小学语文教师招聘考试

问题指出下面语句中用了哪些修辞格。沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，便在沉默中灭亡。

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问题名词活用为动词

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问题你认为，当前课堂上的合作学习存在哪些问题？

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问题 “其次剔毛发、婴金铁受辱”使用了（）修辞手法。A、互文B、比喻C、借代D、变序

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问题下列词中全是名词的一组是（）。A、品质；作风；茶色；晚上；信件B、战争；动静；将来；前面；阴谋C、衣服；风格；万能；文化；前天

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问题用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。其实味不同

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问题七古

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问题人知其一，莫知其他。

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问题天籁

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问题我劝天公重抖擞，（）。（龚自珍《己亥杂诗》）

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问题《郑伯克段于鄢》：“公闻其期，曰：‘可矣。’命子封帅车二百乘以伐京。”句中“以”的词性属（）A、介词B、连词C、语气词D、语气副词

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问题肉食者谋之，又何间焉？（《左传？庄公十年》）

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问题备课必做的三个方面工作，即：钻研教材、教学设计和（）。A、制作课件B、了解学生C、设计板书D、设计试题

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问题管叔，兄也。（《孟子•公孙丑下》）

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问题从词义轻重的情况看，有些词，古义轻，今义重。如“诛”最初只有责备的意思，后来发展为“杀戮”的意思，意义加重了。

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