专业技术人员继续教育公需课《大数据时代的专利运用策略》试题及答案7

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大数据时代是指大规模产生、分享和运用()的时代。

A.高科技

B.网络

C.信息

D.数据

正确答案：C

地理数据的教学的策略包括()

A、运用形象生动的语言描述

B、用引导探究法

C、注意地理数据的更新

D、让学生明确教学目标

参考答案：CD

儿童运用记忆策略的发展过程可分为（）阶段。

A．没有策略(多为5岁前)

B．过渡(一般为5～7岁)，不能主动运用，但经过诱导可以运用

C．能主动自觉地采用策略(8岁以后)

D．运用记忆策略稳定发展(10岁以后)

正确答案：ABCD

工业4.0时代就是以预测型制造模式为主导的时代,也是( )普遍运用的时代

A.智慧数据

B.网结化制造

C.组织变革风暴

D.工业大数据

答案：D

根据本讲,大数据时代为方法专利增加了新的活力。()

此题为判断题(对，错)。

答案：正确

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要使用户吴先生只能查询表A中的部分数据记录，运用视图及权限管理，应该采取的策略是______。

正确答案：构建该部分记录的行级视图并将该视图的查询权限赋予吴先生
构建该部分记录的行级视图，并将该视图的查询权限赋予吴先生

企业争夺专利的前提为（）。

A.专利运用

B.专利信息

C.专利分析

D.专利限制

答案：C

解析：

本题考查专利分析。

专利分析不仅是企业争夺专利的前提，更能为企业发展其技术策略，评估竞争对手提供有用的情报。因此，专利分析是企业战略与竞争分析中一种独特而实用的分析方法，是企业竞争情报常用分析方法之一。

请结合实际说明元认知策略在学习中的运用。

答案：

解析：

元认知策略包括：(1)计划策略；(2)监视策略；(3)调节策略。具体运用如下：
①计划策略元认知计划指的是要根据认知活动的特定目标，在一项活动之前浏览阅读材料，选择策略，谋划具体活动，并预计其有效性。在学习开始之前应该在分析各方面情况后制订一个恰当的学习计划，并在学习过程中认真执行。
②监视策略元认知监视策略是指在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时反馈认知活动的结果、策略的效果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。通常采用的方式是自我提问。
③调节策略元认知调节策略是根据监视的结果，找出认知偏差，及时调整或修正目标的策略。在学习活动结束时，评价认知结果，采取相应的补救措施，修正错误，总结经验教训。调节策略通常和监视策略共同使用。

请结合实际说明元认知策略在学习中的运用。

答案：

解析：

[参考答案]元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制。元认知策略包括：(1)计划策略；(2)监视策略；(3)调节策略。具体运用如下：
(1)计划策略元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。
(2)监视策略元认知监视是指在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。元认知监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。
(3)调节策略元认知调节是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。元认知调节策略与监控策略有关。例如，当学习者意识到他不理解课的某一部分时，他们就会退回去读困难的段落、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度、复习他们不懂的课程材料。测验时跳过某个难题，先做简单的题目等。调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足。元认知策略的这三个方面总是相互联系在一起而工作的。学习者学习一般先认识自己的当前任务，然后使用一些标准来评价自己的理解、预计学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题，然后，监视自己的进展情况，并根据监视的结果采取补救措施。而且，元认知策略总是和认知策略一道起作用的。

企业争夺专利的前提为（）。

A.专利运用

B.专利信息

C.专利分析

D.专利限制

答案：C

解析：

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