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特殊教育 问题列表
问题 结合实际教学工作,谈谈个别化教育计划的意义。

问题 准确地说,家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题易造成儿童的()A、攻击性行为B、退缩行为C、抑郁行为D、情绪行为障碍

问题 盲相

问题 随着时间的推移,ADHD儿童的检出率差异并不显著。

问题 ADHD儿童的班级管理工作包括有:教师态度;生态环境支持;班级常规;同学协助;作业调整;评价的调整。这些因素中生态环境支持最为关键与核心。

问题 某位儿童说话时常出现倒句、破句、主语缺损等现象,使用的词汇不及同龄儿童,该儿童可能属于()。

问题 下面不符合智力落后儿童的感知特征的是()。A、感知觉速度缓慢B、感知的范围广泛C、分辨能力差D、恒常性较差

问题 被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是()A、认知-行为治疗B、行为管理治疗C、心理治疗D、环境控制

问题 “个体喜欢接受的语言刺激或身体刺激”属于什么强化物()。A、消费性B、社会性C、活动性D、拥有性

问题 提出观察学习理论的是()。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、班杜拉D、贝克

问题 指导学生对记忆进行组块、联想、配对,提高记忆水平,这种方法称为()。

问题 特殊需要儿童

问题 一般在普通班,每班可以有随班就读学生(),最多不超过()。

问题 语言频率平均听力损失:是指语言频率为()、()和()。

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