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为测定儿童的神经心理发育水平，对于其感知、运动、语言和心理过程等各种能力及性格方面做得检查称为心理测验，包括筛查性测验和诊断性测验。下列不属于诊断性测验的是：（）
- A、贝莉婴儿发育量表
- B、盖瑟尔发育量表
- C、新生儿行为评定量表
- D、斯坦福-比奈智能量表
- E、韦氏学前及初小智能量表
参考答案
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考题
儿童跌倒评估中的心理／行为障碍:指()。
A、儿童多动症、学校技能发育障碍(阅读障碍、运动技能发育障碍、计算技能发育障碍)、B、儿童孤独症、学校恐怖症C、神经性厌食与贪食D、抽动障碍等。
考题
儿童神经发育的水平表现在感知、运动、语言和心理过程等各种能力及性格方面，对这些能力和特征的检查称为心理测试。属于能力筛查测试的方法为A、Gesell发育量表B、Bayley婴儿发育量表C、绘人测试D、Wechsler儿童智能量表E、CARS量表一般能认识和指出身体各部位的年龄是A、8个月B、12个月C、18个月D、2岁E、3岁
考题
幼儿期主要心理发育特点是A、运动能力迅速发育，感知、语言等心理活动开始萌发B、语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全C、心理活动逐渐系统化，个性初步形成D、认知、记忆等能力全面发展，心理发展更具社会性E、心理发育逐渐由儿童向成人过渡，独立性更加明显
考题
幼儿期主要心理发育特点包括A.运动能力迅速发育，感知、语言等心理活动开始萌发B.语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全C.心理活动逐渐系统化，个性初步形成D.认知、记忆等能力全面发展，心理发展更具社会性E.心理发育逐渐由儿童向成人过渡，独立性更加明显
考题
单选题为测定儿童的神经心理发育水平，对于其感知、运动、语言和心理过程等各种能力及性格方面做得检查称为心理测验，包括筛查性测验和诊断性测验。下列不属于诊断性测验的是：（）A
贝莉婴儿发育量表B
盖瑟尔发育量表C
新生儿行为评定量表D
斯坦福-比奈智能量表E
韦氏学前及初小智能量表
考题
单选题儿童神经心理发育的物质基础是（）。A
脑发育B
感知觉发育C
运动发育D
动作发育E
语言发育
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