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患者入院护士为患者作出护理计划，护士在此过程中扮演的角色是（）。
- A、教育者
- B、权威者
- C、决策者
- D、研究者
- E、咨询者
参考答案
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考题
某病房有48张床位，平均分为4个护理小组，每组设组长一名。每个小组均由主管护师、护师、护士等共同完成对该组患者的护理工作。组长负责计划、安排、协调和实施本组患者的护理活动，并指导辅助护士制订本组患者的护理计划。护士长担任咨询、协调和激励者的角色，该护理工作方式主要缺点是A.大小夜班人员力量相对薄弱B.患者接受的仅是片断的整体护理c.护士工作的独立性增强D.护士工作满意度下降E.护理工作效率降低
考题
该护理工作模式中正确的是A.护理评估和护理计划包括患者生理和心理两方面的护理问题B.护理活动依照分管的患者共同制定，尤其是健康教育C.责任护士负责与其他医务人员沟通、联系，协调各种事物，满足患者需要D.护理计划在责任护士当班时执行和评价，保证护理质量E.辅助护士只有在责任护士的带领下才可执行护理计划
考题
儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中，提供各种护理照顾，以满足小儿身、心两方面的需要。这体现儿科护士的哪个角色A、护理活动执行者B、护理计划者C、健康协调者D、患者代言人E、健康教育者
考题
患者男，38岁。胃癌术后。护士长安排护士小张负责为该患者制定护理计划和护理措施，小张不在场时由其他护士协助实施。这种护理方式属于A、个案护理B、功能制护理C、责任制护理D、小组护理E、系统化整体护理
考题
某资深护士分管6位患者为他们提供从入院到出院的全方位护理，为每位患者制订并执行护理计划，她下班后由其他辅助护士继续按护理计划执行。这种工作模式的特点不包括
A.连续性
B.整体性
C.协调性
D.个体性
E.高效性
考题
某资深护士分管6位患者为他们提供从入院到出院的全方位护理，为每位患者制订并执行护理计划，她下班后由其他辅助护士继续按护理计划执行。这种护理工作模式属于
A.个案护理
B.小组护理
C.临床路径
D.功能制护理
E.责任制护理
考题
患者女性，70岁，大学退休教师，因脑梗死入院治疗，住院第2天，年轻护士张某在为其进行静脉输液时，静脉穿刺3次均失败，更换李护士后方才成功。患者非常不满，其女儿向护士长投诉。从此，患者拒绝张护士为其护理。护患关系发生冲突的主要因素是
A.角色压力
B.责任不明
C.角色模糊
D.信任危机
E.理解差异
考题
患者王某，患高血压病2年，经过1个月的住院治疗后，病情好转准备出院。出院前责任护士与其共同探讨出院后的饮食，此时护士扮演的角色A.计划者
B.教育者
C.护理者
D.协调者
E.管理者
考题
儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中，提供各种护理照顾，以满足小儿身、心两方面的需要。这体现儿科护士的哪个角色A.护理活动执行者
B.护理计划者
C.健康协调者
D.患者代言人
E.健康教育者
考题
患者，男性，62岁，脑梗塞后言语不利，本次因发热入院治疗，护士为其做在护理评估的过程中，资料最主要的来源是（）A、其他的护士B、和患者有重要关系的人C、患者个人的医疗文件D、医生E、参考资料
考题
多选题关于护士的多元化角色叙述正确的是（ ）A护士最重要的角色是管理B护士负有满足患者学习需要的责任C每一位护士都是护理管理者D每一位护士都应承担科研的角色E护士的教师角色仅意味着参与护士的带教
考题
单选题患者入院护士为患者作出护理计划，护士在此过程中扮演的角色是（）。A
教育者B
权威者C
决策者D
研究者E
咨询者
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