分,共10分)1. 角的大小和两条边的长短()。A.有关B.无关C.不能确定2. 一个三角板上有()个直角。A.1B.2C.33. 表示12里面有几个4的算式是()。A.124=3B.123=4C.34=124. 5个4相加可以写成算式()。A.5+4B.5+5+5+5C.545.小丽和她的四个同学一共买了20本书,平均每人买了()本书。A.4B.5C.10四、我来算一算。(共24分)1. 直接写得数。(8分)05=77=67-30=59-7=28=729=097=568+8=2. 列竖式计算。(8分)5854684-657283. 看图列式计算。(每题4分,共8分)(1) (2) = = = = =五、我来画一画。(共5分)1. 用给出的顶点画角。(3分)2. 画是的3倍。(2分)六、解决问题。(第1、2题每题4分,第3、4题每题6分,共20分)1. 有4只小兔拔萝卜,每只小兔拔了9个萝卜,如果每6个装一篮,可以装几篮?2.王老师带15个学生参赛,3辆车够吗?3. 小明今年8岁,爷爷今年64岁,爸爸的年龄是小明的4倍。(1)爸爸今年多少岁?(2)爷爷比爸爸大多少岁?(3)爷爷的年龄是小明的几倍?4. (1)买一辆玩具汽车的钱可以买多少块电子表?(2)一把玩具手枪的价钱是一块电子表的2倍,一把玩具手枪多少元?(3)买2架玩具飞机和1辆玩具坦克一共多少元?参考答案一、1. 六36=18或63=18183=6或186=3五58=40或85=40405=8或408=52. 7乘9等于63因数积3. (1)20(2)4+4+4+4+4=2045=20或54=204. 35. 426. 东西北南西东7. (横排)854988. (横排)=9. 1228210. (1)西南(2)东北(或北东)二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. B2. A3. A4. C5. A四、1. (横排)04912381680152. 409199(竖式略)3. (1)24=842=882=484=2(2)35=1553=15153=5155=3五、1. 自己画一画2. 六、1. 496=6(篮)答:可以装6篮。2. 1+15=16(人)53=15(人)1516,所以3辆车不够。3. (1)84=32(岁)答:爸爸今年32岁。(2)64-32=32(岁)答:爷爷比爸爸大32岁。(3)648=8答:爷爷的年龄是小明的8倍。4. (1)244=6(块)答:买一辆玩具汽车的钱可以买6块电子表。(2)42=8(元)答:一把玩具手枪8元。(3)92+36=54(元)答:买2架玩具飞机和1辆玩具坦克一共54元。人教版数学小学二年级上册期末检测题（三）（时间：60分钟 分值：100分）一、填一填。(6题4分，10题6分，其余每空1分，共38分)1把口诀补充完整。二()十二三七()四九() ()六十三()三十五 ()五十六228是()的7倍，()是5的4倍。3在括号里填上适当的长度单位。篮球架高约3()。一根黄瓜长约18()。一条跑道长约400()。 芳芳的身高是140()。4甲数是乙数(不为零)的8倍，甲数除以乙数，商是()。5写出一个乘数与积都相等的算式：()。6()元10角78角()元()角20分()角 9元3角()角7一双鞋80元，可以付()张和()张，也可以付()张。8有28个苹果，每盘装4个，可以装()盘，即28里面有()个4。9找规律，填一填。(1)21，28，35，42，()。(2)72，63，54，()，()。10 848756 1812 4 611在里填上“”“”或“”。30分2元
请写出民间“相马口诀”的内容，并解释其含义。
正确答案: （1）“相马口诀”的内容：
“远看一张皮，近看四肢蹄；
前看胸膛宽，后看屁股齐；
当腰掐一把，鼻子捋和挤；
眼前晃三晃，开口看仔细；
赶起走一走，最好骑一骑。”
（2）“相马口诀”的含义：
①第一句：是要人们从稍远处看马的全貌，包括毛色、膘情、体格大小、体型结构；近处仔细检查蹄腿长的好坏，有无毛病，是否O形或X形腿。
②第二句：前面看胸部的发育情况是否良好，即宽窄和肌肉饱满程度；后看尻部是否强大而肉多，形态整齐。
③第三句：掐一下腰感觉有无力量，是否宽厚平广，和尻结合是否良好，鼻子有无炎症，鼻梁高低，鼻孔大小。
④第四句：用手在眼前晃几晃，检查是否为“瞎马”，视力好坏；再仔细检查牙口是否嫩；
⑤第五句：赶起来让马走一走，看有无“瘸”、“拐”；最好再亲自骑一骑，可检查出驻立时检查不出的毛病，还可感觉运步是否轻快、灵活、确实。
这样，一匹马的好坏就基本鉴定出来了。
试验检测数字修约口诀是（）
- A、四舍五入
- B、基准修约
- C、五五修约
- D、四舍六入五单留
正确答案:D
在五号正文，行空1/2的文字中有一个图宽4cm，高7cm，该插图需留空（）行。
正确答案:14
用直角三角形法求线段实长，至少需划出构件的（）投影图。
- A、一个
- B、两个
- C、三个
- D、一个或两个
正确答案:B
根据口诀“四四十六”可以写出多少个算式（）。
- A、3
- B、2
- C、1
正确答案:C
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