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1922年德国《儿童福利法》确定了德国幼儿教育发展的基本方针，其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是（）的一环。
参考答案
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考题
战后，德国经济获得迅速发展，创造了经济发展的奇迹，形成了独特的德国模式。如果说传统的自由市场经济像“野生林”，德国的社会市场经济则是“人工林”。
德国为世界著名福利国家之一，政府提供的社会福利、社会保险等耗资规模占GDP的1/3以上，这些政策在一定时期对经济的稳定发展和社会安定起到了非常重要的作用。但随着人口老龄化的加剧，巨额社会保障支出使其财政不堪重负。
结合材料，回答下列问题：
如何理解德国的社会市场经济是“人工林”？
考题
单选题下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点（）A
编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展B
以儿童生活情境为中心编排课程C
社会学习与知识学习相结合D
建立混合组以取代同龄儿童组
考题
单选题1922年，德国颁布了《儿童福利法》，确定了学前教育发展的基本方针，其基本精神为学前教育是（）。A
教育制度的一环B
经济制度的一环C
福利制度的一环D
政治制度的一环
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