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科学的真正任务在于揭示事物、现象间所固有的联系。()


参考答案

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考题 ( )是通过揭示事物间的联系而认识新事物的心理过程。 A、感知B、情感C、想象D、理解

考题 经济预测对未来的经济过程进行科学的定性分析,揭示和描述事物现象的变化规律、发展趋势。()

考题 理论分析的目的和任务是揭示事物的本质进而揭示事物内部的规律性;而定性分析的目的和任务仅在于区别事物、分析划类。() 此题为判断题(对,错)。

考题 归纳和演绎思维方法的客观基础是A.事物本身所固有的特殊和普遍的关系B.事物本身所固有的整体和部分的关系C.事物本身所固有的运动和静止的关系D.事物本身所固有的本质和现象的关系

考题 因果联系所揭示的是( )A.一切事物前后相继的关系B.内因和外因的关系C.事物的内部联系和外部联系的关系D.前后相继现象之间引起和被引起的关系

考题 根据经验科学的标准,科学教育学的研究任务是 A.描述教育现象,揭示教育规律 B.揭示教育规律,确立教育理想 C.揭示教育规律,规范教育行为 D.研究教育实践,解决实际问题

考题 因果性联系所揭示的是先后相继、彼此制约的事物或现象之间的依赖关系,结果对于原因来说,具有合理性和必然性。 关于因果性联系,下列说法正确的是: A.事物与现象之间的依赖关系 B.事物与事物,现象与现象之间的依赖关系 C.先后相继的事物同彼此制约的现象之间的依赖关系 D.结果较之原因更具有合理性和必然性

考题 理论分析的目的和任务是揭示事物的()进而揭示事物();而定性分析的目的和任务仅在于()。

考题 ()是反映自然界和社会上的事物、现象之间必然性关系的科学命题,但这些关系往往被各种外在的、偶然的、非本质的现象所掩盖,需要人们运用各种科学方法将它们揭示出来。A、科学假说B、科学定律C、科学理论D、科学事实

考题 科学揭示了事物的本质属性,因而,科学能够正确地解释事物、现象变化发展的过程。这是科学的解释性和预见性。()

考题 客观规律是。()A、事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系B、事物和现象之间的外在的、偶然的间接性联系C、事物和现象之间的人为的、形式的、表象的联系D、事物运动过程中本身所固有的内在的、本质的、必然的稳固性联系。

考题 揭示事物的内部联系,指出现象质的方面,说明事物原因的一种假设是解释性假设。

考题 ()的意义不仅在于揭示事物的规律,它还可以预测事物。

考题 社会调查不能停留在对现象的经验描述上,它还必须透过事物的表象和外在联系来揭示事物的()。A、本质B、现象C、内在联系D、特征E、相互影响的模式

考题 根据经验科学的标准,科学教育学的研究任务是()A、描述教育现象,揭示教育规律B、揭示教育规律,确立教育理想C、揭示教育规律,规范教育行为D、研究教育实践,解决实际问题

考题 认识的根本任务在于()A、在实践中获得感性认识B、用认识指导实践,有效地改造世界C、透过现象认识事物的本质和规律D、把握事物的真象,不被假象所蒙蔽

考题 人不仅能直接感知个别、具体的事物,认识事物的表面联系和关系,还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物,揭示事物的本质联系和内在规律,这是由于人有()。A、意识B、理智C、感觉D、思维

考题 事物自我发展、自我完善的根据在于()A、事物的普遍联系B、仿佛是“回到出发点的运动”C、矛盾所固有的斗争性D、事物内部的矛盾性

考题 “杠子打老虎,老虎吃小鸡,小鸡啄虫子,虫子咬杠子。”这首童谣揭示了()A、事物是变化发展的B、事物是普遍联系的C、事物的现象是本质的表现D、事物的量变会引起质变

考题 填空题理论分析的目的和任务是揭示事物的()进而揭示事物();而定性分析的目的和任务仅在于()。

考题 多选题社会调查不能停留在对现象的经验描述上,它还必须透过事物的表象和外在联系来揭示事物的()。A本质B现象C内在联系D特征E相互影响的模式

考题 多选题以下关于科学解释正确的是(  )。A科学解释在于揭示事物存在的本质B科学揭示的过程是发展知识的过程C科学解释的因果解释在于寻求制约某种现象和规律背后的原因D科学解释的结构解释在于解释现象遵循着怎样的统计规律E科学解释的功能解释在于阐明系统的机构,解释系统各成分之间的联系

考题 判断题科学揭示了事物的本质属性,因而,科学能够正确地解释事物、现象变化发展的过程。这是科学的解释性和预见性。A 对B 错

考题 单选题()是反映自然界和社会上的事物、现象之间必然性关系的科学命题,但这些关系往往被各种外在的、偶然的、非本质的现象所掩盖,需要人们运用各种科学方法将它们揭示出来。A 科学假说B 科学定律C 科学理论D 科学事实

考题 单选题事物自我发展、自我完善的根据在于()A 事物的普遍联系B 仿佛是“回到出发点的运动”C 矛盾所固有的斗争性D 事物内部的矛盾性

考题 判断题揭示事物的内部联系,指出现象质的方面,说明事物原因的一种假设是解释性假设。A 对B 错

考题 单选题“杠子打老虎,老虎吃小鸡,小鸡啄虫子,虫子咬杠子。”这首童谣揭示了()A 事物是变化发展的B 事物是普遍联系的C 事物的现象是本质的表现D 事物的量变会引起质变