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2017年吉林省教师招聘考试:学前儿童心理学研究方法中的那点事

学前儿童心理学研究包括哪些内容?


正确答案:研究内容包括学前儿童的生理发展、认知发展、情感和社会性发展三大领域。


学前儿童心理学研究包括哪些内容?
儿童的发展划分为生理发展、认知发展、情感和社会性发展三大领域:
生理发展主要包括:各项生理指标的发展变化;各项生理机能的发展变化;身体各部分的比例和外貌的发展变化;脑神经系统的发展变化;感知觉器官、动作和运动技能的发展变化;影响心理的发育障碍或疾患等;
认知发展主要包括:记忆、思维、问题解决、语言等的发展;
情感和社会性发展主要包括:情绪能力的发展,气质、自我的发展,同伴关系和社会行为的发展及性别角色的获得等。学前儿童发展心理学的任务,就是描述、测量、解释、预测学前儿童的行为,为教育教学实践提供理论基础。


学前儿童心理学研究包括哪些内容?


正确答案: 儿童的发展划分为生理发展、认知发展、情感和社会性发展三大领域:
生理发展主要包括:各项生理指标的发展变化;各项生理机能的发展变化;身体各部分的比例和外貌的发展变化;脑神经系统的发展变化;感知觉器官、动作和运动技能的发展变化;影响心理的发育障碍或疾患等;
认知发展主要包括:记忆、思维、问题解决、语言等的发展;
情感和社会性发展主要包括:情绪能力的发展,气质、自我的发展,同伴关系和社会行为的发展及性别角色的获得等。学前儿童发展心理学的任务,就是描述、测量、解释、预测学前儿童的行为,为教育教学实践提供理论基础。


学前儿童心理学研究的是()。


正确答案:学前儿童的心理


学前儿童心理学研究对象()。


正确答案:1、0—6、7岁儿童


摘要:版权所有,盗版必究,转发注明出处2017年吉林省教师招聘考试:学前儿童心理学研究方法中的那点事学前儿童心理学研究方法这类题目在历年教师考试真题里经常遇到,很多考生和学员也经常在这个题目中摔跤绊跟头,尤其是区分不开实验法中的自然实验法与观察法,所以中公教师今天特意为大家准备了关于研究方法这个知识点的相关练习题,希望能够帮助大家对这个知识点有一个更深入的理解和记忆,以防于未然。一、真题展示1.为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()。A.访谈法B.实验法C.观察法D.作品分析法【答案】C。解析:观察法是通过有目的、有计划地考察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现,包括其言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法。2.通过分析幼儿的手工,绘画等去了解幼儿的心理,这种研究方法被成为()A.访谈法B.实验法C.观察法D.作品分析法【答案】D。解析:作品分析法是通过分析幼儿的作品(如手工、图画等),去了解幼儿心理的方法。对幼儿作品的分析最好是结合观察和实验进行。3.采用间接的方式向幼儿的父母,教师等提出问题,收集资料,而后进行分析,得出儿童心理发展规律的结论,这种方法是()。A.观察法B.调查法C.测验法D.实验法【答案】B。解析:调查访问法是研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人去了解儿童的心理表现。二、知识讲解(一)观察法观察法是通过有目的、有计划地考察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现,包括其言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展规


学前儿童心理学研究对象()。


正确答案:1、0—6、7岁儿童


简述研究学前儿童心理学的意义。


正确答案:1、掌握关于学前儿童心理发展春笋的基本知识,把日常工作实践中所积累的印系统化,按照客观规律引导儿童心理发展,提高工作效率。
2、初步掌握了解和研究学前儿童心理的方法和技术。
3、促进辩证唯物主义世界观和正确的儿童观、教育观的形成和巩固。
4、深入了解学前儿童的心理,增强对学前儿童的兴趣和感情,巩固为学前教育事业献身的专业思想。


学前儿童心理学研究包括哪些内容?


正确答案: 儿童的发展划分为生理发展、认知发展、情感和社会性发展三大领域:生理发展主要包括:各项生理指标的发展变化;各项生理机能的发展变化;身体各部分的比例和外貌的发展变化;脑神经系统的发展变化;感知觉器官、动作和运动技能的发展变化;影响心理的发育障碍或疾患等;认知发展主要包括:记忆、思维、问题解决、语言等的发展;情感和社会性发展主要包括:情绪能力的发展,气质、自我的发展,同伴关系和社会行为的发展及性别角色的获得等。;学前儿童发展心理学的任务,就是描述、测量、解释、预测学前儿童的行为,为教育教学实践提供理论基础。


学前儿童心理学研究的是()。


正确答案:学前儿童的心理


问答题
学前儿童心理学研究包括哪些内容?

正确答案: 儿童的发展划分为生理发展、认知发展、情感和社会性发展三大领域:
生理发展主要包括:各项生理指标的发展变化;各项生理机能的发展变化;身体各部分的比例和外貌的发展变化;脑神经系统的发展变化;感知觉器官、动作和运动技能的发展变化;影响心理的发育障碍或疾患等;
认知发展主要包括:记忆、思维、问题解决、语言等的发展;
情感和社会性发展主要包括:情绪能力的发展,气质、自我的发展,同伴关系和社会行为的发展及性别角色的获得等。学前儿童发展心理学的任务,就是描述、测量、解释、预测学前儿童的行为,为教育教学实践提供理论基础。
解析: 暂无解析


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考题 问答题学前儿童心理学研究的内容主要包括哪些?正确答案: 学前儿童心理学研究的内容主要包括以下三个方面: (1)个体心理的发生 学前阶段是人生的早期阶段,各种心理活动都在这个阶段开始发生。儿童出生时,可以说没有心理,如果说有心理活动,那也只是最简单的感知活动,与生理活动难以区分。人类特有的心理活动,包括人类的知觉和注意、记忆、表象和想像、思维和语言、情感和意志以及个性心理特征,都是在出生后这个早期阶段发生的。因此,研究个体心理的发生,是学前儿童心理学的重要内容。 (2)学前儿童心理发展的一般规律 每个学前儿童心理发展的表现是不同的,其心理发展有或早或晚之别。但是学前儿童心理发展的过程都是从简单、具体、被动、零乱朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展,其发展趋势和顺序大致相同。相同年龄儿童的心理,一般具有大致相似的特征。同时,儿童心理发展的过程并不是孤立进行的,它总是受到遗传、环境以及其他各种因素的影响。但是这些因素所起的作用也不是不可捉摸,而是有规可循的。这一切都说明,学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律和制约影响学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。研究这些规律,是学前儿童心理学的另一重要内容。 (3)学前时期心理过程和个性的发展 学前儿童心理的发展表现为各种心理过程的发展,以及个性的形成和发展。每一种心理过程和个性特征的发展,虽然都服从儿童心理发展的一般规律,但又都有各自的特点和具体规律。分别研究这些特点和规律,也是学前儿童心理学的主要内容。 解析: 暂无解析

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