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质量管理小组参加的成员是越多越好。


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考题 参与式培训中的小组成员越多越好。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 数学老师将上微积分课的一部分学生组成一个学习小组,学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多。数学系把小组成员的好成绩归功于参加了学习小组。上述推理的假设是什么?A.对老师来讲,微积分是一门很难向一大组学生讲解的课程。B.参加学习小组的同学与没有参加学习小组的同学相比,既没有专门准备,也没有受到太多激励。C.小组成员花在微积分上的时间并没有影响他们其他课程的成绩。D.参加学习小组的同学中很少有人打算学习比微积分更高级的其他数学课。

考题 各级安全工作例会参加的成员应是安全施工生产委员会领导小组成员,会议应由安全()主持。

考题 安全小组的成员因故不能参加会议的,可由()代为参加。A、部门主管B、分区副总C、员工指导D、指定的授权员工

考题 质量管理小组成员的质量意识、技术水平和事业心对小组能否开展活动,多出成果起关键作用

考题 项目完成后,由()参加,()组织小组成员进行验收或验证。

考题 社会工作者选择何种小组类型开展工作,取决于()。A、即将参加小组的成员对小组工作的认识B、即将参加小组的成员的问题和真实需求C、即将参加小组的成员的价值观的一致性D、即将参加小组的成员的年龄、职业等特点

考题 ()部门每年要对QC小组进行一次重新确认登记,对停止活动持续半年的QC小组予以注销。小组成员发生变更时QC小组应到质量管理部门备案。A、采购B、质量管理C、生产

考题 QC小组是自愿参加、自由结合组建的。在组建QC小组时,小组成员不是靠行政命令,而是自愿结合在一起,自主地提出开展活动的要求。

考题 站务会由()参加。A、党小组成员B、公会小组成员C、加油站全体员工D、可以不固定

考题 全面质量管理中的QC小组是质量管理小组的简称。

考题 大学质量管理小组的主要类型包括()。A、实时型质量管理小组B、攻关型质量管理小组C、管理型质量管理小组D、服务型质量管理小组

考题 QC小组成员可以轮流担任课题小组长,讨论问题,解决问题时,小组成员不分职位与技术等级高低,可以各抒己见,互相启发,集思广益,这体现了质量管理小组的()。A、群众性B、自主性C、民主性D、科学性

考题 质量管理小组是由职工自愿参加,针对生产(作业)班组有关质量问题开展活动的组织,其活动成果是小组职工劳动、智慧和科学的结晶。

考题 逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组,学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多,所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设?()A、学生学逻辑比较困难.B、参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同C、参加学习小组没有影响其他课程的成绩D、参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程

考题 QC小组活动成果发表者必须是()参加小组活动的成员,并熟悉本课题的全过程和全面质量管理的基本知识,口齿清楚,有一定的表达能力。A、自始至终B、负责某项QC活动C、长期

考题 通常情况下,工作者可采取的降低小组吸引力的方法是()A、与小组成员讨论为什么不再需要小组B、减少小组聚会的频率C、鼓励小组成员参加小组以外的活动D、鼓励成员用学到的方法解决实际问题E、引导并指出成员已经得到其期望在小组中获得的成长

考题 小组评估中成员自评的内容有()A、参与小组的目标是否达成B、参加小组的过程和感受如何C、小组的效能如何

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考题 单选题关于小企业多户联保,下列说法错误的是()。A 每个借款人只能参加一个联保小组B 联保小组成员不低于3户,联保小组成员总数原则上不超过10户C 联保小组成员单户贷款额度不得超过联保小组其他成员单户保证担保额度之和D 农业银行授信后,获得授信的联保小组成员单户资产负债率不得超过60%

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考题 单选题面对最后的离别,工作者不应该采取的行动是()A 提前通知小组成员离组的日期B 增加小组聚会的频率C 鼓励小组成员参加小组外的活动D 提醒小组成员相互保密

考题 单选题QC小组活动成果发表者必须是()参加小组活动的成员,并熟悉本课题的全过程和全面质量管理的基本知识,口齿清楚,有一定的表达能力。A 自始至终B 负责某项QC活动C 长期

考题 填空题质量管理小组成员的()、技术水平和事业心对小组能否开展活动,多出成果起关键作用。