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（）媒体印刷质量较高，编排、版式灵活丰富，画面精致耐看，可以较大程度地发挥平面广告创意和设计的优势。

  • A、报纸
  • B、招贴
  • C、POP
  • D、杂志

参考答案

更多 “（）媒体印刷质量较高，编排、版式灵活丰富，画面精致耐看，可以较大程度地发挥平面广告创意和设计的优势。A、报纸B、招贴C、POPD、杂志” 相关考题
考题 ()技术为影像提供了更丰富的画面层次和更精致的画面细节,使之呈现出场景的立体感和空间感。 A、低分辨率B、高分辨率C、高像素D、高刷新率
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考题 印刷媒体的优势有()。 A、可以实施信息反馈B、价格低廉C、易于锁定目标市场D、广告形式灵活
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考题 根据印刷与否,可以将媒体分为可印刷媒体和不可印刷媒体两大类,其中可印刷媒体包括计算机软件等等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 网络文学摆脱了传统媒体在印刷、运输、发行方面的限制，可以不受时空限制进行传播，体现了网络媒体传播的 ()A. 快捷性B. 多样性C. 丰富性D. 主动性
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考题 面谈访问可以直接与被访者沟通，其优点包括( )。A.灵活性较大B.真实性较高C.资料准确性较高D.搜集资料速度快E.可以互相启发
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考题 在版式设计中对不同类型的线条进行组合需要了解不同类型线条的一般性格，其中表现精致、挺拔、锐利的是（）线；表现随意、丰富、柔软、具有女性要素的是曲线。
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考题 下面哪个不属于招贴编排的形式法则（）A、画面的视觉分配B、文字的编排C、编排的形式美感D、非常规式编排的运用
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考题 从设计的过程来看，群组只是（）时的一个手段。A、文字设计编排B、图案设计编排C、版式设计编排D、版面设计编排
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考题 版式编排设计，可以使视觉传达设计一定程度上发挥起传达信息的功能与作用。
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考题 在版式编排时，可采用（），使得画面产生动感。A、标准式B、定位式C、斜置型D、棋盘式
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考题 网点的线数越多，（）A、网点就越大B、成点的面积就越大C、印刷效果越精致D、对纸张质量的要求没什么改变
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考题 在CorelDRAWX4主窗口中使用“（）”创建文本时，可以添加一些特殊字符，使文本丰富多彩。A、文本工具B、编排版式C、文本样式D、格式化
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考题 版式设计中，（）是将文案排列成一条线或一个面或组合为一个形象，并成为插图的一部分，达成图文的相互融合，补充说明，且独具匠心的版式设计。A、文案的散组编排B、文案的图形编排C、文案的群组编排D、文案的分割编排
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考题 版式制作依据设计的进程，包括版式制作的筹备阶段、（）A、版式制作的整合阶段B、版式制作的调整阶段C、版式制作的制作阶段D、版式制作的输出阶段E、版式制作的印刷阶段
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考题 版式设计中文字的整体编排包含（）。A、文案的散组编排B、文案的分组编排C、文案的群组编排D、文案的分割编排E、文案的图形编排
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考题 在中国，编排设计也被称为（）。A、排版设计B、版式设计C、图文编排D、版面设计
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考题 广告视觉表现的工作流程（）A、版式规范→调性控制→构图与视觉流程→图形设计→文案编排→修改调整B、版式规范→构图与视觉流程→调性控制→图形设计→文案编排→修改调整C、版式规范→构图与视觉流程→调性控制→图形设计→修改调整→文案编排D、图形设计→版式规范→构图与视觉流程→调性控制→修改调整→文案编排
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考题 印刷质量最有保障当地媒体广告是（）广告。
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考题 多媒体课件的画面设计要注意（）A、画面整洁清晰，不重叠，不遮挡B、字体大小适中，后排学生也能看清C、色彩要鲜艳D、画面内容不要过于密集E、动画效果要丰富绚丽
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考题 面谈访问可以直接与被访者沟通，其优点包括（）。A、灵活性较大B、真实性较高C、资料准确性较高D、搜集资料速度快E、可以互相启发
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考题 人像摄影的道具还可以起到（）的作用。A、强化人像质感B、丰富画面形式C、增强画面色彩D、提升画面影调
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考题 网络文学摆脱了传统媒体在印刷、运输、发行方面的限制，可以不受时空限制进行传播，体现了网络媒体传播的（）A、快捷性B、多样性C、丰富性D、主动性
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考题 填空题印刷质量最有保障的媒体广告是（）广告。
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考题 单选题在CorelDRAWX4主窗口中使用“（）”创建文本时，可以添加一些特殊字符，使文本丰富多彩。A 文本工具B 编排版式C 文本样式D 格式化
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考题 单选题在版式编排时，可采用（），使得画面产生动感。A 标准式B 定位式C 斜置型D 棋盘式
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考题 多选题多媒体课件的画面设计要注意（）A画面整洁清晰，不重叠，不遮挡B字体大小适中，后排学生也能看清C色彩要鲜艳D画面内容不要过于密集E动画效果要丰富绚丽
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考题 单选题网络文学摆脱了传统媒体在印刷、运输、发行方面的限制，可以不受时空限制进行传播，体现了网络媒体传播的（）A 快捷性B 多样性C 丰富性D 主动性
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