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本题所列各项中不应计入该企业库存量的煤炭共（ ）。
A.12万吨
B.18万吨
C.17万吨
D.11万吨
证券投资基金是指一种利益共享、风险共担的集合性证券投资方式。（ ）
本题答案：
- 对
- 错
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打印当前工作表，要求共打印5份，内容包括表和图表。解析：本题主要考核“打印图表工作表”这个考点。
(本题满分8分) 设函数z=z(x，y)是由方程x+y3+z+e2x=1所确定的隐函数，求dz．
本题中计算样本成数标准差应采用公式（ ）。
【小升初】北师大版六年级下学期数学升学分班衔接练习（一）一、口算 (共8分)1(本题8分)直接写得数。31512%0.5275%11二、脱式计算(共12分)2(本题12分)用自己喜欢的方法计算。 24（0.7537.5%） 三、解方程或比例(共9分)3(本题9分)解方程。xxx1840%x四、选一选(共10分)4(本题2分)做一个长方体纸盒，需要用多少平方厘米的硬纸板，是求长方体纸盒的（）。A体积B容积C表面积5(本题2分)下面哪道题的积大于1。（）ABCD6(本题2分)下面的展开图中，没有能折成正方体的是（）。ABC7(本题2分)6的因数有1，2，3，6，这几个因数的关系是，像6这样的数叫做完全数。下面几个数中，是完全数的是（）。A28B9C15D488(本题2分)昙花开花能保持4小时，小麦开花的时间是昙花的0.02倍，约是（）左右。A0.8分钟B5分钟C0.08分钟D4分钟五、填 空 题(共19分)9(本题2分)把一个长是12cm、宽和高都是3cm的长方体分割成4个大小一样的正方体，表面积增加了( )cm2，每个正方体的表面积是( )cm2。10(本题1分)一个平底锅每次最多只能煎两条鱼，两面都要煎，每面2分钟。用它煎三条鱼至少需要( )分钟。11(本题4分)观察物体。( )和( )、( )和( )，从正面看到的图形相同。12(本题2分)13(本题1分)李叔叔要做三根长1.5m，管口直径20cm的圆柱形白铁皮通风管，至少需要白铁皮_cm2。14(本题2分) 的倒数是_， 的倒数是_15(本题1分)在有余数的除法中，除数是a，商是8，余数是b，那么用含有字母的式子表示出被除数是( )。16(本题4分)7.8立方米( )立方分米2.8立方分米( )升( )毫升6立方米30立方分米( )立方米7.03升( )升( )毫升17(本题1分)三角形的面积。面积是_dm218(本题1分)一个两位数，个位上是最小的合数，十位上是3的倍数，这个数是 ( )。六、判断对错(共5分)19(本题1分)六一班有48名学生，其中女生有18名，后来转走2名女生，这时女生人数与全班人数的比是13。( )20(本题1分)计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，常用容积单位升和毫升。( )21(本题1分)一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。( )22(本题1分)60千克增加它的后是60千克( )23(本题1分)1米的和3米的样长。( )七、作图题(共7分)24(本题7分)（1）图形平移到图形的位置，可以先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。（2）把三角形绕点A逆时针方向旋转90，画出旋转后的图形。（3）画出最右边图形的全部对称轴。八、解 答 题(共30分)25(本题6分)用三个完全一样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来减少100平方厘米，求原来一个正方体的表面积是多少？26(本题6分)王师傅做了一个棱长为60厘米的无盖玻璃缸，这个玻璃缸最多能盛放多少升水？27(本题6分)甲、乙两个商场举办购物促销，王叔叔要买一台售价2000元的电视机，去哪家商场购买合算？28(本题6分)如图是我国19992004年固定电话和移动电话用户增长情况统计图。看图回答问题。（1）2000年我国的固定电话用户比移动电话用户多多少？（2）哪一年我国的固定电话用户和移动电话用户数最接近？你能估测一下今年我国移动电话发展情况吗？并说一说理由。29(本题6分)有两个空的玻璃容器（如图）。先在圆锥形容器里注满水，再把这水倒入圆柱形容器里，圆柱形容器里水深多少厘米？第5页/总18页参考答案：1；9；1.02；0.25；1；3；99【解析】【详解】略245；11；0.8；【解析】【分析】（1）（2）（3）利用乘法分配律简便计算；（4）括号里面利用减法性质简便计算，再算括号外面。【详解】（1）45（2）24（0.7537.5%）24（）2424241816911（3）0.810.8（4）3x；x；x【解析】【分析】（1）先把方程左边的合并，再利用等式的性质2，两边同时除以，求出未知数；（2）先计算方程右边的乘法，再利用等式的性质2，两边同时乘，求出未知数；（3）方程左右两边同时减去，再同时除以0.4，求出未知数。【详解】xx解：xxxx18解：x12x12x40%x解：40%x0.4xx0.4x4C【解析】【分析】长方体有6个面，每个面都是长方形（情况有两个相对的面是正方形），可以用长方形的面积公式求出每个面的面积，6个面的总面积是长方体的表面积。据此解答。【详解】上、下每个面的面积：长宽前、后每个面的面积：长高左、右每个面的面积：宽高长方体的表面积（长宽长高宽高）2所以做一个长方体纸盒，需要用多少平方厘米的硬纸板，是求长方体纸盒的表面积。故答案为：C【点睛】掌握长方体的特征是解题的关键。5D【解析】【分析】分别计算出每个选项的结果，再与1进行比较即可。【详解】A 1；B 1；C 0.91；D 1；故答案为：D。【点睛】灵活运用分数乘法的计算方法是解决本题的关键。6C【解析】【分析】正方体展开图有多种类型，如：231型，141型，222型等，通过想象，把展开图还原折叠，然后看是否有空缺或重叠部分。【详解】A属于正方体展开图的231型， 可以折成一个正方体；B属于正方体展开图的231型， 可以折成一个正方体；C同侧的两个正方形在折的过程中会重叠，所以没有是正方体展开图；故答案为：C【点睛】本题重在培养学生的空间想象能力，在解答时要掌握正方体展开图的几个基本的类型，然后据此调整即可判断。7A【解析】【分析】根据题干中对完全数的定义，一一判断出选项中的数是否是完全数即可。【详解】A28的因数有1、2、4、7、14、28，其中12471428，所以28是完全数；B9的因数有1、3、9，其中134，所以9没有是完全数；C15的因数有1、3、5、15，其中1359，所以15没有是完全数；D48的因数有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，其中12346812162476，所以48没有是完全数。故答案为：A【点睛】本题考查了因数的求法，会求一个数的因数是解题的关键。8B【解析】【分析】用40.02求出小麦开花的时间是几小时，再换算成分钟即可。1小时60分钟，小时换算成分钟乘上进率即可。【详解】40.020.08（小时）0.08604.8（分钟）5（分钟）故答案为：B。【点睛】掌握时间单位之间的进率以及换算方法是解题的关键。9 54 54【解析】【分析】将长方体的长平均分成4段，每段为1243（cm）。对比发现，长方体的宽和高也恰好是3cm，所以从长方体的长上分割，可以将这个长方体分成4个大小一样的正方体，每个正方体的棱长是3cm，据此利用正方体的表面积公式，可列式计算出每个正方体的表面积。分割后，4个小正方体的表面积相对原来的长方体，增加了6个面的面积，每个面都是正方形，据此列式求出增加的表面积。【详解】33654（cm2）33654（cm2）所以，表面积增加了54cm2，每个正方体的表面积是54cm2。【点睛】本题考查了正方体的表面积，正方体表面积棱长棱长6。106【解析】【分析】3条鱼可以这样煎：为了便于说明问题把三条鱼分别编号为1、2、3号，可以采用交替煎的办法，先放1、2号，2分钟后把其中的一个取出，比如把2号取出，再把3号放入，1号煎反面；2分钟后，1号熟了取出，再把2号放入；再过2分钟，2、3都熟了；这样一共用了236分钟。两个时间相加即可。【详解】236（分）则需要6分钟。【点睛】解决此类问题的方法是使效率化，即锅能放满要尽量放满，没有做无用功。11 【解析】【分析】观察这六个立体图形，从正面看：看到一层3个正方形；看到两层4个正方形，下层有3个，上层有1个且居左；看到一层3个正方形；看到两层4个正方形，下层有3个，上层有1个且居左；看到两层3个正方形，下层有2个正方形，上层有1个正方形且居左；看到两层4个正方形，下层有3个，上层有1个且居右；据此得出结论。【详解】从正面看：和、和从正面看到图形是相同的。【点睛】本题考查从正面观察没有同的立体图形，得出相应的平面图形。124；60【解析】【分析】由具体的数值0.25化为分数，并把分子分母同时扩大4倍，化为分母为16的分数；由分数与比的关系，将分数写成比的形式，并把前项后项同时扩大15倍，写成前项为15的比。【详解】；。【点睛】分数、小数、比之间既有联系又有区别。分数、比表示同类量之间的一种倍数关系，分数、小数又表示一种实实在在的数，故可以把分数看作小数与比之间的衔接量。1328260【解析】【分析】通风管没有上、下两个底面，所以求白铁皮的面积，就是求圆柱的侧面积；根据S侧dh，求出圆柱的侧面积，再乘3，即是三根圆柱形通风管所需的白铁皮的面积。注意单位的换算：1m100cm。【详解】1.5m150cm3.14201503.1430009420（cm2）9420328260（cm2）【点睛】明确求通风管所需的白铁皮的面积，就是求圆柱的侧面积。14 7
本题中计算样本成数标准差应采用公式( )。
解析：样本成数的标准差为：
B. 肠道传染病
C. 人畜共患病
D. 虫媒传染病
E. 性传播疾病
（一）绩效反馈面谈中，考评者应关注哪些方面的技巧？（10分）
绩效反馈面谈中，考评者应关注下面五个方面的技巧：
1）考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲，而是沟通。
2）通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处
3）要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实。这里尤为重要的是提醒员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容，提示员工实现的承诺；
4）应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适；
5）针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划。
B. 肠道传染病
C. 人畜共患病
D. 虫媒传染病
E. 性传播疾病
B.3
C.-3
D.2
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