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婴儿教育的起点,即()。

  • A、婴儿在几大行为领域的最高点 
  • B、婴儿在几大行为领域的难点 
  • C、婴儿在几大行为领域的最低点 
  • D、婴儿在几大行为领域的平均点

参考答案

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考题 ()是教育实践活动的起点。 A.教育评价B.教育目的C.教育体制D.教育方法

考题 杜威对教育性质判定的几个命题是()。 A、教育即生活B、教育即模仿C、教育即生长D、教育即经验的不断改造E、教育即训练

考题 经过测评,可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的起点。A、最高点B、常用点C、平均点D、平均值

考题 确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的平均点。 ( )

考题 杜威关于教育本质的观点是()。 A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的继续不断的改造D、生活即教育

考题 由于婴儿不会主动进行学习所以需要反复教育是婴儿教育的特点。

考题 婴儿教育的起点决定()。A、教学的质量B、教学的时间C、教学和游戏活动的内容和方法D、教师的素质

考题 我们生命的起点是()A、受精卵B、精子C、卵细胞D、婴儿

考题 ()是教育研究的逻辑起点。A、教育经验B、教育实践C、教育认识D、教育革新

考题 教育案例的价值包括()A、教育案列是教师教育研究发生的起点B、教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C、教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D、教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点

考题 经过测评,可以获得婴儿在各个领域能力发展的(),即教育训练的起点。A、最低点B、最高点C、平均点D、平均值

考题 家蝇发育的起点温度是当温度高于该起点温度时,家蝇即开始发育。

考题 在对教育性质的制定上,杜威提出三个核心的命题,即()。A、教育即生活B、教育即经验的不断改造C、教育即训练D、教育即生长E、教育即模仿

考题 杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

考题 婴儿是处于初始发展阶段的人,婴儿身心发展的起点和标志是()。A、感觉与动作发展B、语言发展C、言语发展D、想象发展

考题 杜威认为,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造。

考题 确定关节活动的起点即____点____位。

考题 单选题经过测评,可获得的婴儿在各个领域能力发展的( )即教育训练的起点。A 最高点B 常用点C 平均点D 平均值

考题 单选题()是教育研究的逻辑起点。A 教育经验B 教育实践C 教育认识D 教育革新

考题 单选题婴儿教育的起点,即()。A 婴儿在几大行为领域的最高点B 婴儿在几大行为领域的难点C 婴儿在几大行为领域的最低点D 婴儿在几大行为领域的平均点

考题 单选题婴儿教育的起点决定()。A 教学的质量B 教学的时间C 教学和游戏活动的内容和方法D 教师的素质

考题 多选题高等网络教育的对象一般为十八周岁以上的公民,主要提供()。A高中起点升专科B高中起点升本科C专科起点升本科的学历教育D本科第二学历教育

考题 多选题在对教育性质的制定上,杜威提出三个核心的命题,即( )。A教育即生活B教育即经验的不断改造C教育即训练D教育即生长E教育即模仿

考题 填空题确定关节活动的起点即()点()位。

考题 多选题杜威对教育性质判定的几个命题是()。A教育即生活B教育即模仿C教育即生长D教育即经验的不断改造E教育即训练

考题 单选题教育案例的价值包括()A 教育案列是教师教育研究发生的起点B 教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C 教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D 教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点

考题 单选题经过测评,可以获得婴儿在各个领域能力发展的(),即教育训练的起点。A 最低点B 最高点C 平均点D 平均值