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2022年新高考全国Ⅰ卷语文高考真题(含答案)

从规范化角度看,下列数据库逻辑模式设计中最好的是( )。

A.考场(考号,姓名,项目,考场号,日期时间,主考,监考)

B.考场(考场号,项目,主考,监考)考生(考号,姓名,项目,日期时间)

C.考场(项目,考场号,日期时间,主考,监考)考生(考号,姓名,考场号)

D.考场(考场号,项目,主考,监考)考生(考号,姓名,考场号,项目)考试项目(项目,日期时间)


正确答案:D


考生在填涂答题卡时,错误的一项是()。

  • A、如考生没有中文姓名,可以不填写
  • B、应使用2B铅笔填涂,否则会影响成绩
  • C、考生序号应填涂准考证号的最后5位
  • D、考点代码可选择不填涂

正确答案:D


下列哪些考试行为属于考生违纪:()

  • A、考生未经监考员同意,在考试过程中擅自离开考场。
  • B、考生将试卷、答题卡、草稿纸等考试用纸带出考场。
  • C、考生用规定以外的笔或者纸答题,或者在答题卡规定以外的地方书写姓名、准考证号。
  • D、考生在答题卡上填写与本人身份不符的姓名和准考证号等信息。

正确答案:A,B,C


监考员处理缺考考生试卷、答题卡及空白试卷、答题卡操作为()。

  • A、将缺考考生的条形码粘贴在《考场情况记录表》上规定区域内
  • B、用0.7黑色墨水的签字笔在答题卡袋封面上填缺考准考证号及相关内容
  • C、用0.7黑色墨水的签字笔在缺考答题卡上填写缺考考生姓名和准考证号
  • D、用0.7黑色墨水的签字笔在《考场情况记录表》上规定区域填写缺考考生姓名和准考证号
  • E、用0.7黑色墨水的签字笔分别在缺考考生试卷、答题卡和尾考场的空白试卷、空白答题卡左上角空白处注明“缺考”或“空白”字样
  • F、用2B铅笔填涂缺考考生答题卡的缺考标记

正确答案:A,B,C,E


考生领到答题卡、试卷后,监考员应指导考生在在规定时间内和指定位置准确填写()等。

  • A、姓名
  • B、座位号
  • C、准考证号
  • D、考籍号
  • E、考生号

正确答案:A,C


2022年普通高等学校招生全国统一考试(新高考全国卷)语 文本试卷共10页,23小题,满分150分。考试用时150分钟。注意事项:1答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成15题。材料一:中华民族有着深厚文化传统,形成了富有特色的思想体系,体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘与阐发,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。要推动中华文明创造性转化、创新性发展,激活其生命力,让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道,为人类提供正确精神指引。要围绕我国和世界发展面临的重大问题,着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”,还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”,让世界知道“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类文明作贡献的中国”。强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果,而是要在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上,使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求,越是民族的越是世界的。解决好民族性问题,就有更强能力去解决世界性问题;把中国实践总结好,就有更强能力为解决世界性问题提供思路和办法。这是由特殊性到普遍性的发展规律。(摘自习近平加快构建中国特色哲学社会科学)材料二:不少评论家、诗人和诗歌读者都感觉到当代新诗创作与理论进入了一种停滞不前、缺乏生命力的状态。由于古老的东方文化传统与汉语都不可能向西方文化和语言转化,而西方诗歌文化与语言又不可能被缺乏本民族传统意识的诗歌作者与理论家自然吸收,食洋不化的积食病就明显地出现在诗歌创作和理论中。人们逐渐意识到对“他文化”吸收力的强弱与自己本民族文化传统的强弱成正比。唐代之所以能广泛吸取西域民族、北方民族及佛教的文化,正因为它拥有一个秦汉以来建立的强大的中华文化传统,这传统如一个消化力极强的胃,吸收了四方异域的文化,借以繁荣本民族文化。当代新诗不但丢失了本民族的诗歌传统,而且也失去了对那个传统的记忆和感情,而中华文化又不同于其他以拉丁语为先祖的各种西方文化,可以自然地相互吸收,所以必然会发生这种食洋不化的病症,这病症是当代诗歌失去读者的重要原因。当代诗歌由于时代内容的发展,已无法退回到新诗运动初期的状态。当代社会让世界村的居民们多少都进入了一个更复杂的感性与知性世界,中国诗歌也相应地在寻找与之相当的艺术形式,主要是诗歌语言、内在结构、外在形态。这些必须是有本民族实质性的和具有现代性的,单靠移植西方是绝对不行的。我们认为,21世纪中国新诗能否存活,就看我们能否意识到自身传统的复活并进入现代,同吸收外来因素之间的主次关系。没有传统何谈创新?没有传统作为立身之地,创新很可能变为全盘西化。所以,中国当代新诗一个首要的、关系到自身存亡的任务就是重新寻找自己的诗歌传统,激活它的心跳,挖掘出它久被尘封的泉眼。读古典文史哲及诗词、诗论,想现代问题,使一息尚存的古典诗论进入当代的空间,贡献出它的智慧,协同解决新诗面对的问题。据我的学习经验,历代中国文论中存在着大量对我们今日所思考的诗歌理论仍有意义的撰述,而我们却只习惯于引用西方理论,无暇回顾一下自身传统中这些理论,师洋师古应当成为回顾与前瞻的两扇窗户,同时拉开窗帏,扩大视野,恢复自己传统的活力才能吸收外来的营养。中国古典诗论在研究方法上与西方文论也有很大不同。西方文论强调逻辑剖析,优点是落在文本实处和清晰的抽象概括,但其弊病是容易刻板、枯燥、概念化、解剖刀往往伤及神经,概念也有失去生命的变幻色彩的毛病。而中国古典诗论体系虽不十分清晰,却能以富有内涵和想象力的诗样的语言传递给读者审美的智慧和哲理,不至于有水涸石露的窘境,而其中人文的情致、暖意、活力,丝毫没有实验室处理后的褪色失鲜之感。读古典诗论后可以意识到西方的科学分析、逻辑推理、抽象名词杜撰等虽不失为一家之法,却并非唯一的方法。而中国古典诗论的风格与中国古典哲学的灵活、深邃、玄远相匹配。对于诗歌这样内涵深、变幻多的文学品种,中国传统的文艺理论有其突出的优点。(摘编自郑敏新诗百年探索与后新诗潮)1下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A中华民族具有深厚的文化传统,形成了富有特色的思想体系,这是推动中华文明“创造性转化、创新性发展”的重要前提。B中国特色哲学社会科学的构建,可以向世界传播中国优秀学术理论,为解决世界性问题提供中国经验。C当代新诗之所以出现“食洋不化”的病症,一是因为丢失了本民族的诗歌传统,二是因为东西方文化差异巨大。D中国古典诗论虽不以体系和逻辑见长,但蕴含诗性品格和人文情致,比西方文论更有生命力。2根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)A材料一与材料二都谈到了传统和创新的关系,不过二者论述的重心并不相同。B借鉴西方诗歌并不能给本民族的诗歌带来现代性,对此中国诗人要有清醒认识。C中国古典诗歌的语言、内在结构和外在形态,依然可为当代诗歌创作提供营养。D古人论诗用“意在笔先”“空灵”“飘逸”等语,未落实处却包含鲜活的审美智慧。3下列选项,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )(3分)A韩愈答刘正夫书:“或问为文宜何师?必谨对曰:宜师古圣贤人。”B晚清洋务派人物冯桂芬提出:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”C鲁迅文化偏至论:“外之既不后于世界之思潮,内之仍弗失固有之血脉。”D季羡林认为:“东西方文化的相互关系是三十年河西,三十年河东。”4“己所不欲,勿施于人”出自论语,现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。(4分)5如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展”?请结合材料谈谈你的看法。(4分)(二)现代文阅读(本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成69题。江上【注】冯至子胥望着昭关以外的山水,世界好像换了一件新的衣裳,他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋,眼前还是一片绿色,夏天仿佛还没有结束。向南望去,是一片人烟稀少的平原。他在这荒凉的原野里走了三四天,后来原野渐渐变成田畴,村落也随着出现了,子胥穿过几个村落,最后到了江边。太阳已经西斜,岸上三三两两集聚了十来个人:有的操着吴音,有的说着楚语。有人在抱怨,二十年来,这一带总是打过来打过去,弄得田也不好耕,买卖也不好做。一个上了年纪的人说:“前几年吴王余昧死了,本应该传位给季札,但是季札死也不肯接受,退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位,要保持他的高洁。”“他只自己保持高洁,而一般人都还在水火里过日子,我恨这样的人,我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。那老年人却谅解季札:“士各有志。他用行为感动我们,不是比做国王有意义得多吗?就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论,对于友情是怎样好的一幅画图!”季札在死友墓旁挂剑的事,子胥从前也若有所闻,他再低下头看一看自己佩着的剑,不觉起了一个愿望:“我这时若有一个朋友,我也愿意把我的剑,当作一个友情的赠品,而我永久只是一个人。”子胥这样想时,也就和那些人的谈话隔远了,江水里的云影在变幻,他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船,船上回环不断地唱着歌:日月昭昭乎侵已驰,与子期乎芦之漪。面前的景色,自己的身世,日月昭昭乎侵已驰,是怎样感动子胥的心!他听着歌声,身不由己地向芦苇丛中走去。西沉的太阳把芦花染成金色,半圆的月也显露在天空,映入江心,是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了:日已夕兮予心忧悲,月已驰兮何不渡为?歌声越唱越近,渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。多少天的风尘仆仆,一走上船,呼吸着水上清新的空气,立即感到水的温柔。子胥无言,渔夫无语,耳边只有和谐的橹声,以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央,水流变得急骤了,世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水,他想这是从郢城那里流来的。他立在船头,身影映在水里,好像又回到郢城,因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆,不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬,也许早已被人抛入江心;他们得不到祭享的魂灵,想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平,谁知道这时正有一个人在遥远的江上,想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来他再看那渔夫有时抬起头望望远方,有时低下头看看江水,心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一个人呢?一个不知从何处来,又不知向哪里去的远方的行人罢了。但是子胥,却觉得这渔夫是他流亡以来所遇到的唯一的恩人,这引渡的恩惠有多么博大,尤其是那两首歌,是如何正恰中子胥的运命,怕只有最亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词,而这歌词却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界,一个整日整夜浸在血的仇恨里,一个疏散于清淡的云水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态,他享受到一些从来不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急,这时却唯恐把这段江水渡完,希望能多么久便多么久,与渔夫共同领会这美好的时刻。船靠岸了,子胥口里有些嗫嚅,但他最后不得不开口:“朋友。我把什么留给你作纪念呢?”渔夫倒有些惊奇了。这时子胥已经解下他的剑,捧在渔夫的面前。渔夫吓得倒退了两步,他说:“我,江上的人,要这有什么用呢?”“这是我家传的宝物,我佩带它将及十年了。”“你要拿这当作报酬吗?”渔夫的生活是有限的,他常常看见有些行人,不知为什么离乡背井要走得那么远。既然远行,山水就成为他们的阻碍;他看惯了走到江边过不来的行人,是多么苦恼!他于是立下志愿,只要一有闲暇,就把那样的人顺便渡过来。因为他引渡的时候多半在晚间,所以就即景生情,唱出那样的歌曲。“这值得什么报酬呢?”子胥半吞半吐地说:“你渡我过了江,同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天,你再渡我回去。”渔夫听了这句话,一点也不懂,他只拨转船头,向下游驶去。子胥独自立在江边,望着那只船越走越远了,最后他才自言自语地说:“你这无名的朋友,我现在空空地让你在我的面前消逝了,将来我却还要寻找你,不管是找到你的船,或是你的坟墓。”他再一看他手中的剑,觉得这剑已经不是他自己的了:他好像是在替一个永久难忘的朋友保留着这支剑。(有删改)注历史小说伍子胥写于19421943年,取材于春秋时期伍子胥的复仇故事,叙述他由楚至吴的辗转逃亡。小说共九节,江上为第六节,伍子胥过了昭关,继续跋涉,前往吴国。6下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A子胥过了昭关,所见风景与前大不相同,那大片绿色和原野,也是子胥再次“获得了真


监考员用0.7毫米黑色墨水的签字笔分别在缺考考生试卷、答题卡和尾考场的空白试卷、空白答题卡()注明“缺考”或“空白”字样。

  • A、右上角空白处
  • B、左上角空白处
  • C、姓名栏内
  • D、空白处

正确答案:B


关于考生考试规范作答,说法正确的是()

  • A、选择题部分用2B铅笔填涂答案,考生按填涂示例涂满、涂黑。非选择题部分用0.5毫米黑色墨水的签字笔作答。作图须用2B铅笔绘、写清楚,线条及符号等须加黑、加粗
  • B、答题区域:根据考试的有关规定和网上评卷答题的有关要求,考生必须在规定区域答题
  • C、答题语言:笔试一律用国家通用语言文字答卷,否则答题无效
  • D、D、作答选做题:在作答选做题时,答题卡上预留了B两道选做题的答题区域,以考生在相应区域内实际作答的内容为准评卷。如考生A、B两题均做,评卷时以A题为准进行判分

正确答案:A,B,C,D


考试结束后,主考和监考应完成哪些工作,才能允许考生离场()。

  • A、填写完“考场记录表”
  • B、检查试卷答卷有无破损、缺失
  • C、将考试资料清点整理后送交总监考
  • D、将试卷答卷及其它回收资料清点计数
  • E、将答题卡按照考生序号由小到大排列,放入“答题卡返回袋”内

正确答案:B,D


考试结束后,主考和监考应完成哪些工作,才能允许考生离场()。

  • A、填写完“考场记录表”
  • B、检查试卷答卷有无破损、缺失
  • C、将考试资料清点整理后送交总监考
  • D、将试卷答卷及其它回收资料清点计数
  • E、将答题卡按照考生序号由小到大排列,放入“答题卡返回袋”内

正确答案:B,D


有下列违纪行为的考生,哪种情况下不经警告,直接终止其考试()。

  • A、代替别人考试和请别人代考
  • B、发出声响、动作,明显影响其他考生的考试
  • C、看别人的答题卡或为别人观看自己答题卡提供便利,向其他考生发出有声或无声信号,观看擅自带入考场的材料
  • D、抄写、拍摄、录制试题内容;试图将试卷、答题卡全部或部分带出考场

正确答案:A


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考题 考试结束信号发出后,监考员要求考生停止答题,并告知考生将()按从上到下顺序整理放在桌上,坐在原座位不得离开。A、答题卡、草稿纸、试卷B、试卷、答题卡、草稿纸C、草稿纸、试卷、答题卡D、答题卡、试卷、草稿纸正确答案:D

考题 考前5分钟,监考员分发试卷时,提醒考生的内容是()A、考生在试卷规定的位置正确书写姓名、准考证号B、在正式开考信号发出前,不要动笔答题,否则,按违规处理C、考生核对试卷科目与考试科目是否一致D、清点试卷页码是否完整E、检查试卷有无破损、漏印或字迹不清等正确答案:A,B,C,D,E

考题 对答题卡袋面所要填写的内容正确的描述是()A、只填应考人数、实考人数B、只填应考人数、缺考考生号和座位号C、只填考生更换答题卡的原因D、对应考人数、实考人数、缺考人数、缺考考生号、座位号、更换答题卡的原因等均要填写正确答案:D

考题 考前5分钟,监考员分发试卷时,提醒考生的内容是()A、考生核对试卷科目与考试科目是否一致B、清点试卷页码是否完整C、检查试卷有无破损、漏印或字迹不清等D、考生在试卷规定的位置正确书写姓名、准考证号E、在正式开考信号发出前,不要动笔答题,否则,按违规处理正确答案:A,B,C,D,E

考题 单选题从规范化角度看,下列数据库逻辑模式设计中最好的是()。A 考场(考号,姓名,项目,考场号,日期时间,主考,监考)B 考场(考场号,项目,主考,监考)考生(考号,姓名,项目,日期时间)C 考场(项目,考场号,日期时间,主考,监考)考生(考号,姓名,考场号)D 考场(考场号,项目,主考,监考)考生(考号,姓名,考场号,项目)考试项目(项目,日期时间)正确答案: D 解析: 暂无解析

考题 英语开考20分钟,听力考试结束后,监考员甲在前面监考,监考员乙持考场座次表,逐个认真核对如下内容()。A、考生本人与准考证、身份证上的照片是否相符B、用0.7毫米黑色墨水签字笔分别在缺考、空白试卷和答题卡左上角注明“缺考”、“空白”字样C、座位标签与准考证上姓名、准考证号是否一致D、考生在答题卡(小语种为答题纸)上填写的姓名和准考证号与所持准考证上相应内容是否一致正确答案:A,C,D

考题 下列哪项行为不属于给予留校察看处分的()A、考生将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等)、草稿纸等考试用纸带出考场的B、拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责的C、威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、考生合法权益行为的D、故意销毁试卷、答卷或者其他考试材料故意损坏考场设施设备的正确答案:A

考题 监考员在每场《考场情况记录表》上的考试异常情况栏记录的内容是()A、缺考姓名、准考证号B、考生答错区域C、试卷、答题卡印刷质量问题D、贴错考生条码E、违规违纪考生正确答案:B,C,D

考题 考试结束信号发出,监考员回收试卷、答题卡操作程序()A、按规定将答题卡清点、整理、排序、装袋;按规定将试卷进行清点、整理。B、要求考生立即停止答卷C、监考员乙逐一检查、核对考生所填写的准考证号是否准确,试卷页码是否完整,同时收取答题卡、试卷、草稿纸D、整理好草稿纸并注明考场号、考试时间、监考员姓名,与试卷清点、整理后一同装入试卷袋E、再次核对答题卡袋封面要求填写的内容、《考场情况记录表》的内容F、清理考场,检查课桌抽屉,关好门窗,封闭考场正确答案:A,B,C,D,E,F

考题 考试结束,对考生的规定动作描述正确的是()。A、考生可继续答卷B、将试卷和答题卡反扣放在桌面上,双手垂下坐等候监考员收卷C、考生将试卷和答题卡拿到讲台上交给监考员D、考生将答题卡、试卷、草稿纸放在桌面上就可离场正确答案:B
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