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河南理工大学何时取得省教育厅自主设置专业的授权,可以自主设置专业的学科门类有哪些?


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考题 高校办学自主权的重要内容有( )A. 学科、专业设置权 B. 招生权 C. 教学自主权 D. 以上都对

考题 高等学校的办学自主权包括招生自主权和设置、调整学科专业自主权。

考题 高等学校的办学自主权包括( )A. 招生权 B. 专业设置权 C. 对外交往权 D. 校内人事权

考题 高等学校可以依法自主设置和调整学科专业审批。

考题 高等学校依法自主设置和调整学科、专业。

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考题 专业技术人员自主专业发展的内涵有()要素。 A、自主发展的意识B、自主发展的能力C、自主发展的规划D、自主发展的行为

考题 专业技术人员自主专业发展的内涵有().A、自主发展的意识B、自主发展的能力C、自主发展的规划D、自主发展的行为

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考题 下列专业设置中,不属于异质结构的是()A、烹饪学校设置烹饪专业B、旅游学校设置旅游专业与烹饪专业C、机电学校设置机电专业与烹饪专业D、机电学校设置机电专业和旅游专业

考题 高校自主权包括()。A、自主调整招生比例B、自主调整专业设置C、自主制订教学计划D、自主开展与境外高校的交流E、自主决定收费额度

考题 《高等教育法》明确高校六个方面的自主权,包括()。A、依法自主设置和调整学科、专业B、据教学需要,自主制订教学计划、选编教材、组织实施教学活动C、确定校长人选D、自行确定招生规模

考题 我国高校的办学自主权包括()。A、自主调节系科招生比例B、依法自主设置学科专业C、自主开展与境外高校的合作D、人事配置权

考题 高等学校的办学自主权包括().A、招生权B、专业设置权C、对外交往权D、校内人事权

考题 高校办学自主权的重要内容有().A、学科、专业设置权B、招生权C、教学自主权D、以上都对

考题 “自觉”和“自主”是专业技术人员自主专业发展的关键词。

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考题 多选题《高等教育法》明确高校六个方面的自主权,包括()。A依法自主设置和调整学科、专业B根据教学需要,自主制订教学计划、选编教材、组织实施教学活动C确定校长人选D自行确定招生规模

考题 多选题专业技术人员自主专业发展的内涵有()要素。A自主发展的意识B自主发展的能力C自主发展的规划D自主发展的行为

考题 多选题高等学校的办学自主权包括().A招生权B专业设置权C对外交往权D校内人事权

考题 单选题下列专业设置中,属于同质结构的是()A 烹饪学校设置烹饪专业B 旅游学校设置旅游专业与烹饪专业C 机电学校设置机电专业与烹饪专业D 机电学校设置机电专业和旅游专业

考题 多选题专业技术人员自主专业发展的内涵有().A自主发展的意识B自主发展的能力C自主发展的规划D自主发展的行为

考题 单选题高校办学自主权的重要内容有().A 学科、专业设置权B 招生权C 教学自主权D 以上都对