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“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人。他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江。”这是哪位元帅对山东人民的评价（）。

  • A、刘伯承
  • B、陈毅
  • C、粟裕

参考答案

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考题 “给我一打健全的儿童，我可以用任意方法使他们改变，或者使他们成为律师、法官，或者使他们成为乞丐、盗贼。”
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考题 阅读下面材料，回答问题。 荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡说：“我坚信教师必须对学生的成功负责，无论是帮助他们达到个人和学校的学习目标，还是帮他们在地区或州的学业水平测试中取得成功。我们的学生是我们的未来，因此教师必须尽全力去鼓舞他们，引导他们走向成功。” 瑞贝卡说：“教师的职责就是用各种各样的方式保证学生在学习，在享受学习的过程，有时需要扔掉教科书，扔掉一些规矩，真正从学生的兴趣出发。” “有一个男孩，拒绝做我的任何作业，我发现他家离学校很近，于是我就跟着他一路回家，发现他半路上就把作业纸扔了。于是，我把一份新作业纸悄悄放在他家的信箱里，他回家一看，吓了一跳：‘作业怎么会在这里呢？难道老师跟着我回家了？’没错，我就是跟着他回家了。”“我绝不允许我的学生上完学什么都没学会。” “其实学习没有捷径可走，无论用哪种方法，最终都会面对复杂的学习任务。作为老师，我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱，去实现这一切。” [问题1][简答题] 说说你对“我们的学生是我们的未来”的理解。（10分） [问题2][简答题] 结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。（10分）
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考题 革命战争年代，临沂涌现出（）、（）沂蒙六姐妹等一大批先模人物。A、红嫂B、沂蒙母亲C、先模人物D、革命者
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考题 “我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海”歌名是什么？
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考题 “因为米粉，所以小米”，小米创造了一种伟大的思维方式，也创造了一群人，他们叫做：米粉。其创始人雷军说：“我做的不是手机公司，我做的是文化公司。”小米的价值不在于手机，而在于（）A、周边产品B、“米粉”C、性价比D、品牌
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考题 提出“有我”和“一画”的美学思想，强调“我用我法”，对后世产生深远影响是（）。A、董其昌B、八大山人C、石涛D、龚贤
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考题 他们不仅饲养了猪、羊、鸡、鸭等牲畜，而且水塘里还有近万尾鱼类。
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考题 当选择器放在100%时，同时转动应急供氧按扭（）A、纯氧供用；B、氧气和客舱里的混合气体；C、纯氧持续供用。
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考题 大小车接近终点时，应（）不准用（）做为停车手段，也不准用（）达到制动的目的。
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考题 工厂风就是（）。仪表风就是（），供仪表用。
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考题 下列面点中是用蒸制法成熟的品种是（）。A、小米粽子B、小米干饭C、小米面饼子D、小米面煎饼
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考题 隧道的（）供维修人员和运料小车在隧道内避让列车用。
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考题 凡是供粗加工工序定位用的基准就是粗基准。
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考题 卫生间避难法：用毛巾紧塞（）并（），把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。A、卫生间门缝B、泼水降温C、无需泼水D、固守待援
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考题 “是欲臣妾我也，是欲刘豫我也。”句中“臣妾”的用法是（）A、名词用如动词B、名词用如意动C、名词用如使动D、名词用如为动
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考题 “树影再长也离不开树根，雁飞再远也忘不了故乡，人走天边也怀念祖国。”这句话用的辞格是（）。A、比喻B、双关C、比拟D、对比
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考题 氧气面罩上的NORMAL/100%选择器放在100%时（）A、纯氧供用；B、氧气和客舱里的混合空气；C、纯氧持续供用。
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考题 氧气面罩上的NORMAL/100%选择器放在正常位时（）A、纯氧供用；B、氧气和客舱里的混合气体；C、纯氧持续供用。
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考题 问答题“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海”歌名是什么？
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考题 多选题卫生间避难法：用毛巾紧塞（）并（），把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。A卫生间门缝B泼水降温C无需泼水D固守待援
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考题 单选题“是欲臣妾我也，是欲刘豫我也。”句中“臣妾”的用法是（）A 名词用如动词B 名词用如意动C 名词用如使动D 名词用如为动
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考题 填空题隧道的（）供维修人员和运料小车在隧道内避让列车用。
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考题 单选题“因为米粉，所以小米”，小米创造了一种伟大的思维方式，也创造了一群人，他们叫做：米粉。其创始人雷军说：“我做的不是手机公司，我做的是文化公司。”小米的价值不在于手机，而在于（）A 周边产品B “米粉”C 性价比D 品牌
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考题 单选题“树影再长也离不开树根，雁飞再远也忘不了故乡，人走天边也怀念祖国。”这句话用的辞格是（）。A 比喻B 双关C 比拟D 对比
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考题 判断题他们不仅饲养了猪、羊、鸡、鸭等牲畜，而且水塘里还有近万尾鱼类。A 对B 错
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考题 单选题提出“有我”和“一画”的美学思想，强调“我用我法”，对后世产生深远影响是（）。A 董其昌B 八大山人C 石涛D 龚贤
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考题 单选题“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人。他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江。”这是哪位元帅对山东人民的评价（）。A 刘伯承B 陈毅C 粟裕
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