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美国人谈判时多会（）

  • A、恐吓
  • B、不愿去听对方的陈述
  • C、威压
  • D、不尊重

参考答案

更多 “美国人谈判时多会（）A、恐吓B、不愿去听对方的陈述C、威压D、不尊重” 相关考题
考题 谈判各方陈述己方意向,让对方知晓己方的基本想法的谈判阶段称为()。 A导入阶段B概说阶段C明示阶段D交锋阶段
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考题 关于采购谈判,以下说法正确的是() A、冷静倾听对方的意见。在谈判中，听往往比说更重要，它不仅表现了谈判者良好的素质和修养，也表现出对对方的尊重B、激烈的争辩直到达到目的C、如果有不同意见，最好的方法是先同意对方的意见，然后冉作探索性的提议D、在谈判过程中，如果产生了严重分歧，使得谈判无法进行时，应立即休会
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考题 因缺乏交流形成的障碍主要有:()。 A.没有听清讲话的内容B. 没有理解对方的陈述内容C. 枯燥呆板的谈判方式D. 不愿接受已理解的内容
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考题 关于听话技巧的叙述，正确的是（　　）。 A.听对方讲话时不要在意对方的“话外音” B.听对方讲话时可以打断对方的讲话 C.听对方讲话要专心倾耳细听 D.听对方讲话要身体稍微前倾，目视对方 E.听对方讲话时要适当地做出恰当的反应
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考题 谈判时没有听清讲话的内容，没有理解对方的陈述内容等都是一方的责任，是该方谈判者素质不高的表现。
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考题 因缺乏交流形成的障碍主要有（）。A、没有听清讲话的内容B、没有理解对方的陈述内容C、枯燥呆板的谈判方式D、不愿接受已理解的内容
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考题 在谈判开局阶段，谈判人员的主要任务是（）A、确定报价B、作报价解释C、作初步交谈D、倾听对方陈述
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考题 可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种（　）A、核实所听内容B、不评论对方谈话C、开放自我D、抚摸E、倾听
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考题 护士在与病人沟通时，及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解
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考题 美国人谈判时多会（）A、恐吓B、不愿去听对方的陈述C、威压D、不尊重
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考题 （）在注意与对方人际关系的同时，建议和要求谈判双方尊重对方的基本要求，寻求双方利益上的共同点，积极设想各种使双方都有所获得方案。A、价值型谈判B、软型谈判C、价格型谈判D、硬型谈判
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考题 以下沟通技巧中可使对方感到被尊重和理解的是（）A、开放自我B、核实所听内容C、沉默D、不评论对方谈话
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考题 健康管理师听对方陈述时，使用点头、微笑、伸大拇指等肢体语言肯定对方的行为，体现的是（）A、倾听技巧B、提问技巧C、观察技巧D、反馈技巧E、说话技巧
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考题 赢赢式谈判理论，即从自身的需要出发，去探询对方的需要，然后设想出（）的途径，去争取谈判的成功。
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考题 商务谈判中，作为摸清对方需要，掌握对方心理的手段是（）A、问B、听C、看D、说
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考题 倾听艺术中最基本、最重要的问题是（）A、集中精力去听B、记笔记C、创造良好的谈判环境D、鉴别对方的发言
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考题 谈判人员在谈判过程中以诚恳、坦率的态度向对方陈述自己的真实思想与观点，实事求是的介绍已方情况，客观提出已方要求，以促使对方通力合作的策略被称为（）。A、心灵相通B、相互尊重C、润滑D、精诚所至
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考题 农合机构有关人员接到恐吓的电话、信件、包裹、手机短信或网络邮件时，要尽可能弄清以下哪些情况？（）A、对方大概年龄B、对方说话语音C、对方籍贯D、对方联系方式E、因何恐吓
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考题 倾听是用心听尊重对方和懂得对方。
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考题 在谈判中，在对方讲话时只需注意听与自己有关的内容、考虑自己头脑中的问题，不用听对方讲的全篇内容。
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考题 单选题以下沟通技巧中可使对方感到被尊重和理解的是（）A 开放自我B 核实所听内容C 沉默D 不评论对方谈话
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考题 判断题在谈判中，在对方讲话时只需注意听与自己有关的内容、考虑自己头脑中的问题，不用听对方讲的全篇内容。A 对B 错
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考题 多选题美国人谈判时多会（）A恐吓B不愿去听对方的陈述C威压D不尊重
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考题 多选题因缺乏交流形成的障碍主要有（）。A没有听清讲话的内容B没有理解对方的陈述内容C枯燥呆板的谈判方式D不愿接受已理解的内容
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考题 单选题可使对方感到被尊重和理解的沟通技巧是下列哪一种（　）A 核实所听内容B 不评论对方谈话C 开放自我D 抚摸E 倾听
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考题 判断题倾听是用心听尊重对方和懂得对方。A 对B 错
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考题 单选题商务谈判中，作为摸清对方需要，掌握对方心理的手段是（）A 问B 听C 看D 说
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考题 单选题倾听艺术中最基本、最重要的问题是（）A 集中精力去听B 记笔记C 创造良好的谈判环境D 鉴别对方的发言
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