专业技术继续教育

问题学校心理健康教育要通过学科渗透的途径实施的原因有( )A.各科的课堂教学是学生和教师占据时空最多的场所B.各科教学本身就包蕴了十分丰富的心理健康教育资源C.教师的职责是教书育人，育人的一项重要内容是育心D.是课程实施策略的一种改进和提升

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问题学科教师开展心理健康教育的专业能力的具体涵义是( )A.树立现代课程与教学观念B.建立新型的师生关系C.掌握必备的心理健康教育技能D.营造愉悦的课堂教学心理环境

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问题课堂心理气氛的营造策略包括( )A.评估策略B.期待策略C.交往策略D.威信策略

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问题影响教师心理健康的社会因素主要是( )A.社会的急剧变化B.教师各方面的待遇不高C.社会对教师的过高要求和苛刻态度D.教师职业的艰巨性

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问题教师心理的自我调节和维护应从下列哪些方面加以注意( )A.教师应该树立正确而且稳定的自我概念B.教师要保持乐观积极的心态C.教师要增强心理保健意识，掌握心理调适的方法D.教师要掌握一些压力应对的策略和方法

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问题缓解教师的职业倦怠的方法有( )A.调整教师的认知结构B.正确管理工作和休息的时间C.严格按照学校规范行事D.把注意力全部集中在教学上

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问题心理咨询根据所提供的场地和媒介可以分为( )A.门诊咨询B.信函咨询C.现场咨询D.电话咨询和网络咨询

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问题保障心理健康教育实现学科渗透的条件是( )A.提升学科教师的专业能力B.营造良好的课堂心理气氛C.积极维护教师的心理健康D.解决教师和学生的生活困难

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问题中学物理课程中渗透心理健康教育的方法有( )A.在教材内容中开发心理健康教育的内容B.通过课堂教学过程实施心理健康教育C.通过分析人物命运的描写和一些细节来揭示心理健康教育内容D.通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育

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问题社会学科中渗透心理健康教育的方法有( )A.通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育B.通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育C.通过语文实践活动对学生进行心理健康教育D.通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育

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问题网络咨询的特点是( )A.保密性强B.较少受时空、地域限制C.咨询难以深入D.收益面广

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问题信函咨询的特点是( )A.适合于不善言谈B.信息传递及时C.保密性强D.心理援助可以在短期内深入

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问题自我管理技术的方法主要有( )A.家庭作业B.渐进性作业C.活动规划表D.自省

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问题培养良好行为的技术有( )A.强化B.塑造C.连锁D.渐隐

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问题降低行为发生率的技术有( )A.消退B.隔离C.矫枉过正D.反应代价

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