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“在这个世界上,任意2个人之间建立一种联系时,最多需要6个人。”这就是六度分隔理论。该理论从哲学角度看反映出事物是普遍联系的。


参考答案

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考题 世界上每一个独立的人,通过关系纽带相互交织,都可以形成一张庞大的人际关系网。1967年,美国著名社会学家斯坦利*米尔格兰姆提出了一个名为“小世界现象”的假说,大意是说,任何两个素不相识的人中间最多只隔着6个人,也就是说,只用6个人就可以将两个陌生人联系在一起。这一假说蕴含的哲学思想是 A.事物之间的联系都是人为的 B.事物、现象间的联系具有普遍性 C.事物的普遍联系是通过“中介”实现的 D.整个世界是一个相互联系的统一体

考题 唯物辩证法认为,事物的运动、变化、发展都离不开联系。这主要表现在()。 A.事物是普遍联系的,又是变化发展的 B.发展也是联系,是事物的历史联系、前进中的联系 C.由于事物是普遍联系的,才构成事物的运动、变化、发展 D.联系就是运动、变化和发展

考题 科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙,在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”,但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡,可以说明这个事例的哲学道理是(  )。 A.联系是普遍的,因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的 B.联系是普遍的,但具体事物之间的联系是特殊的可变的 C.联系是普遍的,因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的 D.联系是普遍的,但具体事物之间的联系是相对的有条件的

考题 唯物辩证法所说的普遍联系是指()A世界上任何一个事物都和周围的其他事物无条件地联系着;B世界上任何一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着;C任何事物之间都是互相影响、互相作用的;D事物是普遍联系的,想怎么联系就怎么联系。

考题 在中国人眼里,龙是吉祥如意的动物,春节期间,“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”“二龙戏珠”“龙马精神”的祝福语不绝于耳。从哲学上看,“龙年必定大吉大利”的说法()。A、忽略了事物之间的联系具有客观性B、是根据事物固有联系建立新的具体联系的体现C、是把感性认识上升到理性认识的结果D、不懂得事物之间的联系具有普遍性

考题 英国伦敦当地时间2015年10月20日下午,中国国家主席习近平在英国议会大厦发表演讲时表示,中英越来越成为“你中有我,我中有你”的利益共同体。这体现的哲学道理是()。A、事物之间的联系需要人去缔造B、任何两个事物都发生着联系C、事物的联系是客观的、普遍的、多样的D、事物之间的联系都是直接的

考题 激励理论中的()认为,如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系,他就会非常努力地工作。A、需要理论B、价值理论C、期望理论D、道德理论

考题 知识创造的理论一般认为原创大部分来自()灵感,也就是说知识创造最初是从()开始的,这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。A、个体的B、团队的C、个人D、集体

考题 从哲学的角度来看,循环经济所体现的哲学道理是()。A、事物是普遍联系的B、外因在事物发展中的作用C、人的意识具有积极的能动作用

考题 新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区,长期以来,各族人民共同创造了美好和谐的家园。“天山雪松根连根,各族人民心连心……”这首歌在新疆各地广为传唱。从哲学上看,这首歌被传唱的主要原因是()A、任何事物之间都是相互影响相互制约的B、人们无法改变事物的联系C、事物的联系具有普遍性D、事物的联系是无条件的、具体的

考题 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可得,而身为宋国笑。从哲学的角度看,宋人的错误在于() ①把事物之间的偶然联系当作必然联系 ②把事物之间的间接联系当作直接联系 ③把狭隘的经验上升为普遍的规律 ④把自在事物的联系当作人为事物的联系A、①②B、③④C、②④D、①③

考题 科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙,在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”,但在“入侵”夏威夷岛后,科基蛙却打破了那里的生态平衡。这一事例体现的哲学道理是() ①联系是普遍的,因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的 ②联系是普遍的,但具体事物之间的联系是特殊的、可变的 ③联系是普遍的,因而具体事物之间的联系是绝对的、无条件的 ④联系是普遍的,但具体事物之间的联系是相对的、有条件的A、①②B、③④C、①③D、②④

考题 联系具有普遍性,主要表现在() ①世界是一个普遍联系的有机整体 ②世界上一切事物都与周围其他事物相互联系着 ③世界上任何两个事物都是相互联系的 ④每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

考题 “六度分割”理论认为,最多通过六个人,一个人就能够与世界上任何一个陌生个体建立联系。

考题 六度空间理论表明,地球上任何两个人之间可以通过最少几个人联系到一起()A、十二个人B、八个人C、五个人D、三个人

考题 期望理论的核心是()。A、努力绩效联系B、绩效---奖赏联系C、奖赏和个人目标实现之间的联系D、以上各项

考题 以下关于六度分割理论的理解,不正确的是()A、它也叫小世界理论B、两个人必须通过六个层次才会产生联系C、任何两个人之间,通过一定的联系方式,总能产生必然的联系D、它产生于上世纪60年代

考题 "春江水暖鸭先知"从唯物辩证法角度看体现了()哲理⑴一切事物都与周围其他事物联系看⑵事物联系具有客观性⑶联系的形式是多样的⑷事物联系可以主观臆造A、⑴⑵⑶B、⑴⑵C、⑴D、⑴⑶

考题 单选题六度空间理论表明,地球上任何两个人之间可以通过最少几个人联系到一起()A 十二个人B 八个人C 五个人D 三个人

考题 多选题期望理论认为,要想有效地激励员工,必须要()。A密切个人努力—工作绩效之间的联系B密切工作绩效—组织奖赏之间的联系C密切管理者—员工之间的情感联系D密切组织奖赏—个人需要之间的联系E密切组织个人努力—组织奖赏之间的联系

考题 判断题“在这个世界上,任意2个人之间建立一种联系时,最多需要6个人。”这就是六度分隔理论。该理论从哲学角度看反映出事物是普遍联系的。A 对B 错

考题 单选题激励理论中的()认为,如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系,他就会非常努力地工作。A 需要理论B 价值理论C 期望理论D 道德理论

考题 单选题以下关于六度分割理论的理解,不正确的是()A 它也叫小世界理论B 两个人必须通过六个层次才会产生联系C 任何两个人之间,通过一定的联系方式,总能产生必然的联系D 它产生于上世纪60年代

考题 单选题唯物辩证法所说的普遍联系是指()A 世界上任何一个事物都和周围的其他事物无条件地联系着;B 世界上任何一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着;C 任何事物之间都是互相影响、互相作用的;D 事物是普遍联系的,想怎么联系就怎么联系。

考题 单选题宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可得,而身为宋国笑。从哲学的角度看,宋人的错误在于()。 ①把事物之间的偶然联系当作必然联系 ②把事物之间的间接联系当作直接联系 ③把狭隘的经验上升为普遍的规律 ④把自在事物的联系当作人为事物的联系A ①②B ③④C ②④D ①③

考题 多选题知识创造的理论一般认为原创大部分来自()灵感,也就是说知识创造最初是从()开始的,这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。A个体的B团队的C个人D集体

考题 单选题在中国人眼里,龙是吉祥如意的动物,春节期间,“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”“二龙戏珠”“龙马精神”的祝福语不绝于耳。从哲学上看,“龙年必定大吉大利”的说法()。A 忽略了事物之间的联系具有客观性B 是根据事物固有联系建立新的具体联系的体现C 是把感性认识上升到理性认识的结果D 不懂得事物之间的联系具有普遍性