考题
__________是个体逐步了解事物的各种关系、联系直至认识其本质和规律的一种思维活动。
考题
个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是【 】A．理解B．识记C．技能培养D．练习
考题
()称做思维。A、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程B、思维是婴儿感知外界事物的方法C、思维是一种低级认识过程D、思维就是对别人的行为进行反应
考题
(83～85题共用备选答案)A．开始产生思维B．直觉活动思维C．初级抽象思维D．初级概括性思维E．高级抽象思维思维活动由初级发展到高级，3岁前可有的思维为
考题
思维的含义是()。
A.思维是大脑的一种自然反应B.思维是一种低级认识过C.思维是婴儿感知外界事物的方法D.思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
考题
思维活动由初级发展到高级，3岁前可有的思维为A．开始产生思维B．直觉活动思维C．初级抽象思维D．初级概括性思维E．高级抽象思维
考题
语言是人们用来交流思维的工具,思维是人对客观世界的一种认识活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
认知过程的（）是一种思维活动，是人脑对已有的表象进行加工改造而产生新形象的过程，是一种高级的、复杂的认识活动。
A.遗忘
B.思维
C.想象
D.注意
考题
辩证思维也称矛盾思维，实际上是指按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动，也是一种以变化发展的视角认识事物的思维方式。（）通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。A、侧向思维B、辩证思维C、逆向思维D、正向思维
考题
决策是人类的一种特殊认识活动。这是因为决策是人的有意识、有目的的思维过程。
考题
“感格”是一种认识思维的捷径，是认识社会的捷径。
考题
思维是一种认识活动，是认识的理性阶段，具有抽象性、（）等特点。A、加速性B、逻辑性C、间接性D、概括性
考题
历史认识是一种三极思维活动，其中三极是指（）A、历史时期B、历史认识者C、历史资料D、历史实际
考题
设计是一种创新造物活动，这就要求从事创新造物活动的人们具有创造性思维，具有（）地认识一切事物的方法，即设计思维。
考题
是一种具有开创意义的思维活动，即人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动
考题
思维的含义是（ ）。A、思维是大脑的一种自然反应B、思维是一种低级认识过程C、思维是婴儿感知外界事物的方法D、思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
考题
个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是（）A、理解B、识记C、技能培养D、练习
考题
所谓天赋，就是人与生俱来的、贯穿始终的一种思维模式、感觉模式和行为模式。
考题
创造性思维是一种开拓人类认识新领域，创造人类认识新成果的思维活动。一般而言，创造性思维主要有（） 、（）、（）、（）等特征。
考题
如果说记忆是人的认识的初级阶段，那么（）就是人的认识过程的高级阶段。A、注意B、意志C、情感自控D、思维
考题
填空题 思维是人利用_____、_____和_____能力认识事物的本质和掌握其发展规律的一种精神活动，是心理活动的高级形式。
考题
判断题思维是一种初级的认识活动，这是与生俱来的。A
对B
错
考题
填空题设计是一种创新造物活动，这就要求从事创新造物活动的人们具有创造性思维，具有（）地认识一切事物的方法，即设计思维。
考题
填空题创造性思维是一种开拓人类认识新领域，创造人类认识新成果的思维活动。一般而言，创造性思维主要有（） 、（）、（）、（）等特征。
考题
判断题决策是人类的一种特殊认识活动。这是因为决策是人的有意识、有目的的思维过程。A
对B
错
考题
判断题是一种具有开创意义的思维活动，即人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动A
对B
错
