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估计样本含量的目的是在一定精度和检验效能的前提下()

  • A、确定较多的观察单位数
  • B、确定最少的观察单位数
  • C、确定有效的观察单位数
  • D、确定随机的观察单位数
  • E、确定样本的观察单位数

参考答案

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考题 下列关于样本含量估计的叙述,正确的是A.样本含量越大越好B.以实际可以收集到的样本含量为准C.时间、财力、人力等条件允许下的最大观察单位数D.一定的检验水准和检验效能下的最少观察单位数E.根据研究目的确定的最大观察单位数

考题 在调查研究中,计算样本均数与总体均数比较所需样本含量不由下列哪项因素决定A.总体中观察单位变异程度的大小B.抽样容许误差的大小C.检验效能和1类错误的概率的大小D.抽样方法。估计样本含量的目的是在保证一定精度和检验效能的前提下,确定最少的观察单位数E.总体均数

考题 确定样本含量,正确的是( )。A、样本含量越大越好B、样本含量越小越好C、保证一定检验效能条件下尽量大D、保证一定检验效能条件下尽量小E、以上讲法均不合理

考题 估计样本含量的目的是在一定精度和检验效能的前提下确定A.较多的观察单位数B.最少的观察单位数C.有效的观察单位数D.随机的观察单位数E.样本的观察单位数

考题 样本含量的确定下面哪种说法合理A.越易于组织实施的样本含量越好 B.样本越小越好 C.样本越大越好 D.保证一定检验效能条件下尽量减少样本含量 E.保证一定检验效能条件下尽量增大样本含量

考题 进行样本含量估计时,下列哪项正确()。A、容许误差越小,样本含量越小B、容许误差越小,样本含量越大C、检验水准越小,所需样本越少D、一般认为检验效能至少取0.50E、样本含量估计与检验效能无关

考题 实验设计时决定样本含量是()。A、第一类误差B、允许误差C、检验效能D、估计的总体标准差E、以上都是

考题 在调查研究中,计算样本均数与总体均数比较所需样本含量不由下列哪项因素决定()。A、总体中观察单位变异程度的大小B、抽样容许误差的大小C、检验效能和1类错误的概率的大小D、抽样方法。估计样本含量的目的是在保证一定精度和检验效能的前提下,确定最少的观察单位数E、总体均数

考题 估计样本含量,β=0.1,此时检验效能为()A、αB、1-αC、0.2D、0.5E、0.9

考题 估计样本含量的目的是在一定精度和检验效能的前提下确定()A、较多的观察单位数B、最少的观察单位数C、有效的观察单位数D、随机的观察单位数E、样本的观察单位数

考题 在进行样本含量估计时,必须确定下列哪些参数()。A、检验水准B、抽样时间C、容许误差D、检验效能E、总体标准差或总体率

考题 采用近似正态法对样本率P进行检验时,若H0确实不成立,当样本含量一定时,检验效能仅受π−π0的影响。

考题 一般来讲,样本含量()A、越大越好B、因为不存在抽样误差,普查最好C、时间、财力、人力等条件允许情况下的最大例数D、在保证一定的精度和检验效能的前提下的最小例数E、根据试验目的确定的最小例数

考题 下列关于样本含量估计的叙述,正确的是()A、样本含量越大越好B、以实际可以收集到的样本含量为准C、时间、财力、人力等条件允许下的最大观察单位数D、一定的检验水准和检验效能下的最少观察单位数E、根据研究目的确定的最大观察单位数

考题 单选题下列关于样本含量估计的叙述,正确的是()A 样本含量越大越好B 以实际可以收集到的样本含量为准C 时间、财力、人力等条件允许下的最大观察单位数D 一定的检验水准和检验效能下的最少观察单位数E 根据研究目的确定的最大观察单位数

考题 单选题估计样本含量,β=0.1,此时检验效能为()A αB 1-αC 0.2D 0.5E 0.9

考题 单选题实验设计时决定样本含量是()A 第一类误差B 允许误差C 检验效能D 估计的总体标准差E 以上都是

考题 单选题进行样本含量估计时,下列哪项正确()。A 容许误差越小,样本含量越小B 容许误差越小,样本含量越大C 检验水准越小,所需样本越少D 一般认为检验效能至少取0.50E 样本含量估计与检验效能无关

考题 单选题一般来讲,样本含量()A 越大越好B 因为不存在抽样误差,普查最好C 时间、财力、人力等条件允许情况下的最大例数D 在保证一定的精度和检验效能的前提下的最小例数E 根据试验目的确定的最小例数

考题 单选题在调查研究中,计算样本均数与总体均数比较所需样本含量不由下列哪项因素决定()。A 总体中观察单位变异程度的大小B 抽样容许误差的大小C 检验效能和1类错误的概率的大小D 抽样方法。估计样本含量的目的是在保证一定精度和检验效能的前提下,确定最少的观察单位数E 总体均数

考题 单选题关于样本例数的估计,下列说法错误的是A 样本例数需借助查表或公式而得B 指标不同,选择样本含量公式也不同C 影响样本含量的因素有4个D 影响样本含量的因素有3个E 两个总体参数间的参数、总体标准差和检验水准,检验效能为影响样本含量的因素

考题 单选题估计样本含量的目的是在一定精度和检验效能的前提下()A 确定较多的观察单位数B 确定最少的观察单位数C 确定有效的观察单位数D 确定随机的观察单位数E 确定样本的观察单位数

考题 单选题确定样本含量,正确的是( )。A 样本含量越大越好B 样本含量越小越好C 保证一定检验效能条件下尽量大D 保证一定检验效能条件下尽量小E 以上讲法均不合理

考题 单选题估计样本含量,β=0.1,此时检验效能为(  )。A 0.5B 1-αC 0.2D αE 0.9

考题 单选题估计样本含量的目的是在一定精度和检验效能的前提下确定()A 较多的观察单位数B 最少的观察单位数C 有效的观察单位数D 随机的观察单位数E 样本的观察单位数