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下面的判断对吗?说说你的理由。
(1)个位上是3、6、9的数,都是3的倍数。
(2)个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。
(3)在全部自然数里,不是奇数就是偶数。
(1)不对,符合3的倍数特征。
(2)对。
(3)对。
:一列数1,2,4,7,11,16,22,29,…这列数的组成规律是第2个数比第1个数多1;第3个数比第2个数多2;第4个数比第3个数多3;依此类推。那么这列数左起第1992个数除以5的余数是( )。
A.0
B.1
C.2
D.4
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
被5除的余数 |
1 2 4 2 1 1 2 4 2 1 1 2 4 2 1 |
|
|
数学理解
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的平方根和立方根中,哪些是有理数?哪些是无理数?
平方根是有理数:1,4,9
立方根是有理数:1,8
平方根是无理数:2,3,5,6,7,8,10
立方根是无理数:2,3,4,5,6,7,9,10
一个三位数,个位,百位上的数的和等于十位上的数,百位上的数的7倍比个位、十位上的数的和大2,且个位、十位、百位上的数的和是14。求这个三位数。
一列数1,2,4,7,11,16,22,29,…这列数的组成规律是第2个数比第1个数多1;第3个数比第2个数多2;第4个数比第3个数多3;依此类推。那么这列数左起第1992个数除以5的余数是( )。
A.0
B.1
C.2
D.4
根据这列数的组成规律,我们容易算出前l5个数被5除的余数,列表如下:
数的序号 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |
被5除的余数 |
1 2 4 2 1 1 2 4 2 1 1 2 4 2 1 |
版小学一年级数学下册期末测试试卷及答案一、填一填。1看图写数。2( )个十是80;100里面有( )个一。3比49大1的数是( );和90相邻的数是( )和( )。4在54、28、37、99这四个数中,个位上是7的数是( ),双数是( )和( ),和100最接近的数是( )。5从大到小写出3个十位上是7的两位数:( )( )( )。67小军有两张5元、两张1元和两张5角,正好够买一个笔记本,这个笔记本的价钱是( )元。8猜一猜,和各代表什么数字?-=56=( )=( )9在( )里填“”“= 10(1)8075(2)63453611.二、1.A 2C 3.B 4.B 5.A三、1. 20992525790201444536184667336502. 69278630(竖式略)四、(答案不唯一)五、1.32+32=64(个)2. 46-20=26(页)3. 24+8=32(个)4. (1) 20+16=36(人)(2)37-23=14(人)5(1)15+49=57(元)(2)36+4=40(元)附加题
请编写一个函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数ab合并形成一个整数放在c中。合并方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。
void fun(int a,int b,long *c)
{*c=(b)*1000+(a)*100+(b/10)*10+a/10;}
一个三位数,各位上的数的和是15,百位上的数与个位上的数的差是5,如颠倒各位上的数的顺序,则所成的新数比原数的3倍少39。这个三位数是( )。
A.196
B.348
C.267
D.429
一个三位数,各位上的数的和是15,百位上的数与个位上的数的差是5。如颠倒百位与个位上的数的位置,则所成的新数比原数的3倍少39。求这个三位数。( )
A.196
B.348
C.267
D.429
C
由于“如颠倒百位与个位上的数的位置,则所成的新数比原数的3倍少39”,所以可以利用代入法迅速得出正确答案。当然也可以列方程求解。
一个两位数,十位数上的数字是个位上上数字的2/3,把十位与个位上的数调换后,新数比原数大18则原来两位数字的和是()
A.12
B.10
C.8
D.21
:一个三位数,各位上的数的和是15,百位上的数与个位上的数的差是5,如颠倒各位上的数的顺序,则所成的新数比原数的3倍少39。这个三位数是( )。
A.196
B.348
C.267
D.429
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