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有意义的学习中五种属性中，（）的属性注重的是学习过程中人际的交往和处理。

  • A、主动
  • B、合作
  • C、建构
  • D、真实

参考答案

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考题 掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习是__________学习。
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考题 人在后天习得的行为都具有A、先天属性B、社会属性C、客观属性D、自然属性E、学习属性
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考题 对于协作学习，下列说法正确的是( )A. 协作学习有助于激发学生的学习动机B. 协作学习中能用到传统的教育形式中C. 协作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮住D. 和学习差的同学组成小组回浪费很多时间，得不偿失
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考题 幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的，在人际交往和社会适应过程中，幼儿进行社会学习的主要方式不包括( )。A.自律 B.模仿 C.体验 D.同化
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考题 (2015年11月)学习型组织中，终身学习的属性包括（　　）A.个体属性 B.社会属性 C.中介属性 D.持续属性 E.发展属性
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考题 (2016年11月)终身学习是个人提高职业技能、获取职业成功，提供生活质量的手段，而不是目的，这是指终?身学习的（）。A.个体属性 B.社会属性 C.中介属性 D.发展属性
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考题 终身学习是个人提高职业技能、获取职业成功，提供生活质量的手段，而不是目的，这是指终身学习的（）。A.个体属性 B.社会属性 C.中介属性 D.发展属性
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考题 学习型组织中，终身学习的属性包括（　　）A.个体属性 B.社会属性 C.中介属性 D.持续属性 E.发展属性
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考题 在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（　　）。A.概念学习 B.命题学习 C.符号学习 D.意义学习
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考题 选出不属于语言三种基本属性的一项（）。A、符号属性B、工具属性C、信息属性D、学习属性
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考题 （　）的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。A、员工B、公民C、人D、集体
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考题 建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。
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考题 建构主义学习理论强调以（）为中心，认为（）、（）、（）、（）是建构主义学习环境中的基本要素或基本属性。
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考题 活动学习主席超过了言语学习的范围，它有别于接受学习的主要特征是（）。A、强调实践、操作以及探索行为B、注重对策略性知识的默会理解C、注重人际交往，突出情感体验D、学习活动主要在教师以外进行
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考题 下列各条中，不属于有意义活动学习特征的是（）。A、注重对策略性知识的默会理解B、注重对案例知识的理解C、强调实践操作及探索行为D、重视人际交往，突出情感体验
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考题 社会领域的学习与发展过程主要包括（）。A、社会学习、友好相处B、社会适应、人际关系C、人际交往、社会适应D、身心发展、人际交往
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考题 活动学习有别于接受学习的主要特征是（）。A、强调实践、操作以及探索行为B、注重对策略性知识的默会理解C、注重人际交往，突出情感体验D、学习活动主要在教室以外进行
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考题 在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、意义学习
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考题 以下叙述中哪项是正确的：（）A、概念是具有共同标准属性，并以某些特征或符号定义的物体、事物、状态或特性B、议题的学习只强调学生要知道所学单词的意义C、富有意义的学习就是同化D、Ausubel是富有意义学习的创始人
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考题 人的终身学习具有（）A、个体属性B、团体属性C、社会属性D、中介属性E、发展属性
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考题 多选题活动学习主席超过了言语学习的范围，它有别于接受学习的主要特征是（）。A强调实践、操作以及探索行为B注重对策略性知识的默会理解C注重人际交往，突出情感体验D学习活动主要在教师以外进行
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考题 填空题建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。
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考题 多选题人的终身学习具有（）A个体属性B团体属性C社会属性D中介属性E发展属性
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考题 多选题活动学习有别于接受学习的主要特征是（）。A强调实践、操作以及探索行为B注重对策略性知识的默会理解C注重人际交往，突出情感体验D学习活动主要在教室以外进行
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考题 单选题下列各条中，不属于有意义活动学习特征的是（）。A 注重对策略性知识的默会理解B 注重对案例知识的理解C 强调实践操作及探索行为D 重视人际交往，突出情感体验
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考题 单选题在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于()。A 概念学习B 命题学习C 符号学习D 意义学习
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考题 单选题（　）的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。A 员工B 公民C 人D 集体
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