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部编版四年级语文上册完整版课件(含课后题答案解析)1观潮

罗老师讲解”观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大湖的雄伟壮观。他在教学中贯彻了( )

A.直观原则
B.科学性和思想性相结合
C.循序渐进
D.巩固性

答案:A
解析:
直观性原则是指在教学过程中,要通过实物、模型、语言的形象描写,使学生对要学习的事物形成清晰的表象,丰富学生的感性经验,为学生形成新概念,掌握规律奠定基础。主要依据是:学生的认识,对书本知识的掌握是以感性认识为基础的;学生的思维发展正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,特别是低年级,仍以具体形象思维为主;从教育效果看,运用直观手段,使学生感到形象、鲜明、生动有趣,容易巩固所学知识。直观性是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富硬性知识,从而使他们正确理解书本知识和发展认识能力。


罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()。

A. 直观性原则

B. 科学性和思想性相结合原则
C. 循序渐进原则

D. 巩固性原则

答案:A
解析:
直观性原则是指在教学中教师要引导学生直接感知事物、模型或通过形象语言描绘教学对象,使学生获得丰富的感性认识。题干中罗老师通过播放视频,让学生直观感受到钱塘江大潮的雄伟壮观,贯彻的正是直观性原则。


罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了(  )。


A.直观性原则

B.科学性和思想性相结合原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

答案:A
解析:
教师利用视频,帮助学生增加所学知识的直观感知,促进学生对知识的理解,体现了直观性原则。


“八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。下列关于钱塘潮的说法不正确的是()

  • A、钱塘江外杭州湾,外宽内窄,外深内浅,是一个非常典型的喇叭状海湾
  • B、钱塘江潮有十字潮、一线潮和回头潮
  • C、所有喇叭状的海湾都能产生涌潮
  • D、每月初一和十五的潮汐就特别大,而农历八月十八前后,是一年中地球离太阳最近、引力最大的时候,此时出现的涌潮,自然也就最猛烈

正确答案:C


“海宁潮”又称为“钱塘潮”、“钱江潮”,“浙江潮”,它与南美洲的亚马逊河、南亚的恒河并称世界三大涌潮,它以每年农历()为“国际观潮节”,节庆活动持续一周时间,一年一度的观潮习俗形成当地一种独特风情。

  • A、六月十六
  • B、七月十七
  • C、八月十八
  • D、九月十九

正确答案:C


1.观潮观潮部编小学语文四年级上册2 0 2 X “八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮倾倒了无数游人看客,你想领略它的风采吗?那就走进观潮这篇课文一睹为快吧。课文导入课文导入课文导入盐官镇 屹立 昂首 顿时 鼎沸 横贯 浩荡 崩裂 震动 霎时 余波ynyndndn fihngbnzhnhoshy我会认薄bob薄雾薄饼多音字潮堤 阔 盼据滚 顿逐堵 犹 崩渐震 霎 余我会写滚gn组词:滚动 滚开注意这部分书写要匀称。易写错我会写逐zh组词:追逐 逐渐不要多写“丶”。易写错犹yu组词:犹豫 犹如不要多写一“丿”。易写错注意这里是“妾”。易写错易写错组词:霎时 一霎霎霎sh像笼子似的罩在上面,本文形容雾像笼子似的罩在钱塘江上。笼罩:词语理解像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容坚定不可动摇。屹立:形容隐隐约约。若隐若现:造句:我站在山顶放眼远跳,白云缭绕,峰峦若隐若现。形容聚集的人极多。人山人海:造句:广场上人山人海,热闹非凡。人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。造句:市场里人声鼎沸,一派繁忙的景象。人声鼎沸:相同点不同点屹立都有高高地立着的意思。侧重在稳固,可用于具体事物和抽象事物。矗立侧重在直,只能用于具体事物。1.自强不息是中华民础精种的精髓。是( )于世界民族之林的精神动力。2.雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。屹立矗立易混词1.课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的?时间顺序。2.根据课文内容填空。 课文描写了作者观看钱塘江大潮的 ,展现了_、_、_,突出了大潮的奇特与壮美。潮来之前盛况潮来之时 潮去之后整体感知钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。年代悠久突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”。朗读课文,思考:第一段突出了钱塘江大潮的什么特点?钱塘江大潮闻名于天下,名气很大。课文讲解 默读课文2自然段,思考:潮来前江面上的景色是怎样的?观潮人们的心情又是如何? 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。交代了观潮的时间和地点。潮来之前 我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。 首次向我们展示了钱塘江的雄伟。 写出了钱塘江的姿态和气势。 江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 镇海古塔、中山亭和观潮”台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。描写了潮来前的景色。 江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。写出了人们渴望一睹大潮风采的急切心情。表现了观潮的人之多 朗读课文3、4自然段,思考:作者是如何描绘潮来时的壮观景象? 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。声音低沉的雷。潮来之时 潮声 闷雷形象地写出了钱塘江大潮的气势宏大。 比喻 顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。 这里运用了村托的写法,用“人声鼎沸”“踮着脚”等词写出了观潮人的心情迫切地迎接大潮的惊喜之情,衬托出钱塘江大潮的壮观。 思考:这里运用了什么写作手法?表现了什么? 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。意味着江潮开始从远处过来了。本义是指液体达到一定温度时转化为气体,产生大量气泡。在这里形容人群情绪高涨。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。表现了潮水的宏大气势写了“白线”的形态发生了变化。 再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。三个比喻。 思考:这段话中运用了几个比喻?分别表现了什么? 白浪 水墙形容浪潮之高,范围之广。 白浪千万匹白色战马形象地表现了大潮的形状和非凡气势。 潮声山崩地裂表现了其声音之大,动人心魄。 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。潮去之后说明时间短,这样短的时间,潮头却已西去,可见潮水奔流之快。“漫天卷地”“风号浪吼”形象地写出余波的气势之大。余波尚且如此,更可想象浪潮之壮观。 朗读课文5自然段,思考:潮头过后又是什么景象呢?Thanks. 过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。短短一瞬,江水已“涨了两丈来高”,是见大潮的声势之猛,水量之大。 钱塘江大潮 它是天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八,钱塘江涌潮最大,潮头可达数米。涌潮来时,声如雷鸣,排山倒海,犹如万马奔腾,蔚为壮观,有“海宁宝塔一线潮”的美誉。国际地理学界将钱塘江与南美亚马孙河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。知识拓展 本文在描写大潮时,就按照时间顺序,先写潮来前江面的风平浪静,再写潮来时江水由一条白线逐渐变为两丈多高的水墙,最后记述了潮头西去,江面逐渐恢复平静的景象。这种描写方法让文章结构完整、层次分明,也让我们读后有身临其境之感。写作方法观潮总起天下奇观潮来之前潮来之时江面宽阔薄雾笼罩万马齐奔潮去之后山崩地裂漫天卷地风号浪吼天下奇观课文结构 本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象,赞美了大潮的奇特、雄伟与壮观,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。课文主题 1.有感情地朗读课文,背诵第34自然段。 解析:在正确、流利有感情地朗读课文的基础上理解课文内容,理解得越深,越容易记忆背诵。这两个自然段描写的是潮来之时的景象。在背诵时可以抓住“隆隆的响声”、“响声越来越大”、“横贯江面”、“两丈多高白色水墙”“山崩地裂”等词语,按照重点词的顺序,背诵就会更加容易。 课后习题解析 2.说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的头脑中浮现出怎样的画面,选择印象最深的和同学交流。 解析:可以先在朗读的基础上理解加点的词语,明白了作者是按照潮来前潮来时潮来后的观察顺序,和用眼看、用耳听和用心想的观察方法来描写钱塘江大潮的,之后想象画面再交流。 顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们循声往东望去,只见江面起初还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,突然响声越来越大,紧接着东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。大潮向人们奔涌而来。 3.读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。 解析:这首诗写的是潮水滚滚到来时的情景,课文中与之相关的句子有:那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。


罗老师讲解”观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()

  • A、直观性原则
  • B、科学性和思想性相结合原则
  • C、循序渐进原则
  • D、巩固性原则

正确答案:A


语文教材有一篇名为《观潮》的课文,讲述的就是世界一大自然景观——钱塘潮,我国观潮风俗自汉唐就有了。请问去钱塘江观潮的最佳时间是在每年农历的几月?()

  • A、一月
  • B、三月
  • C、十二月
  • D、八月

正确答案:D


钱塘江潮是世界一大自然景观。观潮风俗自汉唐就有了。请问:去钱塘江观潮的最佳时间?


正确答案: 农历8月18日。


钱塘潮,璧立江面,洪涛险浪,犹如千军万马奔来,蔚为壮观。请问,全国江河比钱塘江大的还很多,为什么唯独钱塘江潮最为壮观?何时何地观潮为最佳?


正确答案:1、钱塘江入海口呈喇叭形,江口大而江身小,因而形成涌潮。
2、农历八月十八日潮汛最大,此时观潮时间最佳。
3、浙江海宁县盐官镇地点最佳。


我国钱塘江大潮壮观景象形成的人文原因包括()。

  • A、八月十八出现是吉祥日
  • B、护堤工程
  • C、杭州的美誉对观潮游客吸引力的叠加
  • D、悠久的观潮文化对现代人的影响
  • E、历代著名诗人留下的观潮佳作

正确答案:B,C,D


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考题 单选题罗老师讲解”观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()A 直观性原则B 科学性和思想性相结合原则C 循序渐进原则D 巩固性原则正确答案: D 解析:

考题 单选题罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了()。A 直观性原则B 科学性和思想性相结合原则C 循序渐进原则D 巩固性原则正确答案: C 解析: 教师利用视频,帮助学生增加所学知识的直观感知,促进学生对知识的理解,体现了直观性原则。

考题 问答题钱塘潮,璧立江面,洪涛险浪,犹如千军万马奔来,蔚为壮观。请问,全国江河比钱塘江大的还很多,为什么唯独钱塘江潮最为壮观?何时何地观潮为最佳?正确答案: 1、钱塘江入海口呈喇叭形,江口大而江身小,因而形成涌潮。 2、农历八月十八日潮汛最大,此时观潮时间最佳。 3、浙江海宁县盐官镇地点最佳。 解析: 暂无解析

考题 单选题语文教材有一篇名为《观潮》的课文,讲述的就是世界一大自然景观——钱塘潮,我国观潮风俗自汉唐就有了。请问去钱塘江观潮的最佳时间是在每年农历的几月?()A 一月B 三月C 十二月D 八月正确答案: C 解析: 暂无解析

考题 罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了()。A、直观性原则B、科学性和思想性相结合原则C、循序渐进原则D、巩固性原则正确答案:A

考题 单选题“海宁潮”又称为“钱塘潮”、“钱江潮”,“浙江潮”,它与南美洲的亚马逊河、南亚的恒河并称世界三大涌潮,它以每年农历()为“国际观潮节”,节庆活动持续一周时间,一年一度的观潮习俗形成当地一种独特风情。A 六月十六B 七月十七C 八月十八D 九月十九正确答案: D 解析: 暂无解析

考题 单选题“八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。下列关于钱塘潮的说法不正确的是()A 钱塘江外杭州湾,外宽内窄,外深内浅,是一个非常典型的喇叭状海湾B 钱塘江潮有十字潮、一线潮和回头潮C 所有喇叭状的海湾都能产生涌潮D 每月初一和十五的潮汐就特别大,而农历八月十八前后,是一年中地球离太阳最近、引力最大的时候,此时出现的涌潮,自然也就最猛烈正确答案: A 解析: 暂无解析

考题 多选题我国钱塘江大潮壮观景象形成的人文原因包括()。A八月十八出现是吉祥日B护堤工程C杭州的美誉对观潮游客吸引力的叠加D悠久的观潮文化对现代人的影响E历代著名诗人留下的观潮佳作正确答案: A,E 解析: 暂无解析

考题 问答题钱塘潮,璧立江面,洪涛险浪,犹如千军万马奔来,蔚为壮观。请问,全国江河比钱塘江大的还很多,为什么唯独钱塘江潮最为壮观?何时何地观潮为最佳?正确答案: 1、钱塘江入海口呈喇叭形,江口大而江身小,因而形成涌潮。 2、农历八月十八日潮汛最大,此时观潮时间最佳。 3、浙江海宁县盐官镇地点最佳。 解析: 暂无解析

考题 多选题钱塘江观潮是举世闻名的一大奇观,观潮的最佳日期是(  )。A农历八月十五B农历八月十六C农历八月十八D农历八月二十正确答案: D,B 解析: 农历八月十六日至十八日,太阳、月球、地球几乎在一直线上,所以这天海水受到的潮引力最大,特别是农历八月十八是最佳的观潮日。
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