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如何给学生发奖品,可以达到激励的效果()
- A、奖品种类拓宽,包括物质类的和精神(无形)类的
- B、奖品的等级需要根据学生的等级认定标准进行,不能简单以价格来认定
- C、奖品等级需要由低到高的顺序给与
- D、奖品等级不能由高到低,因为这是一种弱化对方行为的方式
参考答案
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考题
某晚会计划设置抽奖环节,能用于购买奖品的总金额固定,且要求每名一等奖奖品的金额是二等奖的两倍,每名二等奖奖品的金额是三等奖的两倍。如果一、二、三等级各设置两名,则一等奖奖品金额为每名720元。若一等奖设一名、二等奖两名、三等奖四名,则一等奖的奖品金额为每名多少元:
A780
B840
C880
D940
考题
某地工商局在日常检查时,发现一游艺娱乐场所正在举办回购奖品的活动,对其作出了没收违法所得5000元,罚款20000元的处罚。若该娱乐场所以福利彩票作为奖品,如何认定该行为?()A、合法行为B、违法行为C、合法但不合理
考题
单选题制定竞赛激励计划主要应注意的原则不包括( )。A
精心选择奖品,奖品最好是大家都希望得到,但又舍不得自己花钱买的东西B
奖励的力度要丰厚C
竞赛的内容、规则、办法力求通俗易懂、简单明了D
竞赛完毕,马上组织评选,公布成绩结果,并立即颁发奖品,召开总结会
考题
单选题()一般设置价值较高的奖品,消费者通过多次购买或多次参加某项活动来增加积分以获得奖品。A
抽奖促销B
折价促销C
赠品促销D
积分促销
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