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所谓开放性提问,是指在试图澄清事实真相,验证结论与推测,缩小讨论范围。


参考答案

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考题 封闭式提问一般用于()。 (A)澄清事实真相 (B)叙述情绪反应 (C)剖析问题原因 (D)介绍事件背景

考题 封闭式提问一般用于( )。单选A. 澄清事实真相 B. 剖析问题原因 C. 叙述情绪反应 D. 介绍事情背景

考题 封闭式提问一般用于( )。单选A. 澄清事实真相 B. 叙述情绪反映 C. 剖析问题原因 D. 介绍事件背景

考题 下面是某教师“粗盐提取”的教学片段实录。 学生实验1:用托盘天平称取5.09粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,直加到粗盐不再溶解为止。 教师提问1:玻璃棒起什么作用?观察所得食盐水是否浑浊。 学生讨论1:得出结论。 学生实验2:过滤食盐水(图2),仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色,如滤液仍浑浊,再过滤一次。 教师提问2:如果两次过滤后滤液仍浑浊,应如何检查实验装置并找出原因? 学生讨论2:得出结论。 学生实验3:把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液。(图3) 教师提问3:加热过程为什么用玻璃不断搅拌滤液? 学生讨论3:得出结论。 下面是某教师“粗盐提取”的教学片段实录。 学生实验1:用托盘天平称取5.09粗盐,用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,直加到粗盐不再溶解为止。 教师提问1:玻璃棒起什么作用?观察所得食盐水是否浑浊。 学生讨论1:得出结论。 学生实验2:过滤食盐水(图2),仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色,如滤液仍浑浊,再过滤一次。 教师提问2:如果两次过滤后滤液仍浑浊,应如何检查实验装置并找出原因? 学生讨论2:得出结论。 学生实验3:把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液。(图3) 教师提问3:加热过程为什么用玻璃不断搅拌滤液? 学生讨论3:得出结论。

考题 心理咨询师多次使用封闭式提问,其目的可能包括(  )。A.展开讨论 B.说明观点 C.澄清事实 D.获取重点

考题 处理突发事件要“就事论事”是指在明辨是非、弄清事实真相时,不扩大,也不缩小,完全尊重“事实真相”A对B错

考题 所谓开放性提问,是指在试图澄清事实真相,验证结论与推测,缩小讨论范围。A对B错

考题 澄清时,根据情况,你可以使用几类不同的提问,它们是开拓式提问、引导式提问、封闭式提问。

考题 以问题为基础的教学法(PBL)的基本实施过程有()A、讨论与提出假设B、验证与得出结论C、选择与确定问题D、实践与寻求结果E、创设问题的意境

考题 需要进一步澄清事实、缩小讨论范围或集中探讨某些特定问题的时候,可以适当采用封闭式提问。

考题 “你刚才说你会尽量满足我们的要求,是这样的吧?”这属于提问方法里的哪种?()A、开门见山提问法B、限制选择提问法C、协商讨论提问法D、澄清证实提问法

考题 孟德尔对遗传定律的探索经过了()A、分析—假设—实验—验证B、假设—实验—结论—验证C、实验—分析—假设—讨论D、实验—假设—验证—结论

考题 孟德尔对自由组合定律的探索经历了()A、分析→假设→实验→验证B、假设→实验→结论→验证C、实验→分析→假设→验证D、实验→假设→验证→讨论

考题 经常迫使对方说“是”的提问是属于()。A、一般性提问B、直接性提问C、诱导性提问D、澄清性提问

考题 经常迫使对方说“是”的提问属于()。A、一般性提问B、直接性提问C、诱导性提问D、澄清性提问

考题 处理突发事件要“就事论事”是指在明辨是非、弄清事实真相时,不扩大,也不缩小,完全尊重“事实真相”

考题 提问技巧包含:()A、澄清式提问B、挖掘式提问C、开放式提问D、封闭式提问

考题 下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是( )。A、升华性问题B、突出道德争端C、澄清与总结D、突出相邻阶段的论点

考题 下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是( )。A、突出道德争端B、询问“为什么”的问题C、澄清与总结D、使情境复杂化

考题 以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化

考题 四种深入提问是升华性提问、突出相邻阶段的论点、澄清与总结、角色扮演问题与策略。

考题 判断题处理突发事件要“就事论事”是指在明辨是非、弄清事实真相时,不扩大,也不缩小,完全尊重“事实真相”A 对B 错

考题 单选题下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是( )。A 突出道德争端B 询问“为什么”的问题C 澄清与总结D 使情境复杂化

考题 判断题需要进一步澄清事实、缩小讨论范围或集中探讨某些特定问题的时候,可以适当采用封闭式提问。A 对B 错

考题 判断题所谓开放性提问,是指在试图澄清事实真相,验证结论与推测,缩小讨论范围。A 对B 错

考题 单选题下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是( )。A 升华性问题B 突出道德争端C 澄清与总结D 突出相邻阶段的论点

考题 判断题四种深入提问是升华性提问、突出相邻阶段的论点、澄清与总结、角色扮演问题与策略。A 对B 错