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素描基础训练不仅是训练塑造形体的能力,更重要的是培养认识与理解物象形体的能力。


参考答案

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考题 下列是护理人才培养的方法是A、科研能力B、实践技能C、创新思维D、基础训练E、科室轮转

考题 下列是护理人才培养的方法是A.科研能力 B.实践技能 C.创新思维 D.基础训练 E.科室轮转

考题 基础素描是初学者以掌握造型的基本规律,培养素描()为目的的作业练习。A、造型能力B、透视能力C、抓型能力D、塑造能力

考题 设计素描能培养严谨的(),以及熟练的视觉传达与表现能力A、视觉感受与反应能力B、理性分析与理解能力C、丰富的形象思维与创新能力D、以上皆对

考题 通过()训练,能培养和提高美容师敏锐的观察能力,深刻的理解认识能力和准确的表现创造能力。A、勾画B、素描C、语言D、朗读

考题 在()中,更重视的是对形体的理解分析。A、明暗素描B、设计素描C、白描D、特写式素描

考题 画石膏静物是具象素描基础训练的第一步。

考题 作为塑造基础训练,那两种是基本基础训练()。A、生像与看图B、生像与模型C、模型与看图D、模型与创作

考题 结构是素描的核心,是形和形、形体和形体、此物与彼物的联系。

考题 在素描训练中,要注意培养和树立体积观念,学会从明暗关系及色彩去认识和表现对象。

考题 素描写生的步骤顺序是打轮廓、()、深入刻画、调整统一。A、画局部B、形体塑造C、画背景

考题 形体训练不仅是锻炼身体的(),而且是培养一个人的谈吐、行走等礼仪的方法。

考题 形体训练不仅是锻炼身体的外表,而且是培养一个人的()等。A、谈吐B、礼貌C、行走D、礼仪

考题 (),可以得到所要设计空间与器物形体的准确位置和比例,而透视规律的了解有助于我们正确的理解空间物体,从而更好的表现事物。学习素描和结构素描可以训练,提高空间造型能力,从而更好的把握画面的明暗关系和整体分量感。速写训练可以帮助我们(),增加归纳和搜集素材资料的能力。学习和掌握色彩知识可以科学的了解、分析和运用色彩的个性及规律,使感性和理性相结合,通过(),加强画面的组织概括能力和记忆力的培养。

考题 素描的表现方法有很多,其中结构是素描的核心,是形和形、形体和形体、()的联系。A、形和体B、形和物C、物与形体D、此物与彼物

考题 在设计素描中,更重视的是对()的理解分析。A、明暗B、透视C、形体D、质感

考题 ()是素描的核心,是形和形、形体和形体、此物与彼物的联系A、结构B、明暗C、线条D、特写

考题 在()中,更重视的时对形体的理解分析。A、明暗素描B、设计素描C、白描D、特写式素描

考题 ()是素描的核心,是形和形、形体和形体、此物和彼物的联系。结构通常被理解为解剖和几何构造。A、结构B、造型C、色彩D、比例

考题 明暗造型或称“明暗素描”,是以()为主要表现手段的素描形式,是将对形体的明暗感觉和形体体积的认识统一起来塑造和表现形体的素描方法。A、黑白B、颜色C、明暗色调D、色彩

考题 关于吞咽训练叙述正确的是()A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E、基础训练是实际进食的训练

考题 多选题形体训练不仅是锻炼身体的外表,而且是培养一个人的()等。A谈吐B礼貌C行走D礼仪

考题 单选题关于吞咽训练叙述正确的是()。A 摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D 摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E 基础训练是实际进食的训练

考题 填空题形体训练不仅是锻炼身体的(),而且是培养一个人的谈吐、行走等礼仪的方法。

考题 单选题明暗造型或称“明暗素描”,是以()为主要表现手段的素描形式,是将对形体的明暗感觉和形体体积的认识统一起来塑造和表现形体的素描方法。A 黑白B 颜色C 明暗色调D 色彩

考题 单选题下列是护理人才培养的方法是()A 科研能力B 实践技能C 创新思维D 基础训练E 科室轮转

考题 单选题素描写生的步骤顺序是打轮廓、()、深入刻画、调整统一。A 画局部B 形体塑造C 画背景