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通过移动阅读,读者可以获得哪些服务()

  • A、借阅信息
  • B、馆藏数字资源
  • C、离线图书阅读

参考答案

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考题 在网络机制下,读者的批评是一种阅读,也是一种创作:读者往往可以通过()的方式间接介入文本的形成。A. 阅读B. 欣赏C. 批评D. 接受

考题 关于青少年读者,下列说法错误的是:()。 A.青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛B.青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力C.青少年读者可以对阅读内容不加选择D.青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩

考题 移动互联网时代,网络阅读已成为广大读者的重要学习方式之一。() 此题为判断题(对,错)。

考题 文学作品的导读需要注意哪些问题?() A、激发读者阅读文学名著的兴趣B、指导读者写评论与读书笔记C、小说阅读法D、散文阅读法

考题 开展导读工作有哪几个方面的意义?() A、通过导读对读者进行健康人格的塑造B、通过导读可以培养读者正确的阅读方法,掌握获取知识的正确途径C、通过导读可以促进学生读者对课堂内学习知识的理解和消化,开启学生读者的智力D、导读工作对于倡导全民阅读、构建书香社会的意义

考题 在蜂窝移动通信中,服务区是移动用户可以获得服务的所有区域。

考题 读者服务统计有哪些主要作用?

考题 根据读者在网上的阅读习惯,在编排网络新闻时应该注意哪些方面。

考题 指导读者阅读图书,包括两层含义,一是对读者阅读内容的指导;二是对读者()的指导。

考题 针对报刊杂志等信息量较大的读物,如何通过版式设计提高读者的阅读兴趣和阅读效率。

考题 通过超星移动图书馆,读者可以()A、查询馆藏书目B、检索学术资源C、收看学术视屏D、阅读报纸E、订阅资讯

考题 图书馆为读者提供的服务有哪些?()A、文献借阅服务B、文献检索服务C、信息咨询服务D、新生入馆知识讲座E、图书阅读推荐

考题 读者的阅读期待主要表现为哪些方面?

考题 在蜂窝移动通信中,移动用户可以获得服务的所有区域,称为()。A、服务区B、MSC区C、位置区D、小区

考题 通过使用文摘,可以帮助读者有针对性地利用原始文献,节省阅读时间。

考题 读者审美期待的形成与阅读动机有密切关系。读者的阅读动机大体可分为如下几种类型()A、补偿性动机,通过阅读寻求个体情感的满足B、求知动机,通过阅读寻求对社会人生的认识和感悟C、审美创造动机,通过阅读寻求作家的审美创造D、检验性动机,通过阅读预测人物的命运

考题 ()服务方法,是满足读者对部分藏书借出馆外自由阅读的方法。

考题 图书馆服务工作包括发展读者、读者研究、文献流通和推广服务、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等,其中()为发展读者工作。A、发放借书证B、阅览服务C、馆际互借

考题 分析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。

考题 填空题析读者状况、掌握不同类型读者的阅读需要情况及其阅读规律是作好读者工作的()之一。

考题 判断题在蜂窝移动通信中,服务区是移动用户可以获得服务的所有区域。A 对B 错

考题 单选题图书馆服务工作包括发展读者、读者研究、文献流通和推广服务、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等,其中()为发展读者工作。A 发放借书证B 阅览服务C 馆际互借

考题 多选题图书馆为读者提供的服务有哪些?()A文献借阅服务B文献检索服务C信息咨询服务D新生入馆知识讲座E图书阅读推荐

考题 多选题读者审美期待的形成与阅读动机有密切关系。读者的阅读动机大体可分为如下几种类型()A补偿性动机,通过阅读寻求个体情感的满足B求知动机,通过阅读寻求对社会人生的认识和感悟C审美创造动机,通过阅读寻求作家的审美创造D检验性动机,通过阅读预测人物的命运

考题 单选题在蜂窝移动通信中,移动用户可以获得服务的所有区域,称为()。A 服务区B MSC区C 位置区D 小区

考题 问答题读者的阅读期待主要表现为哪些方面?

考题 填空题()服务方法,是满足读者对部分藏书借出馆外自由阅读的方法。