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（请给出正确答案）
精神发育迟滞属于（）
- A、记忆障碍
- B、注意障碍
- C、智能障碍
- D、思维障碍
参考答案
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考题
男,10岁,小学二年级,留级两次,发音不清且难以用语言表达完整意思,仅会个位数加、减法,在指导帮助下可以自理简单生活。患者可能属于()
A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞
考题
对于精神发育迟滞分级诊断中,下列哪项是不正确的
A、智商(IQ)在70以上为正常范围B、中度精神发育迟滞是智商35～49C、轻度精神发育迟滞是智商50～69D、重度精神发育迟滞是智商20～34E、极重度精神发育迟滞是智商20以下
考题
幼年发育略迟，上学后学习困难方被发现，可学会一定水平的阅读、计算，但难以达到小学六年级水平，生活可自理，可从事简单劳动A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.极重度精神发育迟滞D.重度精神发育迟滞E.临界智力
考题
无语言，不能理解他人的话，生活不能自理，全部需人照顾，需终生养护，早年夭折多，最可能的诊断是A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.临界智力
考题
精神发育迟滞与儿童多动症的鉴别在于
A、精神发育迟滞在童年早期就有明显发育异常B、儿童多动症患儿的学习成绩时好时坏C、智商低于70，则为精神发育迟滞D、精神发育迟滞儿童老实听话、不好动E、儿童多动症患儿智商高于70
考题
幼儿发育稍迟，上学后学习困难，可学会一定水平的阅读计算，但难以大到小学六年级水平，生活可自理，可从事简单劳动，其智力水平为（）A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞E、边缘智力
考题
无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞E、边缘智力
考题
单选题男，10岁，小学二年级，留级两次，发音不清且难以用语言表达完整意思，仅会个位数加、减法，在指导帮助下可以自理简单生活。患者可能属于（）A
轻度精神发育迟滞B
中度精神发育迟滞C
重度精神发育迟滞D
极重度精神发育迟滞
考题
单选题幼儿发育稍迟，上学后学习困难，可学会一定水平的阅读计算，但难以大到小学六年级水平，生活可自理，可从事简单劳动，其智力水平为（）A
轻度精神发育迟滞B
中度精神发育迟滞C
重度精神发育迟滞D
极重度精神发育迟滞E
边缘智力
考题
配伍题轻度精神发育迟滞患者的心理年龄约为（ ）|中度精神发育迟滞患者的心理年龄约为（ ）|重度精神发育迟滞患者的心理年龄约为（ ）|极重度精神发育迟滞患者的心理年龄约为（ ）A3岁以下B3～6岁C6～9岁D9～12岁E13～16岁
考题
单选题对于精神发育迟滞分级诊断中，下列哪项是不正确的（）。A
智商（IQ）在70以上为正常范围B
中度精神发育迟滞是智商35～49C
轻度精神发育迟滞是智商50～69D
重度精神发育迟滞是智商20～34E
极重度精神发育迟滞是智商20以下
考题
单选题无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）A
轻度精神发育迟滞B
中度精神发育迟滞C
重度精神发育迟滞D
极重度精神发育迟滞E
边缘智力
考题
单选题韦氏智力测验分数50~70分属于（）。A
轻度精神发育迟滞B
中度精神发育迟滞C
重度精神发育迟滞D
极重度精神发育迟滞
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