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同学们,经过一段时间的学习,大家一定积累了不少好词佳句吧!让我们把它们用在自己的作文中,展示给大家看看,相信你的作文一定是最棒的!
要求:写一处自己觉得美丽的地方,你去过或者想去的地方都可以。也可以写写自己的朋友,注意抓住外貌、性格特点来写。题目自拟。
略
B.79
C.80
D.81

请用教学原则和教学评价理论对该材料进行分析。
(3)魏老师对刚接任的班级进行摸底测验,属于诊断性评价,该评价是在教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件,为实现因材施教提供依据;从整个教学进程来看,材料中“在期中考试时这个学生的语文考了40多分……”“到期末考试的时候,这个学生的语文已经可以考到70多分了……”这是形成性评价的一种体现。这种评价是监控学生学习进展最重要的手段,也是进一步教学的基础。对于那些在形成性评价中持续出现困难的学生,教师必须找准导致其学习障碍的原因,采取切实有效的补救措施,从而为学生的发展提供最有价值的建议。总之,教师在教学过程中,应建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上得到发展。
B.86
C.87
D.88
B.86
C.87
D.88
四川省巴中市2020-2021年二年级下学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 积累运用 (共11题;共100分)1. (10分) (2019五上景县期中) 把下面诗句正确,工整地写在下面的横线上。 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。2. (10分) 根据拼音写汉字。chzhngbnmtuln支_声_级沉_脚_流tudioyo hungliyngqu_入_转_热_敢灰_3. (12分) 看拼音,写汉字。jithd_4. (8分) 我知道要先比一比,再组词,千万别弄错哦! 弧_ 徽_ 幼_ 辨_ 悦_狐_ 微_ 劝_ 辩_ 锐_5. (5分) 在横线上填上恰当的词语。一_糕 一_马 一_小河一_绿毯 一_春风 一_枝条6. (4分) 句子训练营机器人把成熟的果子从树上摘下来。(改为“被”字句)科学家不断改进果园机器人。(改为“把”字句)我恋恋不舍地下了网,心思还在那新奇的网络世界里!(用划线词语造句)网络很神奇。(改为疑问句)7. (8分) 在横线上填上恰当的词语。 _的菜园 _的蔬菜 _的农家_的目光 _的神情 _的坡地、8. (6分) 连词成句。 爷爷 亲手 柏树 长大了 邓小平 栽种的 已经焦急地他 田边 在 走来走去乌云 压下来 了 满天的 黑沉沉地9. (12分) (2016三上高邑期末) 课文点点乐。(1) 送别友人的诗词并不一定都是伤怀的,李白的诗句:“故人西辞黄鹤楼,_。”就在愉快和神往中表达对友人的情谊。(2) 老师经常提示我们“问渠那得清如许,_。”要不断吸取新知识才能有日新月异的进步。(3) 看到“砍头不要紧。_。”的诗句我就被革命烈士视死如归的英雄气概所感动。(4) 蓝天上飞着_;湖心里飘着_。(5) 教室里静悄悄的,只听见老师_地读着,她的声音_,当她读到最感人的段落时,就停下来沉默着。(6) “人无远虑,_,”时时要“以人为镜,_。”来明察自己的行为,做到“父母教,_,_,须顺承。”10. (10.0分) 开心阅读 好邻(ln)居(j)每天早晨(chn),我都能听见花喜鹊的叫声。我醒(xn)来就趴(p)在窗台上,数一数大树上落了多少只花喜鹊:一只、两只、三只啊,一共有九只,比昨天又多了两只哪!我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦!花喜鹊帮助大树除(ch)害(hi)虫,每天还把我从睡梦中叫醒(xn),花喜鹊是我的好邻居。(1) 短文共有( )个自然段。 A . 3B . 4C . 5(2) 花喜鹊把( )当成了家。 A . “我”家的大树B . “我”家的窗台C . “我”的邻居(3) “我”的好邻居是( )。 A . 大树B . 花喜鹊C . 小蝴蝶(4) 下列不是花喜鹊做的事情是( )。 A . 帮助大树除害虫B . 把“我”从睡梦中叫醒C . 陪“我”说话(5) 文中的“我”会对花喜鹊说些什么呢?想一想,写一写。 11. (15分) 动脑筋想一想,图上有什么,会有什么故事呢?先想一想,在写几句通顺的话。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共11题;共100分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、答案:9-5、答案:9-6、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、答案:10-5、考点:答案:11-1、考点:
小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求,试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不及格,不敢给家长签阅,而自己拿起笔来,在试卷上签上爸爸的姓名,然后交给班主任。班主任发现后,在班上公开点名批评,指责他欺骗老师和家长,并罚他重做试题两遍。如果你是小张的班主任,你该如何教育他?
正确答案:如果我是小张的班主任,我会采取以下措施:
①当发现签名是小张自己签的时,及时找小张了解原因,问清楚情况。如果是怕家长训斥,可以亲自联系小张的家长,分析小张语文成绩不及格的原因,并提出一些帮助其提高成绩的建议,实现家庭与学校的良好配合。
②同时,告诉小张他的这种行为是不对的,要循循善诱、以理服人,从提高其认识入手,调动其主动性。使他积极向上。
此外,对小张提出一些正确应对类似问题的建议,表达自己对他的尊重与信任,同时提出严格要求。
初一的学生王朝想利用百度网搜索初一语文期中考试模拟试卷,利用以下关键词()比较容易搜索。
- A、初一
- B、语文
- C、试卷
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正确答案:D
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小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求,试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不及格,不敢给家长签阅,而自己拿起笔来,在试卷上签上爸爸的姓名,然后交给班主任。班主任发现后,在班上公开点名批评,指责他欺骗老师和家长,并罚他重做试题两遍。如果你是小张的班主任,你该如何教育他?
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①当发现签名是小张自己签的时,及时找小张了解原因,问清楚情况。如果是怕家长训斥,可以亲自联系小张的家长,分析小张语文成绩不及格的原因,并提出一些帮助其提高成绩的建议,实现家庭与学校的良好配合。
②同时,告诉小张他的这种行为是不对的,要循循善诱、以理服人,从提高其认识入手,调动其主动性。使他积极向上。
此外,对小张提出一些正确应对类似问题的建议,表达自己对他的尊重与信任,同时提出严格要求。
小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求,试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不及格,不敢给家长签阅,而自己拿起笔来,在试卷上签上爸爸的姓名,然后交给班主任。班主任发现后,在班上公开点名批评,指责他欺骗老师和家长,并罚他重做试题两遍。如果你是小张的班主任,你该如何教育他?
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②同时,告诉小张他的这种行为是不对的,要循循善诱、以理服人,从提高其认识入手,调动其主动性。使他积极向上。
此外,对小张提出一些正确应对类似问题的建议,表达自己对他的尊重与信任,同时提出严格要求。
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