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初中三年，你在模仿、认识中吸收了丰富的文化营养；在理解、评价中增强了语文能力，请你参加“我心中的语文”综合学习活动，小结你三年的语文学习成果。
模仿
（1）请仿照下面的句子写一句话，形象地概括出你心中的语文。（2分）
语文是窥视心灵的窗口，语文是传承文化的载体，_____________。
答案示例：语文是陶冶情操的天地 语文是交流思想的工具等 （与前面两句句式一致、字数相等，意思对即可）（2分）
【题目描述】
第10题：
【参考答案分析】：
第4项都是进攻，攻打的意思。选第4项
①令,使,让
令，诏令,命令.
②蕲下，攻下。
上下，上边下边
③欲，意愿。
欲，喜欢的。
【题目描述】
第 1 题
正确答案：A
【题目描述】
第3题：
【题目描述】
第 1 题
重庆中考语文专项练习能力提升试题及答案A卷2020重庆市中考语文教学质量达标检测试题及答案A卷 一、语文知识及运用（30分） 1下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）（3分） A临行时，母亲倚门翘（qio） 首的殷殷期盼，是游子心中永远的牵绊和不竭的动力。 B黄河用她那甘甜的乳汁哺（f）育了华夏儿女，孕育了灿烂的华夏文明。 C名著中住着有趣的灵魂，读之能使狭隘（ai）的心胸变得开阔，干枯的心灵变得丰泽。 D面对人生的险峰，我们是半途而废做懦（nuo）夫，还是迎难而上做勇者？ 2下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分） A荧光 帐蓬 络绎不绝 历尽心血 B云宵 闲瑕 眼花缭乱 如坐针毡 C决别 屹立 自惭形秽 根深缔固 D陡峭 狡猾 咄咄逼人 刨根问底 3下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）（3分） A微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片（ 静谧 ）。 B冬野寂寂，万物（ 悄然 ）积蓄力量，静待生命在春天怒放。 C回到阔别多年的母校，师生欢聚一堂，共享（ 天伦之乐 ）。 D邓稼先当年隐姓埋名研“两弹”，今日（ 家喻户晓 ）扬美名。 4将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（ ）（3分） _。_。_。_，人生也因此美丽。 每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面 生命的成长需要蜕变 但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长 不断超越自我，才是生命应有的姿态 A B C D 5将情思融入景物之中，景物就成了意象。请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。（4分） 示例：月月，一条银色的扁担，这端挑着天涯，那端挑着故乡。 备选景物：落叶 大海 夕阳 6名著阅读（6分） 根据简.爱，回答下列问题。 （1）在_（填地名），仆人贝茜（有的版本译为“蓓茜”）的关爱是简.爱灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德学校，教师_小姐的友谊和陪伴给了简.爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍这些人，给了简.爱向阳生长的力量。（2分） （2）当简.爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择了离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简.爱又选择与他长相厮守。这是为什么？请结合相关内容简要回答。（4分） 7综合性学习（8分） 诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。 【探“诚信”之义】 （1）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。（4分） 名言轻诺必寡信。_故事曾子烹彘_ 【访“诚信”之人】 （2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。（4分） 采访提纲 采访主题：挖掘当代诚信的内涵 采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到#总书记的接见。 采访问题： _ _ 受到#总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？ 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累 8默写填空（10分，每空1分） （1）子在川上曰：“_，不舍昼夜。”（论语十二章） （2）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒（其五） （3）_，关山度若飞。（木兰诗） （4）_，江春入旧年。（王湾次北固山下） （5）国破山河在，_。（杜甫春望） （6）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （7）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （8）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲） （9）当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游所说，“_，_”。（陆游游山西村） （二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分） 曹刿论战 左传 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9解释下列加点的词语。（4分） （1）又何（ 间 ）焉 _ （2）小大之（ 狱 ） _ （3）神弗（ 福 ）也 _ （4）望其旗（ 靡 ） _ 10用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）忠之属也。可以一战。 （2）彼竭我盈，故克之。 11下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ）（3分） A鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙。 B曹刿对人心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。 C文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格 D本文紧扣“论战”，详写战前准备和战后论述，略写战争过程，材料剪裁得当。 12曹刿与“链
【题目描述】
第29题：
【题目描述】
第 3 题
正确答案：B
【题目描述】
第 12 题
正确答案：A
【题目描述】
第 5 题
正确答案：B
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