儿童社会性发展

问题认为儿童是在一与其社会环境的积极相互作用中获得发展的，这一理论模型是（）。

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问题自我

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问题敏感性

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问题自我调节机制不包括（）。A、自我观察B、判断C、自我调整D、自我反应

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问题认知理论将攻击分为五个过程对输入性信息的译码、（）、（）、（）、（）的反应阶段。

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问题达蒙关于儿童对权威认知发展的阶段理论。

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问题运用强制性压力手段迫使儿童接受行为规范的方法是（）。

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问题（）反映了亲子交往的实质。A、父母行为B、父母教养观念C、父母教养方式D、儿童社会性发展

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问题怀孕与生育的生物性危险的表现种类。

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问题运用强制性压力手段迫使儿童接受行为规范的方法是（）。

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问题（）认为，个体社会行为起源于直接学习和模仿。A、弗洛伊德B、班杜拉C、皮亚杰D、埃里克森

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问题依恋的特点（特征）。

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问题同伴关系中，以客体为中心出现在（）。

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问题（）认为，个体社会行为起源于直接学习和模仿。A、弗洛伊德B、班杜拉C、皮亚杰D、埃里克森

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问题父母通过信息传递使儿童长期、有效地接受社会规范并自觉按社会行为规范行动，父母使用的这种方法是（）。

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