网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

九年级《历史》下册期末试题带答案【真题】

一、单项选择题(共60题,每题0.5分,共30分.以下备选答案中只有一项最符合题目要求,不选、错选均不得分)

1.内部控制的实质是( ).

A.控制信息

B.合理评价和控制风险

C.监督财务

D.控制内部活动


正确答案:B
1.B【解析】证券公司或基金公司的内部控制是指通过分析财务及评价手段来控制投资风险,以避免投资风险过大。


二、多项选择题(每道试题下有A、B、C、D四个备选答案,其中有两个或两个以上的答案是正确的,请从中选择正确的答案,不选、错选、多选、少选均不得分。本类题共10道题,每题2分,共20分)

属于会计档案的有( )。

A.记账凭证汇总表

B.备查账

C.会计报表附注

D.银行对账单


正确答案:ABCD
【答案】ABCD
【考点】会计档案的理解
【解析】根据我国《会计档案管理办法》第5条的规定可知,A、B、C、D四项均属于会计档案。故选ABCD.


“我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边……首先对东北不利,整个东北边防军将被吸引住,南满电力将被控制。”此话表明中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是()。

A、促进朝鲜统一

B、提升中国的国际地位

C、为了保家卫国

D、防止朝鲜战争的爆发


答案:C


某班举行数学测验,试题全部是选择题,共10题,每题1分,得分的部分统计结果如下:

已知,得分至少为3分的,人均2x分;得分最多为7分的,人均x分。这个班级总人数是:


答案:A
解析:
第一步,本题考查平均数问题,用方程法解题。
第二步,设得分至少为3分的人数为y,则全班总分数=2x×y+2×5+1×3=2xy+13①;得分至少为7分的人数为y+5+3+8-2-2-4=y+8,则全班总分数=(y+8)×x+2×10+2×9+4×8=xy+8x+70②。根据①=②,化简可得xy=8x+57,则

因此,选择A选项。


某班举行数学测验,试题全部是选择题,共10题,每题1分,得分的部分统计结果如下:

已知,得分至少为3分的,人均2x分;得分最多为7分的,人均x分。这个班级总人数是:


答案:C
解析:
第一步,本题考查平均数问题,用方程法解题。
第二步,设得分至少为3分的人数为y,则全班总分数=2x×y+2×5+1×3=2xy+13①;得分最多为7分的人数为y+5+3+8-2-2-4=y+8,则全班总分数=(y+8)×x+2×10+2×9+4×8=xy+8x+70②。根据①=②,化简可得xy=8x+57,则

因此,选择A选项。


九年级历史下册期末试题带答案【真题】(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、“我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边首先对东北不利,整个东北边防军 将被吸引住,南满电力将被控制。”此话说明中国人民志愿军出兵朝鲜的原因 是()A.促进朝鲜统一B.提升中国的国际地位C.为了保家卫国D.防止朝鲜战争的爆发2、斯塔夫里阿诺斯在全球通史中这样论述某历史事件:“(这场运动)关 心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。” 这场运动()A.追求人在现实生活中的幸福B.大力宣传自由平等的思想C.宣扬人有生存、自由的权利D.主张私有财产神圣不可侵犯3、新中国成立60多年来,中华民族圆了一个又一个梦:独立梦、回归梦、入 世梦、奥运梦、飞天梦、世博梦你认为这些梦想成真的主要原因是( )A.我国实现了民族独立B.坚持和平共处独立外交政策C.中国综合国力的提高D.中国已成为世界上最强大的国家4、20世纪上半期召开的巴黎和会、华盛顿会议产生了深远影响。巴黎和会和华盛顿会议的相似之处不包括()A.由少数帝国主义大国操纵B.均有损中国主权C.对战败国进行了掠夺D.暂时缓和了帝国主义国家的矛盾5、育才中学初一同学制作了一张“闭关锁国”的学习卡片(如下图),其中 错误的选项是()顺治时期,公布“禁海令”,严厉限制海上贸易; 顺治时期,规定不准商船、渔舟“片帆出 1、(1)事件:新航路的开辟(或地理大发现)。原因:新航路开辟以后,从 欧洲到亚洲I、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。(只回答“世界开始连成一个整体”得(2)表现:火车轮船汽车等改善交通运输条件,电报 等改善通讯条件。影 响:第一次工业革命后,列强对中国发动了两次鸦片战争,中国逐步沦为半殖 民地半封建社会。第二次工业革命后,列强又发动了甲午中日战争、八国联军 侵华,中国完全沦为半殖民地半封建社会。(3)组织:世界贸易组织(或WTO) o态度:中国积极融入经济全球化。举 措:2001年,在上海成功地举办了亚太经济合作组织会议(或APEC会议); 2001年,中国加入世界贸易组织(WT0) ; 2014年在北京举办APEC会议;2016 年在杭州召开20国集团峰会(G20)等。(符合题意,答出两条即可,2、(1)特点:对外开放,双向交流,互相学习的过程。重要事件:汉武帝派 张骞出使西域,开通丝绸之路;唐朝:鉴真东渡、玄奘西行。(各举一例)(2)事件:明治维新。特点:善于学习外来文明;具有可塑性;善于借鉴先进 文明等。(3)事件:新航路的开辟(或哥伦布发现美洲大陆)。原因:世界开始连为一 个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。(只回答“世界开始连为一个整 体”即可)。科技:计算机网络技术(或互联网技术)。(4)作用:促进世界文明交流;促进国际经济合作;加强全球生态环境建设; 建立公正合理的国际秩序;维护世界和平等。(任答两个不同角度,言之有理 即可)3、(1)资本主义萌芽的产生和初步开展,新兴市民阶层地位的提高,城市化 的生活方式。(2)人文主义思潮(3)但丁,神曲;达芬奇,蒙娜丽莎;莎士比亚,哈姆雷特罗密欧与朱丽叶等。(4)都是资产阶级思想解放运动;都反对封建束缚,要求个性解放;都解放了 思想,推动了社会进步和开展等。海”;康熙时期,开放宁波、漳州等地,作为对外通商口岸;乾隆时期,关闭广州以外的其他港口。A.B.C.D.6、从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是()A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的兴衰C.两河流域古老文明的兴起D.雅典奴隶制民主政治7、董仲舒给汉武帝建议:春秋大一统是“天地之常经,古今之通谊也”,统治 思想不一致,法制数变,百家无所适从。汉武帝采纳了其建议,开始施行( )A.坚持无为,开展生产B.推行私恩,分其子弟C.罢黜百家,独尊儒术D.北击匈奴,修筑长城8、阅读以下图“西汉初期中央和封国力量的比照”,判断其反映的社会问题()1000单位:万人单曲个单曲个中央箱都400I I封国人口封国柏郡中央人口B.王国数量大大增加D.西汉王朝四分五裂A.诸侯国势力强大威胁着中央王朝C.推恩令加强了中央对地方的控制9、英国资产阶级革命中,以下事件按发生的先后顺序排列,正确的选项是() 处死查理一世詹姆士二世继位光荣革命(宫廷政变)克伦威尔执政A.B.C. D. 10、以下图是“一五”计划期间,我国实施的150项重点工程工程比例分布示意 图。这说明当时我国()A.工业工程的均衡开展B.大力开展重工业C.建立了完整工业体系D.完成向工业化的转变11、马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对 西方文明产生深远影响的是()A.海外贸易 B.民主政治C.文化教育D.军事外交12、两次工业革命分别开启了 “蒸汽时代”和“电气时代”,区分它们主要是 根据()A.能源动力B.通讯技术 C.交通工具 D.机械设备13、“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,外表上是个多事的时 期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国 开展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是( )A.各国统治者实行变法改革B.都江堰的修建C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D.百家争鸣局面的出现14、“外争主权,内除国赋,誓死力争,还我青岛”“拒绝在和约上签字”等 口号出自哪一历史事件()A.新文化运动 B.五四运动C.西安事变 D. 一二九运动15、下面图片中的历史文物上均有文字,这些文字()A.完整呈现了汉字的演变过程C.都表达了封建中央集权制度A.完整呈现了汉字的演变过程C.都表达了封建中央集权制度B.有印证历史史实的作用D.均以隶书字体进行呈现16、1982年,北京人遗址被列入世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一,以下表述正确的选项是()A,是我国境内目前已确认的最早的古人类A,是我国境内目前已确认的最早的古人类B.会使用火和打制石器C.已经会制造工具和种植水稻D.会建造房屋和使用陶器17、读图说史:读以下图,解读正确的选项是()北方民族迁往中原 ?中原汉族迁往江南A.北方自然环境恶劣B.北方民族学习中原文化C.江南地区相对兴旺D.民族交融和江南开发18、唐朝后期,一位去过日本的中国人回来后向人们描述了他在日本的所见所 闻,描述中不可能提到的


某班举行数学测验,试题全部是选择题,共10题,每题1分,得分的部分统计结果如下:

已知,得分至少为3分的,人均2x分;得分最多为7分的,人均x分。这个班级总人数是:


答案:A
解析:
第一步,本题考查平均数问题,用方程法解题。
第二步,设得分至少为3分的人数为y,则全班总分数=2x×y+2×5+1×3=2xy+13①;得分最多为7分的人数为y+5+3+8-2-2-4=y+8,则全班总分数=(y+8)×x+2×10+2×9+4×8=xy+8x+70②。根据①=②,化简可得xy=8x+57,则

因此,选择A选项。


某班举行数学测验,试题全部是选择题,共10题,每题1分,得分的部分统计结果如下:

已知,得分至少为3分的,人均2x分;得分最多为7分的,人均x分。这个班级总人数是:


答案:A
解析:
第一步,本题考查平均数问题,用方程法解题。
第二步,设得分至少为3分的人数为y,则全班总分数=2x×y+2×5+1×3=2xy+13①;得分最多为7分的人数为y+5+3+8-2-2-4=y+8,则全班总分数=(y+8)×x+2×10+2×9+4×8=xy+8x+70②。根据①=②,化简可得xy=8x+57,则

因此,选择A选项。


某班举行数学测验,试题全部是选择题,共10题,每题1分,得分的部分统计结果如下:

已知,得分至少为3分的,人均2x分;得分最多为7分的,人均x分。这个班级总人数是:


答案:A
解析:
第一步,本题考查平均数问题,用方程法解题。
第二步,设得分至少为3分的人数为y,则全班总分数=2x×y+2×5+1×3=2xy+13①;得分至少为7分的人数为y+5+3+8-2-2-4=y+8,则全班总分数=(y+8)×x+2×10+2×9+4×8=xy+8x+70②。根据①=②,化简可得xy=8x+57,则

因此,选择A选项。


某班举行数学测验,试题全部是选择题,共10题,每题1分,得分的部分统计结果如下:

已知,得分至少为3分的,人均2x分;得分最多为7分的,人均x分。这个班级总人数是:


答案:C
解析:
第一步,本题考查平均数问题,用方程法解题。
第二步,设得分至少为3分的人数为y,则全班总分数=2x×y+2×5+1×3=2xy+13①;得分最多为7分的人数为y+5+3+8-2-2-4=y+8,则全班总分数=(y+8)×x+2×10+2×9+4×8=xy+8x+70②。根据①=②,化简可得xy=8x+57,则

因此,选择A选项。


在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数

A.原始分数
B.导出分数
C.常模分数
D.掌握分数

答案:A
解析:
原始分数是将被试的反应与标准答案比较得到的;导出分数、常模分数、掌握分数均是从原始分数转换而来的。


更多 “九年级《历史》下册期末试题带答案【真题】” 相关考题
考题 单选题准确地说,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫()。A 导出分数B 标准分数C 常模分数D 原始分数正确答案: D 解析: 暂无解析

考题 准确地说,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫()。A、导出分数B、标准分数C、常模分数D、原始分数正确答案:D

考题 判断题职业能力测验的结果是根据已给定的标准答案将被测试人所答的试题进行初步评判,并根据评分标准得出原始分数,由于职业能力测验属于标准化测验,因此,可以在原始分数基础上直接进行分析。A 对B 错正确答案: 错 解析: 暂无解析

考题 单选题在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫(  )。A 原始分数B 导出分数C 常模分数D 掌握分数正确答案: A 解析: A项,原始分数是指测验施测以后,将受测者的反应与答案作比较即可直接从测验上得到的分数。B项,通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做导出分数。C项,常模分数是将被试的分数直接或间接地以在某个团体中的相对等级或相对位置来表示。D项,掌握分数是指学习者或被试已经掌握某一阶段的学习任务,可进入下一阶段学习的最低操作水平或分数。

考题 多选题原始分数(  )。A是通过将被试的反应与标准答案相比较而得的分数B本身可以作出分数解释C本身不可以作出分数解释D即导出分数正确答案: B,A 解析: 原始分数指通过将被试者的反应与标准答案相比较而获得的测验分数。它是从测验中直接获得的,不能直接用来做出解释,必须按照一定的规则转化为相应的导出分数,才能用于分数解释。

考题 单选题在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫(  )。A 原始分数B 导出分数C 常模分数D 掌握分数正确答案: C 解析: A项,原始分数是指测验施测以后,将受测者的反应与答案作比较即可直接从测验上得到的分数。B项,通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做导出分数。C项,常模分数是将被试的分数直接或间接地以在某个团体中的相对等级或相对位置来表示。D项,掌握分数是指学习者或被试已经掌握某一阶段的学习任务,可进入下一阶段学习的最低操作水平或分数。

考题 判断题职业能力测验的结果是根据已给定的标准答案将被测试人所答的试题进行初步评判,并根据评分标准得出原始分数,由于职业能力测验属于标准化测验,因此,可以在原始分数基础上直接进行分析。A 对B 错正确答案: 错 解析: 暂无解析

考题 多选题原始分数(  )。A是通过将被试的反应与标准答案相比较而得的分数B本身可以作出分数解释C本身不可以作出分数解释D即导出分数正确答案: A,C 解析: 原始分数指通过将被试者的反应与标准答案相比较而获得的测验分数。它是从测验中直接获得的,不能直接用来做出解释,必须按照一定的规则转化为相应的导出分数,才能用于分数解释。

考题 单选题准确地说,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫()A 导出分数B 标准分数C 常模分数D 原始分数正确答案: C 解析: 暂无解析

考题 多选题原始分数(  )。A是通过将被试的反应与标准答案相比较而得的分数B本身可以作出分数解释C本身不可以作出分数解释D即导出分数正确答案: D,C 解析: 原始分数指通过将被试者的反应与标准答案相比较而获得的测验分数。它是从测验中直接获得的,不能直接用来做出解释,必须按照一定的规则转化为相应的导出分数,才能用于分数解释。