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教育统计学 问题列表
问题 计算题:60、62、68、75、70、60、72、62、65、62、68。 (1)求甲校该项测验成绩的区间估计。 (2)甲校该项测验成绩与全市是否一样?

问题 差异量数

问题 标志说明总体单位特征名称()A、它有品质标志值和数量标志值两大类B、品质标志具有标志值C、数量标志且有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值

问题 如何进行均值向量的假设检验(多元方差分析)?

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问题 二项试验应满足哪些条件?

问题 简述相关的含义及种类。

问题 述相关分析与回归分析的区别。

问题 总体

问题 在进行平均数差异显著性检验时,相关样本指的是什么样本?独立样本又是什么样本?

问题 抽样平均误差是表明抽样估计的准确度,抽样()则是表明抽样估计准确程度的范围;两者既有区别,又有联系。

问题 肯德尔和谐系数的意义是什么?

问题 虚无假设

问题 总体不呈正态分布,从该总体中随机抽取容量为1000的一切可能样本的平均数的分布接近于:()A、二项分布B、F分布C、t分布D、正态分布

问题 肯德尔和谐系数的意义是什么?