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婴儿认知能力中最先且最快发展的领域是()
- A、感觉与知觉
- B、注意力
- C、逻辑能力
- D、记忆力
参考答案
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考题
领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。A.大动作、精细动作、情绪和独自游戏B.大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C.认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D.认知、语言、社会行为培养和集体游戏
考题
因为(),所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。A、婴儿各领域能力发展的规律是不均衡的B、婴儿各领域能力发展的规律是相同的C、婴儿各领域能力发展的规律是平稳的D、婴儿各领域能力发展的规律是循序渐进的
考题
婴幼儿的认知能力中,感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域,在婴儿认知活动中一直占主导地位,婴幼儿主要通过看、听、闻、尝、摸、触等,去感知周围的环境并积累经验。目前大量研究已证实,感觉最早发生在胎儿中晚期,4、5个月的胎儿即已有了视觉反应能力以及相应的生理基础。婴幼儿的反射行为形成速度慢,形成之后不稳定,不易分化。()
考题
婴儿一般发展水平是指( )。A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
考题
单选题领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。A
大动作、精细动作、情绪和独自游戏B
大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C
认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D
认知、语言、社会行为培养和集体游戏
考题
单选题婴儿一般发展水平是指( )。A
不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B
不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现C
不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现D
婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
考题
单选题观察评价是以()为依据。A
婴儿的认知能力B
婴儿的身体状况C
评价人员的经验D
不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平
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