重庆市2021年高级经济师考试成绩合格分数线

发布时间：2021-06-20

2021年高级经济师考试已经结束，去年改革之后，很多第一次参加考试的小伙伴们还不太清楚成绩合格分数线，今天51题库考试学习网为大家分享一下重庆地区考试相关内容，一起了解一下!

一、重庆地区合格分数线：

高级经济专业技术资格考试各专业“高级经济实务”科目的合格标准为60分(试卷满分均为100分)

二、成绩有效期：

高级经济专业技术资格考试达到全国统一合格标准者，颁发人力资源社会保障部统一印制的经济专业技术资格考试成绩合格证明。合格证明自考试通过之日起，在全国范围5年内有效。

三、成绩管理：

高级经济专业技术资格考试达到全国统一合格标准者，颁发人力资源社会保障部统一印制的经济专业技术资格考试成绩合格证明。合格证明自考试通过之日起，在全国范围5年内有效。参加高级经济专业技术资格考试合格并通过评审者，可获得高级经济师职称。

四、评审条件：

(一)人力资源社会保障部负责确定初级、中级和高级经济专业技术资格考试全国统一合格标准。

(二)根据国家战略需求，人力资源社会保障部可以单独划定相关地区经济专业技术资格考试合格标准。

(三)各省级人力资源社会保障部门可根据本地区人才需求状况，确定本地区本年度参加高级经济师(高级人力资源管理师、高级知识产权师)评审的使用标准。

(四)各地区、各部门及高级职称评审权的用人单位，按照经济专业人员职称评价标准条件开展高级经济师职称评审。

五、职称评审：

各地区、各部门及高级职称评审权的用人单位，按照经济专业人员职称评价标准条件开展高级经济师职称评审。

高级经济师评审是由各地区组织的，评审条件也以当地要求为准。一般需要有全国高级经济师考试成绩合格证书、中级职务任职资格、工作年限要求、任职条件、业绩成功、学术成果(即论文)等几个方面的要求，具体以当地通知为准。

以上就是今天分享的全部内容，大家可以参考一下，想要了解更多考试相关资讯，可以关注51题库考试学习网!

下面小编为大家准备了 高级经济师 的相关考题，供大家学习参考。
抚恤和社会福利救济费支出属于( )。

A.积累性支出
B.生产性支出
C.补偿性支出
D.消费性支出
答案：D
解析：
本题考查消费性支出的内容。消费性支出是财政用于社会共同消费方面的支出。属于消费性支出的项目主要包括文教科学卫生事业费、抚恤和社会福利救济费、行政管理费、国防费等项支出。
下列关于保险合同履行的叙述中，正确的有( )。

A.保险事故发生后，被保险人为防止或减少保险标的损失所支付的必要的合理的费用，由保险人承担
B.保险人为查明和确定保险事故的性质、原因和保险标的损失程度支付的必要的、合理的费用，由被保险人承担
C.投保人提出保险要求，经保险人同意承保，保险合同成立。保险人应当及时向投保人签发保险单或者其他保险凭证
D.即使被保险人的实际损失高于保险金额，亦不能得到高于保险金额的赔款
E.保险之所以不是赌博，是因为保险所保的是被保险人在保险标的上所具有的利益
答案：A,C,D,E
解析：
根据我国《保险法》的规定，投保人、被保险人或者受益人故意或者因重大过失未及时履行保险事故通知义务，致使保险事故的性质、原因、损失程度等难以确定的，保险人对无法确定的部分，不承担赔偿或者给付保险金的责任，但保险人通过其他途径已经及时知道或者应当及时知道保险事故发生的除外。
物流园区的建设模式

答案：
解析：
在物流园区的开发建设中，应该将所有权和经营权分离，即以“物流园区管委会+园区专业运营商”的模式进行园区的开发建设。在实际运用中，该模式可分为以下 4 种：
(1)经济开发区模式。经济开发区模式就是将物流园区作为一个类似于目前的工业开发区、经济开发区或高新技术开发区的项目进行有组织的开发和建设，是在特定的开发规划、政策下和设立专门的开发部门的组织下进行的经济开发项目。
(2)主体企业引导模式。主要是从利用市场进行物流资源和产业资源合理有效配置的角度，通过利用在物流产业经营和企业供应链管理中具有优势的企业，由其率先在园区内开发和发展。
(3)工业地产商模式。是指将物流园区作为工业地产项目，通过给予园区开发者适宜的工业项目开发的土地政策、税收政策和优惠的市政配套等综合性配套政策，由工业地产商主持进行物流园区的道路、仓库和其他物流基础设施及基础性装备的建设和投资，然后以租赁、转让或合资、合作经营的方式进行物流园区相关设施的经营和管理。

(4)综合运作模式。是对上述 3 种模式进行综合利用。
培训与开发结束时评估的主要内容有( )。

A.知识有无增加或增加多少
B.技能有无获得或获得多少
C.工作效果有无提高或提高多少
D.工作态度有无变化
E.培训开发的目标是否达成
答案：A,B,C,D
解析：
培训与开发结束时的评估主要是对受训人员在培训与开发期间的各种表现做出评估，并比较培训与开发前后的变化，以确定培训与开发有无成效，主要评估内容包括：①知识有无增加或增加多少；②技能有无获得或获得多少；③工作效果有无提高或提高多少；④工作态度有无变化等。

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