考题
视点,就是叙述的角度,即从什么角度来观察人物、看待事件。视点又称观察点、视角。视点其实就是人称的另一种说法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
本课讲到,()最为有效的方法之一,是站在他人的角度来审视自己,网络媒体无以搭建以这样的平台。
考题
( )是站在全局、长远的角度来观察思考问题的一种思维方式。
A、科学思维B、战略思维C、辩证思维D、创新思维
考题
比较就是要灵活处理已有认识,转换思考视角,从不同角度发现问题解决的切入口。()
此题为判断题(对，错)。
考题
转视就是在审视、思考、评判某一客观现实或情境时,学会转换视角,换个角度看问题。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()即以反问或否定的角度来论述问题,驳斥对方论点的思维方式。
A.逆向思维B.散射思维C.思维艺术
考题
教学反思就是教师以研究者的心态或视角,审视自己教学实践的过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
差别性定价就是垄断厂商在不同的市场上以不同的价格销售同一种商品。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据已有信息，从不同角度，不同方面思考，寻求多样性答案的一种展开性思维称为A.求解性思维
B.聚合思维
C.创造性思维
D.习惯性思维
考题
突破思维定式的好办法就是转换（）A思维方法B思维视角C思维进程
考题
思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。A对B错
考题
换位思维方法就是将自己摆放在对方的位置上，从对方的视角看待世界的思维方法。（）
考题
由于LCD必须在一定的观赏角度范围内才能够获得最佳的视觉效果，由此而产生的上下（垂直可视角度）或左右（水平可视角度）所夹的角度，就是LCD的（）A、刷新率B、响应时间C、可视角度D、对比度
考题
思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
考题
（）又称集中思维、求同思维或定向思维，是以某一思考对象为中心，从不同角度、不同方面将思路指向该对象，以寻找解决问题的最佳答案的思维形式。
考题
通过思维的多元化来避免群体思维，鼓励和重视不同的意见。这属于“决策体现安全第一”的核安全文化原则范畴。
考题
领导新的思维方式要求（）。A、多角度审视B、多途径发散C、多规则评价D、多方位调节
考题
以思考对象为中心，从多个不同角度探索思维结论，这种思维方法被称为（）。A、纵向思维B、横向思维C、发散思维D、聚合思维
考题
根据已有信息，从不同角度、不同方面思考，寻求多样性答案的一种展开性思维称为（）A、聚合思维B、发散思维C、习惯性思维D、创造性思维
考题
为什么同一种现实现象需要用不同的词来概括反映呢？
考题
（）是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。A、立体思维B、辩证思维C、逆向思维
考题
发散型思维能力是一种多角度思考同一个问题、寻求多种解释的思维能力。
考题
单选题（）是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。A
立体思维B
辩证思维C
逆向思维
考题
单选题根据已有信息，从不同角度、不同方面思考，寻求多样性答案的一种展开性思维称为（）A
聚合思维B
发散思维C
习惯性思维D
创造性思维
考题
判断题思维角度多元化，就是要用不同的视角来审视同一件事，以一种开放的心态来审视自己的行为。A
对B
错
考题
单选题突破思维定式的好办法就是转换（）A
思维方法B
思维视角C
思维进程
考题
问答题为什么同一种现实现象需要用不同的词来概括反映呢？
