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法律思维和法治思维和共同点有()

  • A、推崇法律至上
  • B、本质上都是逻辑思维、理性思维
  • C、注重程序正义
  • D、注重实质正义

参考答案

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考题 用()来判断问题,用( )来处理矛盾和纠纷,这就是法治思维和法治方式。A.法律观念B.法律方式C.法律规则D.法律武器

考题 关于法治思维和法治方式提出的背景说法正确的有()。 A.提高法治思维和法治方式能力,是全面依法治国进程不断深入推进的需要B.提高法治思维和法治方式能力,是强化权力制约、实现制度反腐的需要C.提高法治思维和法治方式能力,是深化改革、推动发展的需要D.法治思维和法治方式的提出,有着自身的客观必然性

考题 善于用法治思维和法治方式反对腐败,让法律制度刚性运行。A.对B.错

考题 创新行政审批体制机制,将改革纳入法治轨道,用( )推动改革。A、法治思维和法治方式B、法制思维和法制方式C、法律思维和法律方式D、法制思维和法治方式

考题 善于用法治思维和( )反对腐败,让法律制度刚性运行。A、法治方式 B、人治方式 C、群众运动

考题 法治思维和法治方式的提出,有着自身的客观必然性。()A.对B.错

考题 《通过孔子而思》的作者是()。A、汪德迈B、孔汉思C、余英时D、郝大维和安乐哲

考题 培养法治思维和法治方式,首先必须要结合实际,深入学习宪法和法律的相关规定,切实做到严格依法行使职权、履行职责。

考题 用()来判断问题,用()来处理矛盾和纠纷,这就是法治思维和法治方式。A、法律方式,法律观念B、法律观念,法律方式C、法律思想,法律行为D、法律行为,法律思想

考题 要坚持以法治思维和法治方式推进创新和开放。

考题 《关于加强法治政府建设的意见》中指出:“切实提高运用法治思维和法律手段解决经济社会发展中突出矛盾和问题的能力。”

考题 改进社会治理方式,坚持依法治理,加强法治保障,化解社会矛盾,运用()。A、法治思维和法治方式B、法制思维和法制方式C、法律思维和法律手段D、政治思维和政治手段

考题 党的十八大报告提出,深入开展法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法尊法守法用法意识;提高领导干部运用()深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。A、民主思维和民主方式B、辩证思维和辩证方式C、法治思维和法治方式D、法律知识和法治素养

考题 党的十八大报告提出,深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法尊法守法用法意识;提高领导干部运用()深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。A、 民主思维和民主方式B、 辩证思维和辩证方式C、 法治思维和法治方式

考题 全面推进依法治国,需要执政党以法治思维和法治方式管党治党、执政兴国。

考题 提高领导干部深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力,运用()。A、法律思维和法律方式B、政治思维和政治方式C、法治思维和法治方式D、法学思维和法学方式

考题 法治思维和法治方式的提出,有着自身的客观必然性。

考题 党的十八大报告提出,深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法尊法守法用法意识;提高领导干部运用()深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。A、民主思维和民主方式B、辩证思维和辩证方式C、法治思维和法治方式D、政治思维和行政方式

考题 法治思维和人治思维的区别体现在()上

考题 按照思级结果的新颖性,可以把思维分成A、发散思维和聚敛思维B、直觉思维和分析思维C、受制思维和创造思维D、动作思维和形象思维

考题 各级领导干部要提高运用()深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力,努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境,在法治轨道上推动各项工作。A、法治思维和经济方式B、法治思维和法治方式C、经济思维和法治方式

考题 坚持依法治理,加强法治保障,运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。

考题 单选题《通过孔子而思》的作者是()。A 汪德迈B 孔汉思C 余英时D 郝大维和安乐哲

考题 单选题按照思级结果的新颖性,可以把思维分成A 发散思维和聚敛思维B 直觉思维和分析思维C 受制思维和创造思维D 动作思维和形象思维

考题 单选题改进社会治理方式,坚持依法治理,加强法治保障,化解社会矛盾,运用()。A 法治思维和法治方式B 法制思维和法制方式C 法律思维和法律手段D 政治思维和政治手段

考题 单选题思维的智力操作过程的基本形式有()A 分析与综合、抽象与概括B 形成概念和进行问题解决C 进行辐合思雏和发散思堆D 进行形象思维和抽象思维

考题 单选题提高领导干部深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力,运用()。A 法律思维和法律方式B 政治思维和政治方式C 法治思维和法治方式D 法学思维和法学方式