考题
培养良好卫生习惯应从哪个年龄阶段做起（ ）A．婴儿期B．幼儿期C．学龄前期D．学龄期E．青春期
考题
帮助幼儿形成良好的行为习惯的内容包括()A、建立科学的日常生活习惯B、养成良好的卫生习惯C、培养广泛的兴趣
考题
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A.培养婴儿生活自理能力B.促使婴儿智力的快速发展C.保持良好的情绪D.社会交往能力
考题
（）不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A.提高机体防御功能力B.提高婴儿的认知能力C.保证婴儿正常生长发育D.预防疾病
考题
以下属于幼儿智育内容的是（ ）。A.促进幼儿认知能力的发展
B.培养幼儿良好的智力品质
C.帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能
D.引导幼儿获得粗浅的知识
E.培养幼儿良好的生活、卫生习惯
考题
做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。A、教幼儿学会洗手B、养成幼儿良好的卫生习惯C、培养幼儿的生活自理能力D、培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
考题
给婴儿盥洗的作用在于（）。A、提高婴儿的智能B、避免婴儿得病C、提高婴儿的平衡能力D、养成良好的卫生习惯
考题
家长不必着急从小培养孩子的生活卫生习惯，孩子长大了自己就会形成良好的生活卫生习惯。
考题
幼儿德育的内容有（）。A、培养幼儿良好的学习习惯B、萌发爱的情感C、发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范D、培养良好的生活卫生习惯E、培养幼儿良好的个性品质
考题
培养良好卫生习惯的最适年龄阶段是（）A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期
考题
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力
考题
培养婴儿良好的清洁卫生习惯的作用是（）。A、提高机体防御功能力B、提高婴儿的动作能力C、提高婴儿的认知能力D、提高婴儿的睡眠质量
考题
（）不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A、提高机体防御功能力B、提高婴儿的认知能力C、保证婴儿正常生长发育D、预防疾病
考题
培养婴儿良好卫生习惯，下面描述不正确的是（）A、饭前便后洗手、便后冲洗厕所B、每天洗脸、勤洗手C、小手不脏就不用洗D、勤洗澡、勤剪指甲
考题
培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。
考题
婚姻保健的主要内容有（）。A、心理卫生教育B、性知识教育C、婚前体检及咨询D、计划生育指导E、培养良好的卫生习惯
考题
单选题培养婴儿良好的清洁卫生习惯的作用是（）。A
提高机体防御功能力B
提高婴儿的动作能力C
提高婴儿的认知能力D
提高婴儿的睡眠质量
考题
多选题幼儿德育的内容有（）。A培养幼儿良好的学习习惯B萌发爱的情感C发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范D培养良好的生活卫生习惯E培养幼儿良好的个性品质
考题
单选题（）不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A
提高机体防御功能力B
提高婴儿的认知能力C
保证婴儿正常生长发育D
预防疾病
考题
单选题做好婴幼儿盥洗中的保育工作，其目的是（）。A
教幼儿学会洗手B
养成幼儿良好的卫生习惯C
培养幼儿的生活自理能力D
培养幼儿的自理能力，养成幼儿良好的卫生习惯
考题
单选题培养婴儿良好卫生习惯，下面描述不正确的是（）A
饭前便后洗手、便后冲洗厕所B
每天洗脸、勤洗手C
小手不脏就不用洗D
勤洗澡、勤剪指甲
考题
单选题不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A
培养婴儿生活自理能力B
促使婴儿智力的快速发展C
保持良好的情绪D
社会交往能力
考题
单选题培养良好卫生习惯的最适年龄阶段是（）A
婴儿期B
幼儿期C
学龄前期D
学龄期E
青春期
考题
单选题（）是培养婴儿良好卫生习惯的内容。A
小手不脏就不用洗B
小便后不用洗手C
一周洗一次澡D
勤洗手、洗脸、勤剪指甲、勤换衣
