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计量专业案例分析 问题列表
问题
问答题某计量检定员经测量得到被测量估计值为y=5012.53mV，U=1.32mV，在报告时，检定员取不确定度为一位有效数字U=2m，测量结果为y土U=5013mV土2mV；核验员检查结果认为检定员把不确定度写错了，核验员认为不确定度取一位有效数字应该是U=1mV。
核验员在检查过程中，询问鉴定员：对y=1.50005ms，U=100015ns如何表示其数字检查其他报告结果发现：结果
检验员检查发现，计量检定员在对检定数据处理中，将从计算器上读得的测量结果为1235687μA，证书上报告时将测量结果简化写成y=1×106μA，是否正确？
问题
问答题考评员在对某机构实验室进行考核时，针对实验室及实验检定人员进行了考核。
考评员在考核力学室室主任小李时，问："你认为计量检定规程制定的范围应如何确定？"小李按自己对《计量法》的学习和理解回答说："按《计量法》规定，计量检定必须执行计量检定规程，当然凡计量器具均应制定计量检定规程。"
考评员在考核电磁室主任小黄时问："当需依法进行检定的计量器具没有计量检定规程时，你们如何进行’检定’"？小黄回答说："通常我们参考相应的其他技术规范如产品标准来进行检定。"
考评员在考核长度室时，问室主任小刘："你讲一讲什么是测量过程，如测量一个精密零件，测量过程主要涉及哪些环节？"回答："测量过程就是确定量值的一组操作。其主要环节是，首先明确测量要求，确定测量原理和方法，选择测量仪器和手段，制定测量程序，实施测量，最后提出测量报告。"问："这一过程完整吗？"回答："我看可以吧!"。
考评员到衡器检定室进行考核，问检定员小张："你从事衡器检定工作几年了？"
回答："两年多了。"
问："你们都参加过培训吗？"
回答："参加过。"
考评员问："请你给我讲讲什么是’计量’。"
回答："计量就是检定吧。"
又问："你们认为作为一个计量工作者最重要的工作目的是什么？"
回答："完成检定任务。"
考评员又问："你们没有培训过这些基础知识吗？"
回答："可能讲过，记不清了。"小李对计量检定规程制定的范围掌握的是否正确？
问题
问答题本次比对中，主导实验室选用2台传递标准器，比对路线为环形，当传递标准传递到第6个实验室时，发现1台传递标准损坏；由于尚有一台传递标准可用，参比实验室并没有通知主导实验室，而是继续了比对实验，传回主导实验室时发现没有损坏的那台传递标准的值与开始比对时有较大偏差。用计量知识分析这一案例。
问题
问答题某计量技术机构的检定人员检定了一批强制性检定的计量器具。监督人员在查看原始记录时发现，检定规程规定的8个检定项目，只做了5项。监督人员问检定员为什么少做3项。检定员说最近工作很忙，如果按检定规程做8项要花很多时间，就只做主要的5项，其余3项不重要，这次就不做了。
问题
单选题由超声功率计、人体组织超声仿真模块等组成检定医用超声诊断仪超声源的计量标准应命名为( )。A
医用超声诊断仪超声源标准装置B
医用超声诊断仪超声源检定装置C
超声功率计标准装置D
超声功率计标准器组
问题
问答题测量设备有何特点？