中山大学心理学系654心理学研究方法历年考研真题汇编（含部分答案）

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

社会心理学的研究对象通常可以分为( )。

A．社会认知

B．社会行为

C．群体心理

D．民族心理学系

正确答案：ABC
解析：社会心理学研究包括社会认知、社会行为、群体心理三个领域。社会认知研究的主要内容包括自我概念、自尊、刻板印象、晕轮效应、偏见、舆论与谣言等；社会行为研究的主要内容包括社会促进与社会干扰、从众与服从、侵犯与利他、行为归因等；群体心理包括人际关系、沟通、人际吸引、群体凝聚力、合作与竞争、群体决策等。

创办中山大学心理学系和心理学研究所，后来被评为中央研究院第一届院士的中山大学教授是谁？

正确答案: 汪敬熙

下面哪项是宾州大学心理学系关于积极心理学的研究主题？（）

A、快乐的人生
B、真实的幸福
C、开怀大笑的幸福
D、有意义的人生

正确答案:B

宾州大学心理学系关于积极心理学的研究主题是（）。

A、真实的幸福
B、快乐的人生
C、有意义的人生
D、开怀大笑的幸福

正确答案:A

创办全国最早的教育研究机构中山大学教育研究所的中山大学教授、著名教育学家是谁？

正确答案: 庄泽宣

目录 2011年中山大学心理学系640心理学研究方法考研真题 2011年中山大学心理学系640心理学研究方法考研真题及部分答案 2012年中山大学心理学系640心理学研究方法考研真题 2012年中山大学心理学系640心理学研究方法考研真题及部分答案 2013年中山大学心理学系656心理学研究方法考研真题 2013年中山大学心理学系656心理学研究方法考研真题及部分答案 2014年中山大学心理学系661心理学研究方法考研真题 2014年中山大学心理学系661心理学研究方法考研真题及部分答案 2015年中山大学心理学系661心理学研究方法考研真题 2015年中山大学心理学系661心理学研究方法考研真题及部分答案 2016年中山大学心理学系661心理学研究方法考研真题 2016年中山大学心理学系661心理学研究方法考研真题及部分答案 2017年中山大学心理学系655心理学研究方法考研真题 2011年中山大学心理学系640心理学研究方法考研真题 2011年中山大学心理学系640心理学研究方法考研真题及部分答案一、选择题：请选择一个最恰当的答案。把题号和答案写在答题纸上。（每题3分，共45分） 1如果一个变量的所有数值都差不多相等，另外一个变量的数值之间却差异很大，那么这两个变量间的相关系数接近（）。 A零 B1.0 C1.0或1.0 D1.0 【答案】A 【解析】r0时表示完全独立，说明两个变量之间不相关或零相关；相关系数r1.00时表示完全正相关，相关系数r1.00表示完全负相关，这两种情况都说明两个变量之间为确定关系；相关系数的取值在1.00至1.00之间，表示不同程度的相关。一个变量基本不变，另一个变量却变化很大，说明这个变量的变化与前面的变量无关，所以这两个变量之间的相关系数接近0。 2一个实验中包含控制组或控制条件是为了（）。 A为感兴趣的变量提供一个可比较的基线 B避免天花板效应或地板效应 C估计实验者效应和要求特征 D增强结果的普遍性【答案】A 【解析】实验组是进行实验处理的组，如进行光照或使用某种教学方法，控制组是对照实验组，不进行实验处理。如果实验组和控制组最后的结果不同，可以在一定程度上说明实验处理起了作用。实验中主试增设控制组的目的是为了提供参照系和对比性，即提供基线，以检验实验的因变量是不是由于自变量引起。 3要做一个真实验，必须至少有一个因变量和（）。 A两个自变量，每个有两个水平 B一个自变量，至少两个水平 C两个自变量，每个至少一个水平 D一个自变量，至少一个水平【答案】B 【解析】一个真实验至少有一个自变量和一个因变量，自变量至少有两个水平，这样才能探究自变量的变化对因变量的影响。 4一个实验产生了零结果的可能原因是（）。 A因变量产生了地板效应 B额外变量没有保持恒定 C自变量的几个水平间太相似 D以上都是【答案】D 【解析】出现零结果的原因主要有：自变量的操纵失败，不能引起因变量的变化；因变量的测量不够充分，其测量范围受到限制，出现天花板效应或地板效应，实验的内部效度大打折扣；额外变量没有得到有效控制，导则自变量与因变量之间因果关系的明确程度大大降低。 5为什么艾宾浩斯要在他的记忆实验中使用无意义音节作为记忆材料？（） A他在研究后摄抑制 B他不认为CVC这样的无意义音节难学 C他想降低刺激间可能的语言关联性 D他想减少第二次学习刺激序列的节省次数【答案】C 【解析】使用无意义音节作为研究材料可以降低刺激间的相互作用，减少刺激对记忆效果的干扰，使实验结果更有效。 6为避免训练早期可能发生的较大的练习效应，实验者应该（）。 A采用ABBA设计使得平均起来每种条件的测试时间相同 B给一半被试采用ABBA测试顺序，另外一半被试用BAAB C为了使得被试正式实验的成绩比较稳定，可以在实验开始前让被试练习几次 DB和C都正确【答案】D 【解析】在实验正式开始之前，让被试按实验要求做一些练习，由于被试接受了练习，在实验处理引进之前，因变量一直保持稳定；为了消除练习误差，一半被试按ABBA设计，而另一半则按BAAB设计进行实验，这样，即使存在初期练习效应，那么在ABBA设计中，A受初期练习效应的影响，而在BAAB设计中，B受影响，那么初期练习效应就被抵消了。 7下列哪个结果体现出交互作用？（） A在回忆和再认测试中，语义编码的刺激都要比字形编码的刺激记得好 B在回忆和再认测试中，字形编码的刺激都要比语义编码的刺激记得好 CA和B都正确 D在回忆测试中，语义编码的刺激要比字形编码的刺激记得好；而在再认测试中，字形编码的刺激要比语义编码的刺激记得好【答案】D 【解析】所谓交互作用，即自变量之间的相互关系。当一个自变量产生的效果在第二个自变量的每一水平上不一样时，交互作用就发生了。 8实验者让被试对生命物和非生命物既快又准地命名。他发现对生命物的命名时间短于非生命物的；且生命物的命名错误率是2非生命物的是10%。这个结果说明（）。 A没有速度-准确性权衡，因为错误率高时反应时也快 B没有速度-准确性权衡，因为速度和准确性是正相关 C没有速度-准确性权衡，因为没有测量准确性 D有速度-准确性权衡【答案】B 【解析】反应时实验有两个基本的因变量，即速度和准确性。被试需要在速度和准确性之间做出权衡，如果需要较高的准确性，反应时就会变长，这就是速度准确性权衡。在此实验中，对生命物的反应时短，并且生命物的命名准确性高，所以没有表现出速度-准确性权衡。 9在信号检测论中，激进的判断策略会意味着判断标准靠（），保守的判断测量意味着判断标准靠（）。 A右；右 B右；左 C左；左 D左；右【答案】D 【解析】一般认为，当判断标准1时，说明被试掌握的标准较严，做出肯定判断时比较保守；当判断标准1时，说明被试掌握的标准较松，做出肯定判断时比较激进。 10在听觉oddball任务中，观察者（）。 A追踪低频事件 B追踪高频和低频事件 C追踪高频事件 D完成双耳分听任务【答案】A 【解析】在听觉oddball任务中，观察者需要追踪靶刺激，靶刺激是随机分布于所有刺激中的低频事件。 11下列哪个是多因素实验？（） A比较20分钟学习组和10分钟学习组的回忆率 B测量10个单词组和50个单词组的回忆成绩 C测量遗忘率随单词呈现次数和单词长度变化而变化的函数 D比较男生和女生学习单词的成绩【答案】C 【解析】从自变量的数量的角度，可分为单因素和多因素设计，多因素设计是指自变量数量大于或等于两个。本题实验的自变量有两个，即单词呈现次数和单词长度，属于多因素实验设计。 12研究社会敏感问题时，心理学家一般不认为被试的自我报告能体现被试的真实想法。为避免让被试外显地报告他们的偏见，社会心理学家就采用（）方法观察被试的真实态度。 A内隐记忆测试 B内隐态度测量 C随机化 D以上都是【答案】B 【解析】内隐态度测验是以反应时为指标，通过一种计算机化的分类任务来测量两类词（概念词与属性词）之间的自动化联系的紧密程度，继而对个体的内隐态度等内隐社会认知进行测量的。 13对飞行员工作负荷的客观测量包括（）。 A让飞行员判断他们的努力程度 B心率 C让飞行员填答问卷 D以上都是【答案】B 【解析】客观测量是指不涉及受测者的主观判断，让飞行员判断他们的努力程度和让飞行员填答问卷都属于自陈形式的测量，不可避免要受到自身的主观因素的影响，而只有心率的测量是完全客观的。 14指在药物研究中控制条件下并未真的吃药的病人有时病情得到改善（）。 A一致性 B混淆 C安慰剂效应 D实验误差【答案】C 【解析】由于病人对药效有了很好的预期，从而产生了心理作用，觉得病情减轻，这就是安慰剂效应。 15某公司发现某训练程序对于公司高层执行官来说十分有效。该公司现在想用该程序训练中层管理人员，但不确信有效性有多大。这是一个什么问题的例子？（） A样本选取 B样本偏差 C样本普遍性 D统计信度【答案】C 【解析】此训练程序对公司高层执行官有效，但公司高层执行官这个样本的结果是否能够推广到中层管理人员这个样本是不确定的，所以这是一个样本结果是否能普遍推广的例子。二、请阅读下面这个研究（摘自邓晓虹，张德玄，黄诗雪等，2010；稍与原文不同），回答下列问题。（共35分）在动物进化过程中，快速准确地发现新异刺激往往有利于及时逃避危险或发现猎物，因此注意系统的“喜新厌旧”有其进化意义，返回抑制（Inhibition of return，IOR）可能就反映了这种进化机制。在线索靶子范式中，如果线索随机呈现，不能预示靶子出现的位置，且线索与靶子呈现的时间间隔（SOA）超过250ms时，被试对出现在线索化位置上靶子的反应要慢于出现在非线索化位置上靶子的反应，这种现象称为返回抑制。为进一步检验返回抑制是否受线索生物学意义的调节，本研究为提高研究的生态学效度，我们对多个空间位置进行相邻同步线索化，将可供搜索的空间位置增加到8个，线索化其中15个位置。线索情绪效价包括中性、生气和高兴。我们使用足够长的SOA以保证能引起IOR。实验时，要求被试整个实验过程中始终注视注视点，避免眼动。每个试次开始时，先呈现8个白色圆圈和注视点500ms；随后对8个圆中相邻的1个、2个、3个、4个或5个圆同时线索化15ms（每个试次中各线索化位置的面孔情绪相同），间隔200ms（N隔期间保留8个圆圈和注视点）后，中央注视点加粗加亮300ms；然后再间隔160ms（同样保留8个圆圈和注视点）后在8个圆上随机出现靶子。记录靶子出现后被试按键的反应时和错误率。按空格键反应后画面消失，若1500ms后无反应、直接进入下一个试次。结果发现，线索化位置个数主效应显著，进一步的多重比较（LSD）发现，线索化1个位置的反应时显著长于线索化2个、3个、4个、5个位置的反应时。线索情绪效价主效应不显著。线索有效性主效应不显著。线索情绪效价与线索有效性的交互作用显著，情绪面孔比中性面孔更能吸引被试的注意。 1从开始线索化到靶子呈现的SOA是 ms，（能，不能）足够引起返回抑制。（4分）【答案】675 能 2自变量有几个？各有几个水平？（7分）答：自变量共有3个。线索化位置个数有5个水平（1个、2个、3个、4个或5个）。线索情绪效价有3个水平（中性、生气和高兴）。线索有效性有2个水平（线索有效和线索无效）。 3这是一个什么实验设计？（3分）答：这是一个532的被试内实验设计。 4计算该实验需要有多少个试次，写出计算依据。（5分）答：该实验至少需要有30个实验试次。计算依据：此实验有3个自变量，分别有5、3、2个水平，所以至少需要53230个实验试次。 5将结果用图表示。（5分）说明：本题暂未作答，请见谅。 6请解释三个主效应的结果说明什么（3分）。估计线索情绪效价与线索有、效性的交互作用的简单效应检验的具体结果。（8分）答：（1）线索化位置个数主效应显著，并且线索化1个位置的反应时显著长于线索化2个、3个、4个、5个位置的反应时，说明出现了返回抑制效应，并且线索化1个位置时，返回抑制效应要强于线索化多个位置。线索情绪效价主效应不显著，说明不同情绪面孔对被试的返回抑制影响没有差异。线索有效性主效应不显著，说明线索是否有效对被试的返回抑制影响没有差异。（2）因为情绪面孔比中性面孔更能吸引被试的注意，所以简单检验的具体结果应该是：呈现情绪面孔时，有效线索比无效线索的反应时更长，且相差很多；呈现中性面孔时，有效线索和无效线索的反应时更长，但相差不多。三、是非题。请判断每个陈述的正误，正确打勾，错误打叉。把题号和答案写在答题纸上。（每题1分，共10分） 1某年级三个班的人数分别为50，38和42人，如果用方差分析方法（ANOVA）检验某次考试平均分数之间有无显著性差异，那么组间自由度为2。【答案】【解析】方差分析中，组间自由度K1（K表示组数）。 2样本量越大，计算得到的Person相关系数就越大。【答案】【解析】相关系数表征的是两个变量之间

多选题

社会心理学的研究对象通常可以分为（　　）。

社会认知

社会行为

群体心理

民族心理学系

正确答案： B,A

解析：社会心理学研究社会认知、社会行为、群体心理三个领域。社会认知研究的主要内容包括自我概念、自尊、刻板印象、晕轮效应、偏见、舆论与谣言等；社会行为研究的主要内容包括社会促进与社会干扰、从众与服从、侵犯与利他、行为归因等；群体心理研究的主要内容包括人际关系、沟通、人际吸引、群体凝聚力、合作与竞争、群体决策等。

填空题

变态心理学研究中主要的研究方法有（）、（）和病史与临床方法。

正确答案：相关研究方法,实验方法

解析：暂无解析

填空题

构造主义心理学认为，心理学的研究对象是（），研究方法是（）

正确答案：意识,实验内省法

解析：暂无解析

判断题

他本来是打算考研究生的，现在改变了主意。★他还想考研究生。

对

错

正确答案：错

解析：暂无解析

单选题

下面哪项是宾州大学心理学系关于积极心理学的研究主题？（）

快乐的人生

真实的幸福

开怀大笑的幸福

有意义的人生

正确答案： B

解析：暂无解析

网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

更多 “中山大学心理学系654心理学研究方法历年考研真题汇编（含部分答案）” 相关考题

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：