考题
教师的教学策略可以分为以 为中心的教学策略、以 为中心的教学策略和 等。
考题
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（ ）。A．发现教学B．指导教学C．程序教学D．合作教学
考题
新课程强调:A、教学就是教师对学生单向的“培养”活动B、以教为中心，学围绕教转C、以教为基础，先教后学D、教学是教与学的交往、互动
考题
20世纪90年代后期，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是( )
A.以教为中心进行设计
B.以学为中心进行设计
C.以教学内容为中心进行设计
D.以教学方法为中心进行设计
考题
课时教学计划、单元教学计划等属于（ ）。
A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计
C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计
考题
“以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（ ? ?）A.自主学习 ??
B.“填鸭式”教学 ?
C.启发式教学 ?
D.研究性教学
考题
传统教学论对体育教学理论发展产生了重要影响，而现代教学论更主张和强调( ]
A．以课堂为中心
B．以教师为中心
C．以学生为中心
D．以教材为中心
考题
淮南师范学院始终坚持以为中心，以（）培养为目标的办学理念，全面实施本科教学工程。
考题
唐宋明三代分别创办的书学、算学、律学、医学、画学、武学等专科学校，拉开了大学按照专业设置进行专门化教学的历史帷幕。
考题
教学创新表现在教学过程中的主要特点是：教学目的由传授知识为中心转向以（）为中心；教学过程的封闭式教学转向（）教学；教学内容以经验式转向（）。
考题
学生是教学活动的中心，一切教学要素都应围绕学生展开。
考题
经江苏省人民政府批准，在原江苏省苏州师范学校和业余教师进修学校的基础上建立（）。A、苏州专科学校B、苏州师范专科学校C、苏州地区师范学校D、常熟高等专科学校
考题
常熟理工大学的前身为苏州师范专科学校，创办于（）。A、1953B、1954C、1956D、1958
考题
以下属于传统教学观点的是（）。A、教师负责教，学生负责学B、以教为中心，学围绕教转C、以教为基础，先教后学D、教学是教与学的交往、互动
考题
教学反思是围绕教学内容（ ）教学策略进行的。A、教学目标B、教学方法C、教学过程D、教学评价
考题
以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学
考题
“以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（）。A、自主学习B、“填鸭式”教学C、启发式教学D、研究性教学
考题
教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行，教与学又要围绕特定的教学内容展开，要达到预期的目的又必须以（）为中介。A、教学方法B、教学环境C、教学手段D、媒体
考题
填空题教师的教学策略可以分为以（）为中心的教学策略、以（）为中心的教学策略和等。
考题
多选题以下属于传统教学观点的是（）。A教师负责教，学生负责学B以教为中心，学围绕教转C以教为基础，先教后学D教学是教与学的交往、互动
考题
判断题唐宋明三代分别创办的书学、算学、律学、医学、画学、武学等专科学校，拉开了大学按照专业设置进行专门化教学的历史帷幕。A
对B
错
考题
单选题以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（ ）。A
发现教学B
指导教学C
程序教学D
合作教学
考题
单选题“以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（）A
研究性教学B
“填鸭式”教学C
启发式教学D
自主学习
考题
填空题教学创新表现在教学过程中的主要特点是：教学目的由传授知识为中心转向以（）为中心；教学过程的封闭式教学转向（）教学；教学内容以经验式转向（）。
考题
单选题（）由于强调以教学目标为基点对教学活动进行系统设计，以达成教学目标为基本目的，所以也被称为目标模式。A
肯普模式B
史密斯雷根模式C
迪克凯里模式D
以学为中心的教学设计模式
考题
单选题新课程强调（）。A
教学就是教师对学生单向的“培养”活动B
以教为中心，学围绕教转C
以教为基础，先教后学D
教学是教与学的交往、互动
考题
判断题“一五”期间青海省建立了青海师范专科学校，扩建了青海师范大学，这是青海最早创办的两所高校。A
对B
错
