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职业教育学 问题列表
问题 从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人际沟通与协调的过程。
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问题 关心学习是班主任专业化的核心内容。
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问题 教育的目的在于培养“完人”。
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问题 班主任专业化成长的动力主要来自两个方面：一是外力推动，而是学生需求。
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问题 操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。
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问题 对问题学生的教育，（）尤为重要。A、家庭B、环境C、学校D、朋友
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问题 无论怎样的学生，只要自尊心不丧失，就一定有转变的可能。
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问题 正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有（）的作用。A、约束B、感染C、同化D、激励
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问题 课堂教学在职业学校的教育中，比例在逐步增加。
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问题 操行评定的方式可以采用（）等方法。A、学生自评B、同伴互评C、任课教师评价D、班主任评价
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问题 班主任与学生家庭沟通的方式有（）。A、家长会B、家长学校C、家庭访问D、打电话E、请家长参加学校活动
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问题 问题学生可以以“罚”、“吓”、“哄”的方式代替教育。
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问题 职业教育体系与国民经济结构的对应关系是（）。A、服务方向要与所有制结构相适应B、专业结构要与产业结构相适应C、层次结构要与技术结构相适应D、规模结构要与劳动力结构相适应E、布局结构要与区域经济布局相适应
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问题 了解职业教育的实施结构体系，把握其演变与发展规律，构建一个科学、合理的职业教育体系结构，是职业教育（）的重要任务。A、创新与改革B、改革与开放C、开放与发展D、改革与发展
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问题 职业教育体系受一定社会的经济和技术发展水平制约，并随着经济技术的变化和普通教育的普及程度的提高而不断完善。
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