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家庭教育的误区中存在“四重四轻”观念,“四轻”是指轻德育、轻素质、轻能力和()。

  • A、轻理念
  • B、轻知识
  • C、轻成人
  • D、轻文凭

参考答案

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考题 在治疗性环境中,工作人员应做到“四轻"A.淡话轻、走路轻、动作轻、开门轻B.说话轻、走路轻、动作轻、开门轻C.说话轻、走路轻、操作轻、开关门轻D.谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻E.说话轻、走路轻、动作轻、关门轻

考题 在治疗性环境中,工作人员应做到“四轻”A、谈话轻、走路轻、动作轻、开门轻B、说话轻、走路轻、动作轻、开门轻C、说话轻、走路轻、操作轻、关门轻D、谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻E、说话轻、走路轻、动作轻、关门轻

考题 护士应尽可能地为患者创造安静的环境,特别注意“四轻”,即( )轻、( )轻、( )轻和关门轻。

考题 在医疗工作中,应做到“四轻”,下列哪项不妥:( )A、说话轻B、走路轻C、开关门轻D、咳嗽轻E、操作轻

考题 为减少噪音,病区工作人员应做到“四轻”:说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。()

考题 我国对教育技术的认识上普遍存在的误区有()。A、重“电”轻“教”B、重“硬”轻“软”C、重“教”轻“学”D、重科技轻人文

考题 母婴护理员在工作中要做到“四轻”:说话轻、走路轻、操作轻、看电视轻。此题为判断题(对,错)。

考题 当前家庭教育存在一些问题,其中重德育轻智育,重生理轻心理,重外显轻内省,重身教轻言传的现象相当普遍。

考题 服务工作中的“三轻”是指()A、说话轻B、脚步轻C、动作轻D、笑声轻

考题 对于中国传统文化的基本特征,四轻四重说是()。A、天人合一B、轻自然,重人事;轻自由,重人伦;轻理智,重直觉;轻利益,重道德C、民本理想与专制现实;一元经济与士农合一;家庭功能与忠孝观念;价值观念与道德取向;人格结构与国民特性D、实证能力不足,具体开展能力不足,外向进取性不足,尚武精神不足

考题 下列哪项不属于对医务人员的“四轻”要求()A、说话轻B、走路轻C、开窗轻D、操作轻E、关门轻

考题 护理工作人员应做的“四轻”即说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。

考题 在治疗性环境中,工作人员应做到“四轻”()。A、谈话轻、走路轻、动作轻、开门轻B、说话轻、走路轻、动作轻、开门轻C、说话轻、走路轻、操作轻、关门轻D、谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻

考题 医务人员在操作中尽量要做到四轻,下列正确的是()A、说话轻B、走路轻C、操作轻D、吃饭轻

考题 多数农村中小金融机构在法律风险管理上存在重事后救济、轻事前防范,重个案查处、轻全面分析,重纵向管理、轻横向协调,重基层人员的管理、轻高层管理人员的管理等"四轻四重"问题。

考题 四轻:()轻,走路轻,()轻,()轻。

考题 “四轻”的具体内容是什么()。A、搬物品轻,扫地轻,走路轻,工作轻B、工作轻,打扫轻,开门轻,移动轻C、说话轻,走路轻,敲门轻,操作轻

考题 单选题对于中国传统文化的基本特征,四轻四重说是()。A 天人合一B 轻自然,重人事;轻自由,重人伦;轻理智,重直觉;轻利益,重道德C 民本理想与专制现实;一元经济与士农合一;家庭功能与忠孝观念;价值观念与道德取向;人格结构与国民特性D 实证能力不足,具体开展能力不足,外向进取性不足,尚武精神不足

考题 判断题当前家庭教育存在一些问题,其中重德育轻智育,重生理轻心理,重外显轻内省,重身教轻言传的现象相当普遍。A 对B 错

考题 单选题家庭教育的误区中存在“四重四轻”观念,“四轻”是指轻德育、轻素质、轻能力和()。A 轻理念B 轻知识C 轻成人D 轻文凭

考题 多选题医务人员在操作中尽量要做到四轻,下列正确的是()A说话轻B走路轻C操作轻D吃饭轻

考题 填空题护士应尽可能地为患者创造安静的环境,特别注意“四轻”,即()轻、()轻、()轻和关门轻。

考题 判断题护理工作人员应做的“四轻”即说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。A 对B 错

考题 单选题在治疗性环境中,工作人员应做到“四轻”A 淡话轻、走路轻、动作轻、开门轻B 说话轻、走路轻、动作轻、开门轻C 说话轻、走路轻、操作轻、关门轻D 谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻E 说话轻、走路轻、动作轻、关门轻

考题 单选题在治疗性环境中,工作人员应做到“四轻”()。A 谈话轻、走路轻、动作轻、开门轻B 说话轻、走路轻、动作轻、开门轻C 说话轻、走路轻、操作轻、关门轻D 谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻

考题 单选题下列哪项不属于对医务人员的“四轻”要求()A 说话轻B 走路轻C 开窗轻D 操作轻E 关门轻

考题 判断题多数农村中小金融机构在法律风险管理上存在重事后救济、轻事前防范,重个案查处、轻全面分析,重纵向管理、轻横向协调,重基层人员的管理、轻高层管理人员的管理等"四轻四重"问题。A 对B 错