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听别人讲话时要做到哪几点?


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考题 横越线路时,要做到以下哪几点()。 A、站B、看C、示意D、通过

考题 在人际交往中,多听少说,善于倾听别人讲话是一种良好的。A.修养 B.格调 C.素养 D.道德 在人际交往中,多听少说,善于倾听别人讲话是一种良好的 。A.修养 B.格调 C.素养 D.道德

考题 运动性失语常表现为A.听力下降,不能说话B.不能理解他人说话内容C.理解别人的讲话,但不能表达D.能说话,但不能理解别人讲的话E.讲不出话,也听不明白别人的语言

考题 具有同理心的人需要做到以下几点()。 A.正确辨识对方情绪B.站在对方的角度看问题C.正确解读对方说话的含义D.专心听对方说话

考题 在人际交往中,多听少说,善于倾听别人讲话是一种良好的______。A.修养 B.格调 C.素养 D.道德

考题 Willis误听是指 ( )A.将自己讲话的声音误认为是别人讲话的声音 B.在安静环境中较嘈杂环境中听力为好 C.言语识别率下降常致误听 D.将别人讲话的声音误以为是自己讲话的声音 E.在嘈杂环境反较在安静环境中听力为好

考题 钻探工工作中要做到哪三看、二听、一及时?

考题 服务员工作时要做到“三轻”即是走路,讲话轻、()。

考题 “说三分,听七分”这些都是交谈的基本原则,具体要注意以下几点:()A、说话声音要适当B、与顾客交谈时,应注视对方C、交谈中要给对方讲话机会D、要注意对方的禁忌

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考题 培训沟通的技巧不外乎以下两点:第一,讲话的人要把这个话讲给别人听,要怎么讲。第二,()。A、讲话要有侧重点;B、听的人要怎么去听;C、倾听是次要的;D、以讲为主,以听为辅。

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考题 Willis误听是指()。A、将别人讲话的声音误以为是自己讲话的声音B、言语识别率下降常致误听C、在嘈杂环境反较在安静环境中听力为好D、在安静环境中较嘈杂环境中听力为好E、将自己讲话的声音误认为是别人讲话的声音

考题 引导幼儿学会认真倾听。如:()。A、成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完在表达自己的观点B、与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言C、与他人交谈时东张西望D、对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问

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考题 中班幼儿在倾听方面的行为习惯,能够集中注意力听别人讲话,在别人讲话时,眼睛看着对方,安静地听。

考题 判断题人们听别人讲话的声音与听别人讲话录音的声音质量是相同的,声音都是经过空间送入人耳,之后再进入人的大脑的。A 对B 错

考题 问答题钻探工工作中要做到哪三看、二听、一及时?

考题 判断题中班幼儿在倾听方面的行为习惯,能够集中注意力听别人讲话,在别人讲话时,眼睛看着对方,安静地听。A 对B 错

考题 单选题运动性失语常表现为()A 听力下降,不能说话B 不能理解他人说话内容C 理解别人的讲话,但不能表达D 能说话,但不能理解别人讲的话E 讲不出话,也听不明白别人的语言

考题 多选题关于听话技巧的叙述,正确的是(  )。A听对方讲话时不要在意对方的“话外音”B听对方讲话时可以打断对方的讲话C听对方讲话要专心倾耳细听D听对方讲话要身体稍微前倾,目视对方E听对方讲话时要适当地做出恰当的反应

考题 多选题引导幼儿学会认真倾听。如:()。A成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完在表达自己的观点B与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言C与他人交谈时东张西望D对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问

考题 问答题编制课时目标时一般要做到哪几点?