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早上大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给保育员刘某,并交代:今早已服过一次药了。午餐后,刘某取出药片,插好口服药的吸管,叫小明就着菜汤送服。上述做法是否正确?为什么?


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更多 “早上大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给保育员刘某,并交代:今早已服过一次药了。午餐后,刘某取出药片,插好口服药的吸管,叫小明就着菜汤送服。上述做法是否正确?为什么?” 相关考题
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考题 早上,大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某,交待:今日已服过一次药了。午餐后,刘仪取出药片,插好口服液的吸管,叫小明就着菜汤送服。(1)上述做法是否正确?错在哪里?(2)如果是你,该如何给幼儿喂药?

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考题 某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”下午离园时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是( ) A.情绪对幼儿认知发展的作用 B.情绪的分化 C.情绪对幼儿心理活动的动机作用 D.情绪的社会化

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考题 某幼儿园为了提高幼儿的身体健康.科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时.拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼。要求取消早锻炼时间,并威胁退园……交涉未果后,幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼.剩下的幼儿踊跃参加,体质有了明显的提升,终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和园长的做法,评价错误的是()。A.维护了幼儿教师的专业地位 B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样 C.忽视了幼儿和家长的实际情况.没有尊重家长 D.遵循了幼儿生理发展规律

考题 材料: 新学期开始了,一位家长把孩子领到教师面前说:“我把孩子交给您了,请您严加管教,孩子不听话,要打要骂随您的便。” 问题: (1)什么是师生关系家长理解的师生关系是怎样的 (2)民主的师生关系应该是怎样的

考题 父母对孩子的引导模式正确的有几项?()A、把事情交给孩子,完全要孩子自己想办法B、每当孩子带着问题来问家长时,家长先不急于回答而是问:“你说呢?”引导孩子自己解决他的问题C、家长不是告诉孩子该怎么做,也不是撒手不管,而是跟孩子说,引导他想办法,培养孩子的能力D、培养孩子“有问题便开口问”的心态,对孩子的问题马上直接给出答案

考题 小明拿出他的糖果送给刚到访的客人吃,家长应该怎么做?()A、家长肯定孩子的做法,给小明“真乖”的赞赏B、当他第二次这样做时,客人不想吃了,家长对此表现出冷淡的态度C、当他第二次这样做时,客人不想吃了,家长让孩子“不要妨碍大人的谈话”D、家长肯定孩子的做法,家长可以说:“我们都很喜欢小明的糖果,但是现在我们有重要的事讨论,暂时不想吃糖果。待我们想吃的时候再向你要,好吗?”

考题 家长会上,有位家长真诚的说,老师你说的我也不懂,我把孩子交给你,你帮我照顾就可以了,对此,你怎么办?

考题 早上,大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某,交待:今日已服过一次药了。午餐后,刘仪取出药片,插好口服液的吸管,叫小明就着菜汤送服。如果是你,该如何给幼儿喂药?

考题 早上大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给保育员刘某,并交代:今早已服过一次药了。午餐后,刘某取出药片,插好口服药的吸管,叫小明就着菜汤送服。如果是你,该如何给幼儿喂药?

考题 早上,大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某,交待:今日已服过一次药了。午餐后,刘仪取出药片,插好口服液的吸管,叫小明就着菜汤送服。上述做法是否正确?错在哪里?

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考题 问答题早上,大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某,交待:今日已服过一次药了。午餐后,刘仪取出药片,插好口服液的吸管,叫小明就着菜汤送服。如果是你,该如何给幼儿喂药?

考题 问答题早上大班幼儿小明的家长说孩子感冒了,把医院开的药片和口服液交给保育员刘某,并交代:今早已服过一次药了。午餐后,刘某取出药片,插好口服药的吸管,叫小明就着菜汤送服。如果是你,该如何给幼儿喂药?

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