点击查看：河北省疫情期间暂缓环境影响评价师证书发放和补办

发布时间：2020-02-07

河北的小伙伴们，你们知道河北省疫情期间暂缓环境影响评价师证书(纸质)发放和补办吗？还不清楚的小伙伴，一起跟着51题库考试学习网看看吧！请查看下文。

河北省人事考试中心关于疫情期间暂缓全省专业技术资格证书(纸质)的发放和补办工作的通知：

为进一步贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作总体部署，按照人力资源社会保障部人事考试中心《关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间职业资格考试有关事项的通知》(人考中心函[2020]3号)要求，结合我省实际，在疫情防控期间暂缓我省专业技术资格证书(纸质)的发放和补办(包括现场申请和河北省政务服务平台网上补发申请)工作。

应试人员可通过人力资源和社会保障部人事考试中心网站(www.cpta.com.cn)全国专业技术人员职业资格证书查询验证系统查询本人取得的证书。纸质证书的发放、补办等工作待疫情缓解后恢复。

目前《环评法》没有修改，所以建设项目的环评仍然需要有环评资质的单位来做，还有就是你不用担心环评师今后没有市场，没有用，往后环评师证书含金量只会提高，不会下降。

由此可见，环境影响评价师行业的前景会越来越好。环境科学涉及面广。加上“绿色科技”的兴起，可从事的行业非常广泛。一旦环保人才走俏，年轻的“环保板块”能够像曾经的IT业、投资银行业一样打造一大批成功的“绿色”金领人士。

环评工作强度决定收入。基础环评技术人员主要靠提成，基本工资一般不会太高，所以靠提成的工作肯定是跟工作强度成正比的。提升空间取决于你技术的成长和是否考取环评工程师。后者是最直接的提升方式，光证书挂靠费用就很可观。

好了，小伙伴们，51题库考试学习网今日分享就到此结束了。小伙伴们如需了解更多关于环境工程师的相关内容，请继续关注51题库考试学习网！

下面小编为大家准备了 环境评价师 的相关考题，供大家学习参考。
（2016年)根据《环境影响评价技术导则生态影响》，下列评价内容中，不属于生态现状评价内容的是（）。

A. 分析和评价生态系统受影响的范围、强度和持续时间
B. 分析和评价影响区域内动、植物等生态因子的现状组成、分布
C. 在阐明生态系统现状的基础上，分析影响区域内生态系统状况的主要原因
D. 评价生态系统的结构与功能状况、生态系统面临压力和存在的问题、生态系统的总体变化趋势等
答案：A
解析：
评价内容
（1）在阐明生态系统现状的基础上，分析影响区域内生态系统状况的主要原因。评价生态系统的结构与功能状况（如水源涵养、防风固沙、生物多样性保护等主导生态功能）、生态系统面临的压力和存在的问题、生态系统的总体变化趋势等。
（2）分析和评价受影响区域内动、植物等生态因子的现状组成、分布；当评价区域涉及受保护的敏感物种时，应重点分析该敏感物种的生态学特征；当评价区域涉及特殊生态敏感区或重要生态敏感区时，应分析其生态现状、保护现状和存在的问题等。
在湖泊、水库中取样位置的布设上，取样位置可以采用以建设项目的排放口为中心，沿（）布设的方法。
A.放射线 B.直线 C.断面方向 D.断面垂线方向


答案：A
解析：
取样位置可以采用以建设项目的排放口为中心，沿放射线布设的方法。
某高校因科研需要，拟在一省级自然保护区缓冲区内采集标本。依据《中华人民共和国自然保护区条例》，该高校的下列做法中，正确的有()。

A:经批准后采集标本，并将标本采集成果副本提交该自然保护区管理机构
B:事先向该自然保护区管理机构提交申请和活动计划，经批准即可进行标本采集
C:事先向该省人民政府自然保护区行政主管部门上报申请和活动计划，经批准即可进行标本采集
D:事先向该自然保护区管理机构提交申请和活动计划并报该省人民政府自然保护区行政主管部门批准后，即可进行标本采集
答案：A,B
解析：
CD两项，《中华人民共和国自然保护区条例》第二十八条规定，禁止在自然保护区的缓冲区开展旅游和生产经营活动。因教学科研的目的，需要进入自然保护区的缓冲区从事非破坏性的科学研究、教学实习和标本采集活动的，应当事先向自然保护区管理机构提交申请和活动计划，经自然保护区管理机构批准。从事前款活动的单位和个人，应当将其活动成果的副本提交自然保护区管理机构。

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