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幼儿问题行为的个案研究是指对幼儿多方面资料的收集，分析其心理问题产生的原因和发展条件，寻求有效的教育方法和途径。

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考题 分析、鉴别、诊断是在收集资料的基础上,进一步明确心理问题的实质、程度及原因,并对其做出正确的应对。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿入园前，必须进行全身体格检查，经查明没有()或其他严重疾病幼儿的心理问题是指幼儿心理活动异常及行为表现偏离常态的现象
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考题 婴幼儿心理发育评价的目的包括鉴别婴幼儿的心理障碍和行为问题,以及时发现并进行早期干预。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()法是指对幼儿园管理中某个方面的问题或是对某项工作进行情况的了解是直接收集资料的方法。 A.行动研究法B.观摩C.调查法D.案例法
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考题 心理咨询师对求助者临床资料进行整理分析后，对其心理，行为问题形成大致的判断，这被称为（）。 (A)初步诊断 (B)鉴别诊断 (C)初步印象 (D)问题评估
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考题 教育心理学的个案研究法，其优点是能加深对特定个体的了解，其缺点是所收集的资料往往缺乏可靠性。（　　）
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考题 分析、鉴别、诊断是在收集资料的基础上，进一步明确心理问题的实质、程度及原因，并对其做出正确的应对。
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考题 幼儿行为问题的资料应当包括哪些内容？
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考题 教师对幼儿告状的时间、频率等进行观察、记录，分析其告状行为的原因，得出幼儿告状行为是否有年龄、性别等差异的结论，这属于以下哪种学前教育研究方法（）。A、调查法B、实验法C、观察法D、个案研究法
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考题 心理护理评估的核心是（）A、为制订心理护理计划提供依据B、收集资料C、找出心理问题D、作出心理诊断E、分析资料
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考题 临床心理护理的基本程序不包括（）A、收集临床资料探索心理行为问题B、分析确认心理行为问题C、实施干预方法D、开展康复训练E、以上都是
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考题 李南是中班的小朋友，平时上课注意力不集中.做事有头无尾，情绪波动较大，行为冲动，.据 了解，其父母对其十分宠爱，总是无条件地满足他的要求.该幼儿可能出现了哪种心理问题？并分析其原因.
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考题 培训需求分析包含四个阶段，这四个阶段的正确顺序是（）。A、预先分析-发现问题-需求分析-资料收集B、预先分析-资料收集-需求分析-发现问题C、发现问题-预先分析-资料收集-需求分析D、发现问题-需求分析-资料收集-预先分析
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考题 下列判断幼儿心理活动是否正常，正确的是（）。A、看幼儿的某一行为表现B、看幼儿偶尔的行为表现C、多方面地观察、调查和分析比较D、轻易下结论
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考题 收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法是（）。A、观察法B、调查法C、个案研究法D、实验法
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考题 重点是发现幼儿心理问题的早期征兆，以便对幼儿进行心理调整的幼儿园心理健康教育模式属于（）。A、初级预防B、次级预防C、高级预防D、诊断治疗
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考题 判断题分析、鉴别、诊断是在收集资料的基础上，进一步明确心理问题的实质、程度及原因，并对其做出正确的应对。A 对B 错
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考题 单选题幼儿期常见的心理行为问题是（　　）。A B C D E
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考题 问答题幼儿行为问题的资料应当包括哪些内容？
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考题 单选题重点是发现幼儿心理问题的早期征兆，以便对幼儿进行心理调整的幼儿园心理健康教育模式属于（）。A 初级预防B 次级预防C 高级预防D 诊断治疗
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考题 判断题一般幼儿不存在行为问题，只有少数幼儿存在行为问题。A 对B 错
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考题 单选题下列判断幼儿心理活动是否正常，正确的是（）。A 看幼儿的某一行为表现B 看幼儿偶尔的行为表现C 多方面地观察、调查和分析比较D 轻易下结论
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考题 单选题教师对幼儿告状的时间、频率等进行观察、记录，分析其告状行为的原因，得出幼儿告状行为是否有年龄、性别等差异的结论，这属于以下哪种学前教育研究方法（）。A 调查法B 实验法C 观察法D 个案研究法
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考题 单选题心理护理评估的核心是（）A 为制订心理护理计划提供依据B 收集资料C 找出心理问题D 作出心理诊断E 分析资料
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考题 判断题幼儿问题行为的个案研究是指对幼儿多方面资料的收集，分析其心理问题产生的原因和发展条件，寻求有效的教育方法和途径。A 对B 错
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考题 单选题临床心理护理的基本程序不包括（）A 收集临床资料探索心理行为问题B 分析确认心理行为问题C 实施干预方法D 开展康复训练E 以上都是
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考题 填空题幼儿入园前，必须进行全身体格检查，经查明没有（）或其他严重疾病幼儿的心理问题是指幼儿心理活动异常及行为表现偏离常态的现象
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